水性江南閱讀答案

  《水性江南》揭示江南的特點以及不同的“水性”;表明江南水性對風物人情的影響。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《水性江南》閱讀材料

  江南是煙柳繁華之地,溫柔富貴之鄉。江南出芳草鮮花、才子佳人,出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來,這裡孕育出諸多驍勇的鬥士。那用於刺殺的銳利兵器——劍,發展的鼎盛時期正是在地處江南的吳越之地,許多彪炳史冊的著名戰役也是在江南發生的。那麼,是什麼力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質,能夠天衣無縫地契合在一地呢?我曾一度處於大惑不解之中。

  一次重讀先賢經典,{老子***中的一句名言讓我頓開茅塞。“天下莫柔弱於水,而攻堅強者莫之能先,以其無以易之也。”老子的話,一語道破了水的柔弱秀美與堅韌頑強的兩重性。江南是水鄉,是水的故鄉,河流縱橫,池湖密佈,它們流淌在青山腳下,穿行於廣袤的田疇。“瓜洲渡口山如浪,揚子橋頭水似雲。”“西風作意送行舟,帆飽清淮碧玉流。”還有那直落九天的瀑布,山中奏鳴的清泉——千百年來,是水,滋養著江南的風物和江南的人,孕育了江南獨特的文化屬性。

  江南的水,如輕紗霧靄,隨風起舞,交幻無窮;江南的人也一如江南的風物,溫婉細膩,柔腸百轉。“春風十里揚州路,捲上殊簾總不如。”杜牧對江南人的讚美雖有些誇張,但說的卻是實情,那無邊的波光水影之中,充溢著無邊的風月。秦淮河上的桃花渡,莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西泠橋畔的蘇小小,還有惠山的明月、西湖的斷橋、紹興的沈園……深受上天厚愛的才子佳人,他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說。物美、人美、情濃,就連江南人講話也是吳依軟語,唱起來就更讓人心旌搖動。我十分喜歡江南曲藝的代表——蘇州評彈,唱詞娓娓如述,琵琶絃樂清麗委婉,其優美儒雅,婉轉沉靜,就像曲水清流,清澈純淨又韻味悠長,就連草木也會為之搖曳。

  江南的水也時有“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪”之勢。這堅韌與頑強的性情,也涵養了江南風物和江南人那種英豪之氣。江南大地佈滿了崇山峻嶺,其中,許多氣勢恢弘,似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門,紹興的會稽山,常熟的虞山,都是雄偉挺拔,氣宇軒昂,佔盡風雲。那山間的瀑布、澗水,山下的清流,是養育大山的支支血脈。江南的人,也因為有了“水性”,才有了那種獨特的劍氣。據說古代鑄劍的工藝,先是把劍放在火中煅燒,然後再放到水中浸泡,經過淬劍過程中兩種力量的交合,才會使劍在百轉千回,繚繞交錯的劍法中得心應手。這種浸泡過劍的江南之水,千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嚐膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚州共存亡的史可法……眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼備的 、 、文天祥,他們的詩句至今讀來,仍洋溢著當年的鐵骨雄風,“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。”“醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營。”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。還有,活躍在上個世紀二三十年代的魯迅,更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子,也盡顯俠骨柔情,秋瑾就是最優秀的代表。

  說到江南的“水性”,還應該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的,正是這靈秀之水,涵養了江南人的那種聰穎與睿智。當今中國科學院院士,江蘇籍的就佔了半數,近代和當代全國琴棋書畫大師,也大多出自江南。

  江南的水哺育瞭如水的江南。有人說,正是因為江南太美了,陰柔之氣過重,因此江南的男人大多被美色所雌化,是美人的風韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種說法是過於偏重水鄉的溫柔與細膩了。其實人不分南北,如果能多一分柔情與細膩,懂得感情,懂得珍藏,心中維繫著自己的審美鏡框和情感祕笈,並以此為尺度去發現和發掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西,不是會給男人***也包括女人***增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情,不更意味著一種不尋常的正直與高尚!

  《水性江南》閱讀題目

  小題1:在第四段的空格里埴寫詩人的名字:__________、 。***2分***

  小題2:作者把蘇州評彈比喻為 ,這樣寫得好處是

  。***3分***

  小題3:“千百年來,是水,滋養著江南的風物和江南的人.孕育了江南獨特的文化屬性。”這句話在內容和結構上各有怎樣的作用?

  小題4:水性江南,其“水性”包括哪些特性?

  小題5:作者在行文中為什麼要引用許多有關江南風物人情的詩文、資料?

  《水性江南》閱讀答案

  小題1:陸游 辛棄疾

  小題2:曲水清流 與“水性江南”的題旨相吻合,生動形象地寫出蘇州評彈優美懦雅、婉轉沉靜、清澈純淨、韻味悠長的特點。

  小題3:在內容上有統領全文、表明主旨的作用***或:它概括地回答了第一段提出的“大惑不解”問題,是全文的關鍵句***,表明水的特性對人性、人的精神的影響。在結構上有承上啟下的作用,由江南水的特性過渡到寫水的特性對人的影響,寫江南人的人性美、精神美。

  小題4:柔弱秀美 堅韌頑強 秀慧智巧

  小題5:用詩文、資料生動而又具體地揭示江南的特點以及不同的“水性”;表明江南水性對風物人情的影響,表現文章的主旨;讓江南的水與風物人情相互輝映,增添文章的文化色彩;讓讀者加深對“是水,滋養著江南的風物和江南的人.孕育了江南獨特的文化屬性”的理解。