初三語文的學習計劃方法

  語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。以下是小編為大家推薦有關學習初三語文的相關計劃和方法技巧,希望對大家有所幫助!

  問題:***可以根據本身情況再做修改***

  ***1***語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

  ***2***思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

  ***3***閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

  ***4***語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規範。

  ***5***語文學習態度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。

  應該閱讀學習

  ***1***閱讀是我的個性化行為***2***閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。***3***閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。***4***語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習,而是採用隨文學習的方法。***5***閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

  提升思想,提升語言,提升技巧。

  提升思想,有四個目標:

  ***1***面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣於思考,不人云亦云,不全盤接收。

  ***2***面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

  ***3***面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鑽牛角尖,既會逆向思維,又會發散思維。

  ***4***面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質,見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

  解題技巧

  審題:三讀三思――讀題幹,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題資訊。

  解題:三聯三比――聯絡知識積累,比較中發現異同;聯絡題目要求,比較中求得最佳;聯絡解題思路,比較中分出條理。

  作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

  複查:三定三戒――面對難題情緒穩定,戒心慌意亂;遇到模稜兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。***

  專心也需要講究質量。有很多同學不明白,感覺專心學習就是一心一意,聚精會神的學習。這並沒有錯但是太理想化了。打個比方,一個心無雜念的人和一個牽掛比較多的人學習時專心的程度、質量的高低是完全不同的,之所以要反覆強調“專心”,可見專心是多麼的重要,也是很容易被同學們忽視的一個問題。

  那麼應該如何提高或保證專心的質量?

  1.心中不要有太多牽掛。學習的時候不要想著與學習無關的內容,比如遊戲、電視劇情等一些干擾自己的事物。倘若有類似情況的同學,應立即停止一切與學習不相干的事,必須確保自己內心無干擾。只有這樣才有望保證專心的質量。

  2.中學時代最好不要帶手機。手機不但影響專心學習,還可能成為浪費時間的工具,現在手機功能越來越多,遊戲、上網、電視等應有盡有,都可以當半個電腦使用了。千萬不要憑感覺認為自己能夠控制住自己不去玩手機,也不要為打電而找藉口,這些和自己的學業、以後的前途相比根本不值得一提。但凡身邊有可能影響學習的東西都需要從身邊及心中把他消滅掉,更何況是一部功能強大的手機。與其說是手機不如說是一顆影響自己專心學習的***!

  3.不要讓一些雞毛蒜皮的事情干擾自己。比如:同學之間的小矛盾、家庭之間一些不必要的爭吵,還有哪裡又發生了什麼事情等等。同學們要以發展的眼光來看待身邊的一些事情,站在若干年後,回過頭來看身邊的事99%的事都會被縮小,甚至是遺忘。所以很多事不必放在心上以免影響自己的學業。