備戰高考勵志文章精選

  有很多高三老師都會在高考前找一些備戰高考勵志文章來激勵學生,那麼備戰高考勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

  備戰高考勵志文章:自己的價值自己決定

  進入高三,似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了,家裡的經濟一下子陷入困境。我的成績在一次次考試下每況愈下。每天作業量大,時間緊,壓力重,我開始有點吃不消,我不知道自己為何現在學習起來如此吃力。後來我找到了原因,是因為自己以前輕鬆慣了,一下子適應不過來,同時也因為以前學習不努力,到現在知識漏洞百出,學習起來很艱難,便更重要的是態度不端正,學習根本沒有盡心盡力,刻苦執著。

  終於在一次月考之後,看著下滑到40多名的成績,我的勉強維持的心理防線被徹底摧垮,我實在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中,我欺騙父親說是學校休假,而家裡現在經濟的困頓使得電話也被拔掉了。當時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪,不得不為生計發愁的父母感受。我根本就沒想到我的回來,是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過去了,倒是細心的母親後來發現同村的另幾個上學的同學一個也沒回家,覺察到了事情的異常。於是,我在父親的強迫下來到了學校,班主任沒有批評我,只是把我領到一面鏡子前說:“你照照自己,看到了什麼?”我瞟一眼鏡子裡的自己,面色木然,兩眼無光,年輕人應有的朝氣蕩然無存。我心裡猛地一抖,我問自己,什麼時候自己變成了這副模樣。回想剛入校那時,也曾經滿懷志向充滿理想地準備證明自己。而現在,我與一條落水狗何異?“你看到了什麼?你可能什麼也沒看到,但我卻看到了,看到了一個典型的懦夫形象,比魯迅先生筆下的人物生動多了,還是活的!”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒有發笑,心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無奈的眼神和泛白的雙鬢,也看到班主任疲憊的神情但堅毅的眼光,那一刻我知道,我對不起生我養我的父親,也對不起敬業而關愛的班主任,更對不起自己的生命。我的眼淚掉下來,一滴滴,見證著我的放縱、自私、墮落。永遠記得父親走時,留下生活費——一沓發皺的10元錢;然後輕輕拍了一下我的肩,“唉”的一聲。這一聲嘆息,永遠在我耳旁響著。每當我想放棄時,父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下,成為自己奮起的動力。

  我開始努力學習,沉下心來分析一下以往的問題,才發現自己曾經浪費了好多可以利用的時間,於是才連每天的作業都完不成。我給自己定下計劃,每天督促自己堅持。於是每天上午課上完,我往往是第一個衝向食堂或最後一個離開教室的人。我第一個衝向食堂,正是想早吃完飯,多擠時間來學習;我最後一個離開教室,是因為別人走了,我仍在學習。班主任要求我們中午什麼時候學習,我總是提前,從下課到離老師要求的進班時間有1個小時,我把它壓縮到40分鐘。每週週六洗衣服,其它日子一律學習。我的生活每天開始有規律,時間一長,也不覺得不適應了。我忽然想起了老師的一句話:“人有具大的潛力、要挖才知道!這就像石頭下的小草,如果長在平原,我們覺得何等柔弱,而一旦在巨石下,才發展他是多麼強勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的!”是的,當我真正投入,才發現原來一直以為痛苦的學習原來不是那樣,我終於明白當愛迪生一天到晚埋守實驗室以致廢寢忘食時,在世人看來很痛苦,其實他很享受的原因。

  於是,在宿舍,我向起得最早的同學學習,一起頂著朝陽或濃霧或月色衝進教室,才發現二個人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室,向最刻苦的同學學習,學習他們嚴於律己,創根究底的精神。當我的成績從40多名提到前20名時,班主任對我說:“你知道要成為別人心中的欣賞物件要靠什麼?”我說:“別人要有眼光!”班主任搖搖頭說:“不,靠自己,只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的。可見一個人的價值不是在別人手裡,而在自己手中。”我恍然大悟老師這番話的深意,他既是在傳授道理,也是在讚許鼓勵。那次,班主任把我叫上講臺,讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來,然後說:“感謝他們,我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸,楊朦教會了我紮實鑽研。他們一個是我宿舍的榜樣,一個是我教室的榜樣。我的進步來自於終於在長時間的徘徊迷濛後選對了參照物。”這件事,竟讓我們成了最好的朋友,被班主任和同學稱為了“三劍客”。後來報考大學時,我們竟一起報考了復旦大學,成為了大學校友,而在此以前,我這個差生怎麼也想不到會與班上的高手成為最好的朋友。正如老師所言:“當你證明自己,你就會被欣賞;自怨自艾,只會讓人瞧不起,自己的價值永遠由自己決定!”

