大山對小溪的對話閱讀答案

  巍峨和威嚴是大山的形象,跳躍和嬉鬧喧譁是小溪的形象。有一天,大山和小溪對起話來,下面由小編為你帶來關於,希望對你有幫助!

  大山對小溪的對話閱讀材料

  巍峨是大山的肖像,威嚴是大山的華裝。大山常以巍峨和威嚴,顯示它至。無上的存在和生命的永恆。

  跳躍是山溪的形影,嬉鬧喧譁是溪水的性格。她唱著歌兒從大山腳下流淌而過,對大山有點玩世不恭。

  大山說:“你不能安靜點嗎?”

  小溪說:“那我的生命就結束了。”

  大山不以為然:“你姐姐也是水,她莊嚴嫻雅,像個大家閨秀,你怎麼總是瘋瘋癲癲地亂蹦亂跳?”

  小溪回答:“她是被你鎖在山環裡一泓漂亮的死水,永遠流不出山巒的閨幃。我不喜歡作姐姐的疊影。”

  “湖裡有片片白帆。”大山說,“還有遊人的彩艇。”

  “可是姐姐快樂嗎?”溪水詢問大山說,“我怎麼總聽不見她的歌聲?”

  “她日子比你過得安閒多了。”大山以洪亮的聲音回答,“多少遊人戀棧忘返,多少照相機為她倩影拍照。”

  溪水在亂石中跳蹦著,咯咯地對著大山笑了:“她自由嗎?她能像我這麼無拘無束地撒歡嗎?她知道山外世界的色彩嗎?她——”

  大山怏怏不快地打斷了小小溪流的話:“你要的是哪家的自由?你瘋瘋癲癲地要流淌到哪兒去?你誕生在大山腳下,就該有山的遺傳基因。我站在這兒一動不動,與天上的日月星辰為伍,已然有幾千年了。我看見只有咱們這座大山的後代,最安分守已,最克已讓人;最文明古老,最恪守山規。”

  小溪依然笑者,一束束浪花向大山提出質詢:“您是挺高的,高得可以和天穹媲美。可是你看見月亮上有飛船著陸過嗎?您看見過您頭頂上的‘太空行人’嗎?”

  大山彷彿得了聾耳症的人瑞,反問腳下的小溪說:“你說什麼——你說什麼——月亮上只有搗藥的兔兒爺和嫦娥,什麼時候有過‘飛船’落腳?幾千年來,除了太陽、月亮、星星和雲彩出現在我的頭冠之上,再沒有別的東西比我高了,哪兒有過什麼‘太空行人’?”

  “您的確是太老了。”小溪歌聲裡出現了幾分憂傷,“只知採昔日天地日月之精華,不知汲吮今日宇宙天穹之甘露,這樣下去,您的靈魂會枯萎的,直到沒了大山的魂魄!”

  大山憤怒了,向小溪狂吼道:“站住——你給我停下奔跑的腳步。”

  小溪被大山的施威嚇哭了。每束躍起的浪花,都是她晶瑩的淚雨。是的,她生於斯長於斯,山表裡不斷奔湧而出的泉水,是生養她的母體;溝壑裡擋路的嶙峋怪石,又賦予她一往無前的勇氣。但是像遠祖大山那麼僵直,一動不動地站立,與其說她活著,還不如說她已死去。因而,她淚花飛濺地向大山告別說:“不,我沒有姐姐的安分,我向往山外的江,山外的河——我要和流淌著的大江、大河併網挽臂,在流動中燃燒自己,發熱、發電、發光!”大山急了,向小溪發出最後告誡:“你知道嗎,大江大河最後的歸宿是大海,那你就完全沒了‘大山家族’‘山不可移’的本性了!”

  “只有流動的東西,生命才能永恆。”小溪的淚雨,化作搖撼山嶽的濤聲,“再見吧——我的遠祖——”

  大山對小溪的對話閱讀題目

  1.用自己的話概括文中“大山”與“小溪”的性格特點和象徵意義。

  2.本文的副標題是“‘生與死’的遐想”,從“生與死”的角度看,作者表達了怎樣的人生態度?

  3.在大山與小溪的對話中,還提到了小溪的“姐姐”——山中的湖,這樣寫有什麼作用?

  4.本文通篇採用了擬人化的手法,請分析評價這樣表現有什麼好處。

  

  1.大山高大威嚴,矇昧無知,盲目自大,看不慣新生的富有活力的事物,它象徵了守舊與僵化的力量;小溪活潑好動,樂觀開朗,熱愛生活,樂於奉獻,象徵著自由和進取的精神。***4分,“大山”“小溪”各2分***

  2.人類只有積極進取,努力為社會做出貢獻,生命才有意義;如果僵化守舊、固步自封,就等於死亡。***4分***

  3.用“湖”的一成不變與“小溪”的快樂自由形成對比,突出小溪的生命價值。***4分***

  4.本文通篇採用了擬人化的手法,將深刻的人生哲理寄寓於大山與小溪的對話中,構思巧妙,行文活潑,富於趣味性和表現力。***5分***