文明伴我行演講稿

  中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。

  文明禮儀伴我行演講稿

  老師們,同學們,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,文明是我們的傳統美德。一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

  可見, 一個社會的公共文明水平,可以折射出一個國家的文明程度,一個人文明素質。國家要發展,社會要進步,就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明,必須先從個人自身的文明禮儀做起,從小事做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷完善的。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有去過或瞭解過歐洲或日本的人,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?

  記得小時候,我曾經看到過這樣一個情景:有一個五歲大的小男孩,牽著爸爸的手,另一隻手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸,說:“爸爸,您嘗一口吧,真甜。”爸爸笑了,高興地說:“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹籤扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴肅起來,“好兒子,你不是愛乾淨嗎?土地爺爺也愛乾淨,你要是把它扔在土地爺爺的臉上,那他不就很難受了嗎?”聽了爸爸的話,孩子明白了什麼,馬上把竹籤扔到垃圾箱中,父親又滿意的笑了。

  每當回想起這個場景,我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導,老師的苦口婆心,讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?

  不,我們要大聲宣佈:我可以,我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時,我們要耐心的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,並向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口,看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當我們看到屋簷下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學,我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時,我們要主動讓座,扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單,有時文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作,有時侯文明只是多一點兒分享……我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情! 從我做起,從每一件小事做起,讓文明引領著我們健康成長,讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

  輝煌的歷史燦爛的文明演講稿

  親愛的老師。同學們:

  大家好!今天我演講的題目是“輝煌的歷史,燦爛的文明”。

  從浩瀚的書籍裡,我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚,是秦始皇的兵馬俑,是唐詩宋詞,是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》,是五千年文明歷史的集合。

  世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史,更重要的是它曾經創造了局勢驚歎的科技成就,保持了達千年的繁榮局面。據有關資料統計,明代以前,全世界重大料技成就就共約300項其中中國發明和發現的達到175項。佔總數的57%以上,而其他各國僅佔42%多。古老的四大發明,對世界聞名的進不起了巨大的作用,《農政全書》,為集古代農學之大成的著作,攪車,是棉紡技術的重大革新,水利鼓風,是冶鐵技術的革命,《夢溪筆談》,是中國科學史上的座標;《天工開物》,是中國工藝的百科全書,水運渾象,是世界上最早的天文儀器,二十四節氣,是中國獨有的科學遺產。珠算,是千年不衰的計算方法,地動儀,是世界上首架測量地震的儀器;《徐霞客遊記》,是世界上最早描述石灰岩地貌的文獻;《本草綱目》被稱為懂法醫學巨著……

  英國學者李約博士指出:“中國古代的發明和發現保持一個讓西方人望塵莫及的科學知識水平。”美國史學家保羅·肯尼迪也由衷嘆息:“在近代以前時期的所有文明中,沒有一個國家的文明比中國文明更發達,更先進。”

  這就是我的祖國,讓我驕傲和自豪的祖國!

  令人遺憾。發人深思的是,當西方各國迅速崛起之時,古老的中國卻漸漸地走了下坡路。我們祖先的成就,只能用來鑑定我們趕超世界先進水平的信心,而不能用來堅定我們趕超世界先進水平的信心,而不能用來安慰我們現實的落後。

  為了祖國輝煌壯麗的未來,我們要發奮學習刻苦努力,長大成為棟樑之材,為國爭光!讓中華民族在我們手中——騰飛!

  傳承中華文明演講稿範文

  同學們:

  中華文化是中華民族共同的精神家園,從春秋戰國的諸子百家,到中華特有的文化;從我們的祖先發明創造的甲骨文,到滿載著民族燦爛文化的中華漢字;從四大發明中古老的印刷術,到如今方便快捷的印表機……從古至今,無不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠流長的中華文化。

  中華,有著上下五千年的悠久歷史文化,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續時間最長的文明。在這上下五千年的中華文化中,貫徹始終的就是孝,甚至可以說中華文化就是孝文化。

  中國從西周開始就有孝道,從孟子家喻戶曉的“不孝有三,無後為大。”,到歷代二十四個孝子從不同角度、不同環境、不同遭遇行孝的故事集《二十四孝》,再到現在口口相傳的“百善孝為先”,無不貫徹著中華民族以孝為本的精神文明。再來看看從古至今的“孝”字。

  “孝”字的甲骨文,只有老人的長髮,沒有老人的身手,長髮之下,是個孩“子”;金文中的“孝”,上半部像一個老態龍鍾、佝僂著的老人,下半部是一個孩“子”的形象,整個字形看上去像是一個孩“子”在“老”人的手下,攙扶著老人走路,體現出了中華民族尊老敬老的社會風氣;小篆之孝,以老為上半部,以子為下半部,就像是孩子揹著父母,寓意為“善事父母者”;如今的漢字“孝”,就是孩子將老子頂在頭頂上,老子就是孩子的天;老子坐在孩兒頭上,孩子就是老子的依靠……從古至今的“孝”字都滲透著尊老、敬老、愛老的傳統社會風氣。

  我們作為新世紀的一代,更要傳承這種至善至美的孝道,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”、“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。”、“誰言寸草心,報得三春暉。”……這些膾炙人口的名言名句,我們幾乎就是揹著長大的,現在的我們更要用實際行動去傳承,傳承這份偉大的傳統中華文化。

  需要我們去傳承的中華文化不僅僅是孝,中華上下五千年的悠久歷史文化還有很多值得我們去傳承去弘揚。優秀的中華文化是我們的根,滋養著我們民族的精神家園。我們也要學會取其精華去其糟粕地去傳承優秀的中華文化,努力弘揚中華優秀的傳統文化,做好中華文化的傳承人。

  傳承中華文化,共築精神家園。讓我們攜起手來,傳承中華優秀的傳統文化,共同牢築中華民族的精神家園,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量!

  文明禮儀伴我行演講稿

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧譁。。。。。。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養。

  文明禮儀是人類進步的標誌,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!

  文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市裡,更需要文明的禮儀!

  中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世,在世界文明的長河裡,我們是現代文明的使者!!

  文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規範,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。

  我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽,開花結果。

  我經常看到,有的同學不注意個人衛生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!!

  同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美……

  讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!