幼師實習培訓總結範文

  實習培訓是每個幼兒教師最重要的環節,它能讓你看到自己的優點和缺點,還能讓你把理論知識運用到實踐中去。今天小編給大家為您整理了,希望對大家有所幫助。

  範文一

  我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

  雖然我剛進入社會,毫無任何經驗,但是很幸運的跟著一名教學經驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。

  經過短短半個多月的實習工作,我發現我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協助。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

  從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩遊戲那麼簡單的。所以雖然經過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人計劃:

  一:瞭解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務,目的是熟悉瞭解班級的基本情況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關係的同時,對各個幼兒特點有了初步瞭解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃後,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通並確認後,正式授課。

  二:與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什麼,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧。可是我想想不可以這麼說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現在不在這裡,被其他老師抱著。”我就知道這個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較複雜。從中我就學到了說話的技巧。

  三:培養孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己製造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯因為是託班,很多小孩都不怎麼會自己吃飯。不過我們儘量得讓他們自己去吃飯;學會“謝謝”與“不用謝”等等。

  四:教學內容。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養,讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

  五:注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

  努力方向:

  1.爭取成為幼兒園優秀教師,多學多看多聽多問。

  2. 認真把莫扎特班的教學、常規建設好。

  3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。

  做為一名幼師,我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正 。

  範文二

  夏季,一個美麗的季節,用它那火熱的驕陽詮釋著這個夏末的激情澎湃,綻放的光芒照射著江山市城關幼兒園和每個城幼人的心,小朋友和老師們都在等待著這個夏末最激動人心的時刻的來臨——暑假。

  這是我們共同等待與嚮往的暑假,然而在暫別城幼步入暑假之際,心裡卻又萬分的不捨,心心念念著和我們小三班的小朋友們度過的這一年,歡聲笑語卻也伴著陣陣心酸,真正是痛並快樂著。

  回顧這痛並快樂著的一年,我收穫了很多,學會了很多,非常感謝身邊同事的關心幫助,特別是班裡的兩位老師,正因為有了她們的幫助,所以我才能夠在不斷的實踐和學習中明白自己工作學習中的不足。

  以下便是我這一年來的工作總結:

  一,保教工作

  提高幼兒的自理能力,班級老師密切配合,加強保教工作,在一日生活中,主義關照幼兒的冷暖,安全,及時提醒幼兒喝水,洗手,根據天氣變化增減衣物,督促幼兒養成良好的生活習慣,在日常教學活動中,我們開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如;我會自己吃飯,睡覺不用陪,我會穿脫衣服,等等讓幼兒懂得自己的事情應該自己做。使幼兒形成初步的自我服務意識,值得一提的是,針對班級少數孩子挑食,偏食的現象我們老師堅持鼓勵,引導,初步幫助其克服不良飲食習慣,特別是虞晨曦,宋執輝小朋友,從剛開始挑食,食慾不振,吃飯過慢,經過上學期和本學期我們的鼓勵和培養,現在已經可以自己吃飯了,而且飯量也大大增加了。

  二,教育教學方面

  .1.在教學活動中認真備好每節課,做好課前的準備工作,自己動手製作教學用圖和教學用具,激發幼兒參與活動的興趣,使幼兒產生愉快心情,創造良好的課堂氣氛,課後認真總結,反思不足之處,努力改進。

  2.根據制定的活動目標,內容,與要求組織好教育教學活動的各個環節,保證幼兒每天的遊戲活動時間,提供幼兒活動材料,更好的培養幼兒的全面發展能力。

  三,安全工作

  安全,是幼兒園工作的重中之重,本學期我們力求從每件小事做起,耐心細緻,保障每位在園幼兒的安全,是每位教師的責任與職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活,成長,我做到了以下幾點;配合主班老師及時更換安全主題,以形式多樣的環境佈置體現不同安全教育,教給幼兒一些安全知識,如;不玩火,水,電,不吞食異物和過期,變質的食物,不跟陌生人走,發生危險時要大聲呼救,及知道一些特殊號碼如;110,120,等號碼的用途。

  四,反思和今後改進方向

  這一學期來,我的工作中還存在很多不足,雖然我已經能夠配合班級教師完成班級各項工作,然後我深深明白,自己的工作很多時候受個人消極情緒和不穩定心態的影響,使得我的工作開展的很不順利,心態是決定工作出色與否的關鍵,因為這些我都有待提高,也非常真誠地和幫助我的老師和領導們說聲抱歉,我會努力加強自己各方面的知識和能力,力爭做一名好學生,好老師。

  孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定!教育,是一項常做常新,永無止境的工作,缺憾和收穫都將激勵我不斷努力,我會在今後工作中不斷學習,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的責任!

  範文三

  新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,不斷挑戰自我,我的個人計劃去下:

  一·善於合作,併為自己樹立自信

  我做為幼兒園的一分子,會努力地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的老師,作為大班的班主任,我會承擔起班上的教育教學工作。

  二·充滿愛心,受孩子尊重

  我會用我的愛心去關心,愛護小朋友,讓他們也愛老師,愛幼兒園。

  三·擁有創新精神

  我會不斷去探索,不斷去創新,有心就能成功,當然,我也會去充實自己,讓自己成為一名優秀教師,我希望,在他們眼裡,教師是無所不知的,而如果教師一問三不知,他們就會失望,所以,教師最重要的任務是學習。

  四·班級工作措施

  1 善於觀察幼兒情緒,態度,需要等,並作出適時的反應,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

  2 充分保證幼兒各類遊戲,特別是角色遊戲的開展,保證幼兒有足夠的遊戲時間 空間 和材料 不斷豐富遊戲內容,體現師幼公創,在遊戲過程中,要鼓勵,支援幼兒相互學習,自主開展遊戲。

  3 鼓勵幼兒在遊戲和日常生活中積累用語言表達日常生活的所見所聞,並結合主題活動,進一步提高幼兒大膽表達的連貫能力。

  五·家長工作

  1 通過期初~期末 家長會,使家長了解本學期工作內容,讓家長全方位瞭解我們的教學改革思路,引導家長調節教育觀念,及時配合班級各項教育活動,虛心聽取家長的意見,並記錄分析改進工作。

  2與家長聯絡方法多樣化口頭,便條,電話,家訪,親子活動,家長接待日,以便每位家長都能及時瞭解孩子在園的生活情況.

  六·個別教育

  1 對於個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,幫助他們樹立信心,同時,於家長密切配合,使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處,開心快樂!

  2 對於體質弱的幼兒要多觀察,及時提醒他們加減衣服,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,加強體質。

  七 ·保育工作

  1 進一步提高教師的保育意識,和保育員做好各項工作,做好一天兩次和週五的教室環境衛生工作,並配合保育員做好消毒的工作。

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