初中階段學習習慣如何培養

  習慣比聰明重要,你知道嗎?習慣在每一個人的生活中無處不在,但人們通常只把習慣和人的一些行為舉止聯絡在一起,而卻很少把習慣和成功關鍵連在一起。但是,當你去了解許許多多的成功者成功的原因時,你會發現 習慣幾乎是成功的決定性因素。有些習慣是從小養成的,有些習慣是在後來 無私的學習、工作中有意識地培養出來的。比如,一個人從小就養成了當天的事情當天做完的習慣, 他成年後,在工作中就會成為一個計劃性很強的人,所以培養良好的學習習慣很重要。

  初中階段學習習慣的培養

  初一學習習慣的培養

    一、良好的學習習慣,做好以下五個環節

  聽講、筆記、作業、改錯、總結

  這五個環節與我們的成績息息相關,非常重要。

  和成績的關係度:聽講與筆記,約40%,作業約10%,改錯約20%,總結約30%

  具體做法:

  聽講、筆記,時間分配:80%時間聽講,20%時間記筆記。

  聽講聽什麼:老師對一個題目的思路突破分析,一個題目或者一類題目的總結,自己有疑問的地方

  筆記記什麼:

  ***1***基礎的定義、定理、性質***一定要理解記憶***

  ***2***自己課上的靈感

  ***3***自己有疑問的地方

  ***4***老師的歸納與總結

  作業:認真完成作業是對課堂知識的落實,很重要

  改錯:對自己沒掌握的知識的及時彌補與修正.

  總結:總結的時間不需要太長時間,但是對能力提升很重要。把自己的知識體系歸納總結,編織成網.

  1、按時完成老師部署的各種作業

  這個要在每天及時將作業完成,效率很重要!不能一邊做一邊玩,要高效率學習高效率的玩!初中學業任務加重,效率很重要。

  2、做題書寫整潔、清晰

  開始要重點要求步驟,對題目解答交待清楚通過步驟反應思維過程,不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書整齊***尤其男孩板書可能會馬虎些***初中對步驟要求很嚴格,孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫,要麼寫很多,要麼跳步。到初中等意識到問題時,很難停下來去改正。

  初二思維能力培養

  一、做好四會

  會聽、會做、會講、會變

  會聽:會聽老師講課的關鍵點,聽講效率高

  會做:把會的就成對的,準確、規範的進行書寫表達自己的思路

  會講:把自己會的東西講解出來,能力達到一個新的層次

  會變:題目的形式發生變化,能發現本質,準確解答

  具體做法:

  1、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽

  有時候家長要傻點,題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂,讓孩子把過程講給你聽,把你講明白,過程還裝傻提些問題。

  既提高了孩子的語言表達能力,又能讓他***她***對題目理解更深一層!***題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的***還有就是讓孩子有成就感,爸爸媽媽都不明白的題,是我講給他們講明白的。聽懂不意味著會做,會做不一定能做對。講題會加深進一步對題目的理解,對能力提高大有好處。

  2、讓他***她***學會總結,做讀書筆記交流體會

  學會一個章節或一冊,讓他***她***給你總結下知識,開始你可以幫助他***她***,讓他***她***養成總結歸納的習慣最重要。

  有些時候放鬆下,讓他***她***讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書,有感想時讓他***她***做好筆記,你也可以和他***她***一起看,交流些對人物的感受和心得體會會總結和歸納,才能讓學習更高效,才能做到舉一反三一。

  二、改進學習的思路,做好三多

  一題多解、多題一解、一題多變

  一題多解,開啟思路,找到巧法

  多題一解,歸納總結,找到通法

  一題多變,形式多變,找到模型

  初三自學能力培養

  初三在延續思維能力提高的基礎上同,讓孩子逐漸養成自學習慣,自己學會整理和查詢資料

  開始你可以操作讓他***她***看,逐漸讓他***她***自己整理你給予指導,到最後讓他***她***自己整理。

  比如:老師經常會要求整理作家的生平事蹟,開始我上網幫助她,後來就是她自己查自己整理。

  開班會的資料也是自己查自己整理,其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理

  另外孩子喜歡玩魔方,就讓她自己上網查資料整理相關資料,現在已經會玩五階魔方了。***各種三階魔方都是她自己查資料玩會的,玩魔方有助於培養孩子空間想象與動手能力***高中需要很好的自學能力,有意識做這方面培養,才能慢慢放手。