  我永遠記得一個冬天,外面大雪飄飄,當所有的同學都去吃飯,我仍在苦苦解一個數學難題,時間是什麼時候了,我不知道。忽然有人拍我肩膀,竟是父親,滿頭滿肩雪花,手裡拿一隻滷雞。他告訴我,他到城裡辦事,順便來看看我,在下面校門口等了很久,沒見我才上來。那一刻,我心裡充滿酸楚。我知道父親的愛,我知道他不是故意要來,而我無意的舉動卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我,然後摸了摸我的頭說:“孩子,你真的懂事了,長大了!爸爸放心了!”然後父親離開教室。我知道,雞冷了,但他的心卻充滿了溫暖,這溫暖是我給的。

  可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子,用你們的行動多給你們的親人溫暖吧,他們的要求其實很簡單。

  備戰高考勵志文章:成功的祕訣

  為什麼有些人就是比其他的人更成功,賺更多的錢,擁有不錯的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計。其實,人與人之間並沒有多大的區別。造物主給每個人一樣的頭腦和四肢,也給他們同樣的思維能力和行為能力,還給了每人一天公平的24小時。但為什麼有許多人能夠獲得成功,能夠克服萬難去建功立業,有些人卻不行?

  成功的祕密在哪裡?

  不少心理學專家發現,這個祕密就是人的“心態”。一位哲人說:“你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說:“要麼你去駕馭生命,要麼就是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎,誰是騎師。”

  在數十年前,福建某貧窮的鄉村裡,住了兄弟兩人。他們抵受不了窮困的環境,便決定離開家鄉,到海外去謀發展。大哥好像幸運些,被奴隸主賣到了富庶的舊金山,弟弟被賣到比中國更窮困的菲律賓。

  數十年後,兄弟倆又幸運地聚在一起。今日的他們,已今非昔比了。做哥哥的,當了舊金山的僑領,擁有兩間餐館,兩間洗衣店和一間雜貨鋪,而且子孫滿堂,有些承繼衣缽,又有些成為傑出的工程師等科技專業人才。

  弟弟呢?居然成了一位享譽世界的銀行家,擁有東南亞相當份量的山林、橡膠園和銀行。經過數十年的努力,他們都成功了。但為什麼兄弟兩人在事業上的成就,卻有如此的差別呢?

  哥哥說,我們中國人到白人的社會,既然沒有什麼特別的才幹,唯有用一雙手煮飯給白人吃,為他們洗衣服。總之,白人不肯做的工作,我們華人統統頂上了,生活是沒有問題,但事業卻不敢奢望了。例如我的子孫,書雖然讀得不少,也不敢妄想,唯有安安分分地去擔當一些中層的技術性工作來謀生。

  看見弟弟這般成功,做哥哥的,不免羨慕弟弟的幸運。弟弟卻說,幸運是沒有的。初來菲律賓的時候,擔任些低*的工作,但發現當地的人有些是比較愚蠢和懶惰的,於是便頂下他們放棄的事業,慢慢地不斷收購和擴張,生意便逐漸做大了。

  這便是海外華人的真實奮鬥歷史。它告訴我們:影響我們人生的絕不僅僅是環境,心態控制了個人的行動和思想。同時,心態也決定了自己的視野、事業和成就。

  一個人能否成功,就看他的態度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。

  備戰高考勵志文章:二十天,衝刺創造奇蹟

  高三生,距離寒假考試的有效學習時間只有二十天了。二十天,僅僅佔了高三時間很少的一點比例,但寒假考試前的二十天,卻是至關重要的!這二十天衝刺的價值,要遠遠高於平時若干天的學習效率。

  可以說,二十天,衝刺創造奇蹟!

