高中學霸是怎樣整理各科筆記的

  上了高中你會發現,很多學習刻苦,每天和課本、試卷死磕的學生,成績並不理想?那是因為,學習最重要的是講究方法和效率!整理筆記就很重要,來一起看看吧。

  

  01.錯題整理初學階段:

  錯時訂正,順序整理

  第一個階段,就是初學階段,第一次接觸到這個知識點的時候,知識掌握的比較薄弱,那麼錯題的整理方法就比較古老。

  比如數學學科的錯題整理,就可以把錯題影印下來或者抄下來,搬運到本子上。

  但是不太贊成當時就寫訂正,先在習題冊上標註,週末回家剪貼好,然後抽出一個下午時間重新做一遍,或者在下個星期的開始去重新做。

  這樣可以幫助大家很好的記憶做某個型別題的方法,真正掌握一道題,而不是憑藉短暫的記憶做出。

  當然大家也可以採用適合自己的時間區間。

  比如如果有足夠時間的話,做下一次題之前看一下前面的訂正,或者有一道不太明白的題多看幾遍,到週末再做一次。

  物理的整理與數學比較類似。

  在這裡重點提一下錯題整理分割槽的問題:

  建議初學時,錯題整理的價值在於重新做,徹底掌握,按學的順序,或者做題的順序去整理就好,當然用活頁本的話微調位置也是可以的。

  生物化學學科在初學期間,推薦採用隨筆整理法。

  就是一小條一小條整理錯的點,因為生物與化學一開始做的題都是一些小的知識點,以後的大考中題目不會出的像初學一樣集中地考知識點。

  所以建議分單元總結小知識點。

  02.錯題整理熟練階段:

  分類意識,用難度標註

  第二階段,就是較為熟練掌握之後,這個時間跨度是很大的,可能是月考期末的備考階段,也可能是高三一輪複習。

  大家可以根據自己的情況選擇。熟練掌握之後的錯題整理,就不必要做簡單的搬運了,而是要有分類意識的。

  還拿數學舉例,這時就要有章節性了,分章節來總結,而且要注意難度的上升。

  因為粗心導致的錯題是不必錯題整理的,即使整理在第一階段整理一下就好。錯題整理的目的是對方法的熟練掌握,粗心問題可以通過易錯點的總結來解決。而且,這個階段可以採用難度的標註,來對這個階段的錯題作區分。

  以圓錐曲線和倒數為例,這兩道大題可能學校會發很多專題性的卷子。如果你總結的時候,再按著知識點總結,有做重複功之嫌。

  建議可以向老師再要一套題目影印出來,在這個部分學完之後,再來細緻地再做一次,把典型題型典型思路直接批註在卷子上。

  自己總結的時候可以在某個型別旁邊總結一下常用方法即可。當然如果做題時遇到了比較新鮮套路之外的題,也可以自己另外總結。

  物理的話就沒有必要整理一道一道的題,當然個別非常精妙的大題可以整理,小題可以抽象出這道題最關鍵的模型進行分析。

  比如受力分析的模型,或者是需要分析磁場路徑,這個階段化學生物感覺還是知識點法比較實用,不過也可以分章節總結錯題。

  03.第三階段:按考點分類

  第三階段,就是十分熟練掌握之後而且已經複習多次。對應的時間階段大概是在高三一輪複習進行中或者結束後。

  這時,章節的意識應該淡化,應該強化的是題型的意識,依據考點分類。

  這個階段錯題整理既是梳理思路和方法,又是要引導自己融會貫通,把知識學成一個整體。

  高中生複習筆記的方法

  生物化學一輪複習時,要老老實實記了筆記,因為這兩個學科有一些類似於文科的知識點需要溫習,而物理數學最重要的是思路。記筆記的習慣,在高三發揮了很大作用,高一高二錯題整理就相當於複習了。

  比如,數學物理學科最基本就是易錯點的整理,不是有錯題集麼,翻看過程中,對易錯點的體會可以補充到複習筆記裡。

  物理的話,也可以總結一些常有模型,比如傳送帶模型,比如斜面模型。

  要注意,複習筆記如果與參考書上的總結一模一樣就毫無意義了,複習筆記作為你複習的綱領,一定要是全面的。

  “可以統籌綜合多個參考書和習題集的內容,結合老師所講的內容,以及要總結的小專題相關的題目模型,總結出屬於你的獨一無二的最全面的筆記。”

  對於化學分題型整理,比如原因類闡述的題型,先總結答題模版,然後記下幾個表述的標準答案。

  而實驗題中的器材連線問題,就先剪貼器材的作用,才找一些經典題目以及比較新的題目補充上去。

  化工流程問題就從頭梳理一下可能考察的點,按照化學老師課上講的思路,以自己的方式總結補充一遍。

  生物學科答題,需要語言表述的規範,也就是答題模版+具體題型,除此之外就是抓住一些題目中常考的背景點,來發散總結考點。

  語文複習筆記,必須總結出適合自己的模版,遇到什麼樣的暗示詞就往哪個情感去想,小說答題怎麼問怎麼答等。