議論文及評語精選
關於議論文的作文評語可以怎樣寫呢?議論文也是語文作文中的一種重要題材。下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!
議論文1
我沒有漂亮的面龐，沒有令人稱讚的身材，沒有輕盈的舞步，沒有動人的歌喉，只有一張普通的甚至有點醜陋的臉，並且是個矮個子。在人們的眼中，我幾乎沒有任何優點，沒有任何可以驕傲的資本。
我默默無聞，沒有得到過任何人的喝彩，似乎已經從集體中消失，幾乎沒有人注意到我的存在。我曾經多麼渴望得到你們的認可，多麼希望聽到你們給我的掌聲，但是沒有，一丁點兒都沒有。還記得那次元旦晚會，當主持人報出我的學號時，幾乎所有人都不記得這個數字。那次，我被抽中進行才藝表演。
事實上，我期待這一刻很久了，我也準備了很久。我期待能為這個熟悉而又陌生的集體獻上一次完美的演出。我是多麼渴望得到大家的喝彩啊!為了這一刻，我清晨朗讀著李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，晚上朗讀著王維的“明月鬆間照，清泉石上流”，我是多麼地期望大家的目光與掌聲。我還清楚地記得，當我拿著揉得發皺的稿紙，準備為大家朗誦的那一刻，我的心彷彿要跳了出來。我難以壓抑激動的心情，以至幾乎看不清顫抖的稿紙上究竟寫著什麼。我用有生以來最抒情的聲音、最柔美的節奏朗誦完了那首詩。
當我讀完最後一個字時，我期待著場下雷鳴般的掌聲。可是，一點兒聲響都沒有，我聽到的不是你們的喝彩，我看到的不是你們鼓勵的眼光，有的只是你們的嘲笑聲和鄙夷的眼神。我靜靜地呆在那裡，等待你們轟我下臺。真的，沒有一個人為我鼓掌，甚至連鼓掌的意思都沒有。在這樣一個群英薈萃的地方，我真的不知道我的掌聲在哪裡。
給我一點喝彩吧!其實我也有不少優點：我字寫得好，我畫畫得好，可是沒有人注意到這些，出黑板報時也沒有人叫過我。每個人都會有自己的優缺點，我並不恨你們只看到我的缺點，但請你們也看看我的另一面，給我一點喝彩吧!
評語
我們寫文章，絕不是為了炫耀自己的文采，也不是挖空心思地去編造故事。我手寫我心，我心訴我情，已經成為了評判考場作文的新標準。本文顯然屬於這類成功之作。
1.情感深沉動人。這篇文章沒有與眾不同的角度，沒有文采出眾的語言，也沒有令人潸然淚下的情節。可是，當我們品讀完一個個充滿歡樂、充滿情趣的花季故事之後，再來接觸這些文字的時候，還有誰能夠笑得起來呢?是啊，字裡行間洋溢的這份沉重，會壓在每一位讀者的心頭。真實的表達，正是本文獲得成功的基礎。
2.情節細膩真實。值得一寫的事情很多，文章並沒有面面俱到，而是用一個小小的故事，來帶出自己的心願。本文作者沒有漂亮的外表，於是缺少了驕傲的資本。她期待在講臺上獲得成功，可一番朗誦不僅沒有獲得掌聲，連她最初的一點點希望之火都被澆滅了。這便是她的生活，這便是她的世界。表面上看，這只是在講述一個人的故事，其實細細品味，她代表的卻是一類人，一類生活在我們身邊卻往往被忽視的人。也正是由於事件的普遍性，於是主題也就顯得深刻了。
議論文2
夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起„„
熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。哎，也不知道你現在怎麼樣了。照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽光般溫暖著我。海風把你的秀髮吹起，似乎還散發著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫。還記得你臨別時說的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當我說出：“和朋友促膝相處時，就是人間最幸福的時光了!”那時，你卻抽泣了。我當時感到莫名其妙，百思不得其解。
那天，我依舊在路口等你一同上學。時間一分一秒地走過，我感覺就像等過了春夏秋冬，可你一直沒有出現，我第一次嚐到了沒有你陪伴的漫長和孤單。之後，沒有你的生活很單調，沒有你的路途很寂寞。不知是過了幾個“三秋”，我收到了你的來信。
