筆的世界反思總結

  《筆的世界》是和五年級教材的《牙刷的設計》屬於同一型別的課。今天,小編為大家帶來了,希望大家喜歡!

  篇1

  通過本課的教學,學生學會了簡單的設計圖的畫法,學生能夠畫出簡單的設計圖。在筆的設計中學生體現了非常豐富的想象力,大家為自己設計的筆加裝了各種不同的裝置,什麼電扇呀,太陽能電池呀,還有的學生設計出了智慧筆,實在是很有意思。

  在這節課中,我個人覺得我對學生的引導是較為成功的。教科書中的範圖多是科幻風格的作品,什麼加指南針呀,加手錶呀之類的。為了啟發學生的想象力,我設計了兩種不同的風格,作為補充範圖,第一是唯美風格的黃金羽毛筆,第二是可愛風格的不倒翁筆。我在向學生介紹完了書中的筆之後,又出示了自己的掛圖。使學生得到較好的啟發。讓學生知道設計的思路有不同的傾向,這個世界豐富多彩。從學生作業來看,學生的作業,很適合學生年齡特點,設計圖中的影象、尺寸、材料和功能介紹,形象生動的。通過本次課的學習,學生們相互啟發,開闊了思路。這對於培養創新精神,養成善於關注身邊事物的習慣是有幫助的。

  篇2

  《筆的世界》是六年級上冊美術教材設計。應用領域的一課,和五年級教材的《牙刷的設計》屬於同一型別的課。學習這一課時,學生已經有了經驗的積累,因此,在教學時,學生對教學設計的理解很清晰。