怎麼樣鼓勵孩子學習

　　父母有責任激發孩子的想象力，教給他們行為準則和有益的東西。怎樣鼓勵孩子學習呢?下面小編收集了一些關於鼓勵孩子學習的方法，希望對你有幫助

　　父母鼓勵孩子學習方法

　　1制定適當的目標

　　注意避免制定不明確的或是超出孩子能力範圍的目標。絕不要追求完美，那隻會讓孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的點滴成績和進步都應記在心裡，不要只看到孩子的缺點，努力觀察並讚許孩子每一點微小的積極舉動或是進步。同樣，目標過低，不忍心讓孩子接受挑戰，會讓孩子感到無聊，乏味。

　　2積極參與

　　孩子直到八歲都主要是通過模仿學習的，所以教孩子的方法之一就是：行動起來，在她面前或是和她一起做點什麼。也就是說，你不要光指望給孩子下命令，髮指示。比如在糾正孩子的時候，不要簡單地說“不要用手吃東西”，你最好成績最好拿起調羹，一邊親自做一下吃飯的動作，一邊說“我們用調羹吃東西”。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下來，像做遊戲一樣來收拾玩具，然後說“該收拾玩具了”。在日常生活中加上些許想象、幽默、笑話或者遊戲，只要持之以恆，孩子就會做你期待他做的事。

　　3做出積極的榜樣

　　只要有可能，請用積極的方式說話。可以說“那是隻漂亮的小狗，我們來摸摸它”，接著示範給孩子怎麼做，然後握住孩子的手，一起來做這個動作。別尖叫什麼“不要弄疼了小狗”!以“不要”開頭的句子往往傳達著某種不快。幼兒一般不會對未加手勢的指令性話語有反應。因此，只要有可能，請將你要說的話演示出來，並形象地向孩子講解這些動作。要做得戲劇化一點，誇張一點，以增強孩子的印象。與其說“進來時不要大聲摔門”，還不如等孩子到門邊時迎接他，對他說“我們輕聲地關門”，同時牽著他的手輕柔地做關門的動作，然後讓他握著門把手重複輕輕關門的動作。

　　4確信孩子能夠記住命令

　　即使你已經一遍一遍地示範給孩子正確的行為，你還是不能指望孩子一定能記住。這種狀況會一直持續到孩子的記憶力成熟。孩子在逐步的成熟和動作的重複當中學習並漸漸養成習慣。

　　在孩子五歲以前，不要指望孩子能記住該做什麼，不該做什麼。一旦她的記憶力足夠成熟，只要講幾次，她就能很快記住你的話。在此之前，對孩子，尤其是幼兒，要一遍一遍地叮囑同樣的事情。這雖然令人喪氣，卻十分必要。

　　5不要打攪孩子

　　許多孩子的注意力持續時間很短，而且難以培養他們長時間注意某物，因為小孩根本就無法像成人一樣集中注意力。要幫助孩子保持長久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子顯然醉心於某事的時候打攪他。不要介入，直到他的注意力轉移到別的事情上。然後，請別忘記為他剛剛乾完一件出色的工作而讚揚他。

　　6與孩子一起活動

　　為了最大限度地給孩子以拓展潛能的機會，你必須努力配合孩子的成長，以便在適當的時候給以適當的幫助。因此，建議你擔當幫助者兼教導者的角色。這些建議簡單、實用，而且在大多數情況下很容易。實際上，聰明的父母親不用想就會這麼做，他們只是期望有個快樂、外向、相信父母之愛的孩子。孩子的厭倦則表明你應該停止。我認為，每天4到5次，每次3到4分鐘是最少的了。

　　這些活動並不能使你讓孩子變得特別聰明。恰恰相反，它們促使你放棄給孩子制定不現實目標的想法，放棄催促、強迫孩子達到你主觀武斷的標準;你應該以一種純粹支援的方式和孩子一起活動。由於孩子在生命最初的幾年裡所學的東西比其他任何時候都多，因此，作為這些學齡前兒童的老師，父母親責任重大，必須耐心地關懷他們。

　　7表達你對孩子的關心

　　對一個幼兒來說，關心必須是充滿激情而且顯而易見的。孩子對你是否注意他很敏感。若是你沒有給他全部的關心，他會生氣或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。孩子和你說話的時候，你必須停下手頭的工作，看著他的眼睛，孩子才會感到你在聽他說話。如果你從孩子很小的時候起就這麼做，孩子就會知道她能夠表達自己，並且你像對待一個獨立的個人一樣尊重她。

　　8弄清何時制止孩子

　　即使你已經給孩子做了示範，又把道理講得很明確，有時候你還是必須對孩子說“不”。你必須讓孩子明白，在你說“不”的時候，他所做的一切都是遭到禁止的。