信中，你說：“請原諒我的不辭而別，只因為不想看到分別時傷心的一幕„„順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。”這次是我哭了，我懊悔，我應該能覺察到你那一段時間的反常舉動。奶奶說過，我們是從小一起光著屁股長大的，就像孿生姐妹一樣。而現在，時空拉開了我們之間的距離，如今的你身在何方?你還記得咱們家鄉的那片小樹林嗎?那是我們童年的樂園，是我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現在小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉悠揚的歌喉。還記得黃昏夕陽下，我們一起到樹林裡捉知了猴，不知是我們的到來驚嚇到了鳥兒，還是那些鳥兒故意和我們逗樂子，她們時而小憩，時而一鬨而散，在樹林上空飛舞盤旋，不知疲倦地叫啊、飛啊，不肯有片刻的安寧。還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河裡，我們一起摸魚蝦，那裡面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。忘不了那個夏日的午後，我們一起沿著小河挖河蚌，結果我們挖得太多，最後是你用外套包了一大包，當滿身泥巴的我們滿懷喜悅地回到家時，結果你被媽媽“獎勵”了一巴掌„„
照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕地收起照片，重新夾在書中，我擦乾眼淚，望著窗外，心中默唸：我只希望遠方的你生活得好好的，每個夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的!
評語
1.故事美，感情真。關於照片的故事有很多，但作者卻選取了一個兒時的純真故事，然後用飽蘸深情的筆觸去描繪，讀來自有一種別樣的感受。兒時的情景是一段抹不去的記憶，在這個夏日的午後，作者拾起的不只是一張照片，同時也拾起了一段真情美好的往事。
2.富有生活情趣。同樣是敘述故事，但本文作者的筆是五彩斑斕的，她筆下的事物是生動逼真的，她敘述的故事是富有真實的生活情調的。小作者用多彩的文字，給我們展示了一段富有童真童趣的往事：樹林，小鳥，黃昏夕陽下，那對捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的頑皮小夥伴給我們留下了深刻的印象。清澈的文字，純純的情誼!
議論文3
時常掙扎於夢與現實的邊緣，憑思緒的天平向左向右;時常徘徊於陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手託暴雨;時常流連於康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。
愛那"採菊東籬下，悠然見南山"的悠閒，卻無奈置於"三更燈火五更雞"的殘酷世界;愛那"好風憑藉力，送我上青雲"的豪邁，卻無奈常於"花謝花飛花滿天"的傷感歲月獨自徜徉;愛那"居高聲自遠，非是藉秋風"的高潔，卻無奈現實無法躲避的"摧眉折腰事權貴"。
我想，現實就是這樣，不能改變了吧!
一陣清風拂面，伴著縷縷陽光從視窗瀉入，我彷彿聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心„„
又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來„„
你怎麼那麼自私，那麼萎靡啊!難道那次登頂後的壯志凌雲你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎?難道您甘心做那遊離的水草，隨波逐流嗎?
不!不!不!
我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。
望望天，藍得清澈單純。我想，是的，我只是那隻脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，並且堅信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬嚮往„„
歲月如煙，往事如歌。此刻的我彷彿看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會。她的柔弱的肩膀依稀可見那"簾卷西風，人比黃花瘦"的清容，但她眼神裡的那股堅定卻流露出"九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去"的豪情與堅強!
向左向右的思緒，頭頂烈日，手託暴雨的傻氣，遊離飄飛的眼神，這都是漫漫成長路上的一個站點。而如今的我，正乘坐在執著的飛馳列車，駛向那戰勝自我的心靈家園!
評語
文章構思巧妙，結構完整，將"向左向右的思緒"揮灑自如，將所學過的詩詞名句發揮到了極致。開篇通過兩個排比段寫出自己對現實的無奈，再通過環境描寫引出自己的思想鬥爭：不能忘記父母的付出，老師的期望，不能隨波逐流，最後點題--乘坐在執著的飛馳列車，駛向那戰勝自我的心靈家園!