  我們可以讓冬學的熱情繼續並持續的高漲。

  熱愛,讓我們無所畏懼!熱情,可以創造奇蹟!正在進行的冬學活動,我們的熱情被逐漸的點燃,凜冽的寒風,滴水成冰的季節,沒有讓我們退縮!我們用自己實際的行動,闡釋著為高三拼搏的豪情!

  正是基於這樣的熱情,我們增強了對猶豫、彷徨、動力不足、缺乏自信、一時的挫折等等負面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行,在這二十天裡,我們更應該讓自己的熱情高漲,把在學習和生活上的不利情緒降到最低點。

  這衝刺的二十天,更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學習狀態,重溫一下我們開學時的豪言壯語,重溫一下我們的高三誓詞……被學習“折磨”的心,也會逐漸的被熱情啟用的。高三的學習和生活應該是中學生活最苦最累的,熱情,可以最大限度的提高我們的承受能力!

  衝刺階段,目標更加清晰!潛力也將激發,熱情到來的時候,無堅不摧!

  要保持對自己的高度自信。

  高三堅持到這一步,也是自己信心最容易動搖或更加堅定的時刻。保持對自己的高度自信,才能讓自己付出的每一份努力發揮到極致。

  經過一次考試,一名同學的成績不夠理想,然後信心受挫,開始懷疑自己,最終導致了第二次考試仍然滯後不前……不用說,信心受挫是病因。換個角度,其實無論成績考出來如何起伏,只要你前一階段的學習是積極投入的,只要你擁有對自己的自信,你所學的內容一定比以前多了,你對知識的熟練程度一定高了,對答題的經驗策略一定更豐富了……那還有什麼理由不自信呢!

  保持高度的自信,我們才能把眼光放的長遠一些,我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的衝刺來說,高度的自信才能成就衝刺階段和對手的對決!

  基礎是出現奇蹟的關鍵。

  衝刺階段若干同學看到的是別人如何如何好,受自己自我放大的負面因素影響……只看到了青枝綠葉,卻忽略了那些不起眼的根基——基礎。基礎才是出現奇蹟的關鍵。

  每一道題目都要包含對多個知識點的考察,這些知識點都來自我們的課本,並且,這些知識點絕對不是難度都很高的。也就是說,基礎性的知識點所佔的比例是很高的。既然如此,衝刺階段就更離不開對基礎知識的加強。

  加強基礎的方式有多種,可以按部就班的參照複習的順序,逐一排查、記憶;也可以通過做題,就題目裡面檢查出來的問題對症下藥。前者需要的時間要充足,後者可能會出現題目考查不到知識點不易發現。但無論哪一種方式,檢查出來的問題必須及時解決,否則,功虧一簣。

  基礎打好了,才具有“以不變應萬變”的能力。才具有衝刺的基礎。

  衝刺離不開科學的訓練。

  知識掌握的優劣,必須通過實戰考試,或模擬實戰訓練才能得到檢驗。科學的訓練,就是不要僅僅為了做題而做題,要有一定的目的性,要開動腦筋去思考。

  比如做一道題目,在讀題的時候就要積極的去思考需要用到的知識點有哪些,怎樣建立相互間的聯絡,怎樣才能綜合體現這道題的解題思路,有沒有“陷阱”;用到的知識點自己掌握的如何,平時老師講解這些知識點的時候有什麼需要特別注意的……這些過程說起來多,但在基礎比較熟練的同學看來,也就是幾秒鐘的時間,這樣過一遍後,解題的過程就比較清晰了,這是審題的過程!

  具體解題時更要集中精力,尤其注意哪些身體過程中沒發現,解題過程中出現的“靈感”,最好先在草稿紙上“佈陣”,然後添枝加葉,檢查無誤後在抄寫到卷面上,這樣也能保證卷面的整潔、規範。

  認真對待每一次考試或訓練,認真審題、認真答題、認真書寫、認真檢查……正如衝刺過程中踏出的每一步,落地有聲,踏實有力!

  百米衝刺,需要運動員調動自己所有的細胞,需要高度集中的注意力,需要對重點這一目標的高度渴望,需要身心高度的和諧調節……二十天的衝刺,學習上需要的正是如此!

  當你有了要衝刺的慾望的時候,二十天,創造奇蹟不是奇蹟!