小學六年級英語教研組長工作總結

  小學六年級的學生來說,由於受到多方面因素的影響,同學們的英語水平也呈現出不同的層次和成績。需要因材施教也就應運而生。今天小編給大家找來了,希望能夠幫助到大家。

  篇一

  回顧這學年來的工作,本人積極投身於教育事業,服從領導分工。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作,因為我是學習英語教育的,再加上之前也從事了英語教學,所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。

  一.政治思想方面

  我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,並做好筆記。在教學的過程中瞭解到新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。

  二.教育教學方面

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,每節課努力創設一個情境,同學生在課堂上同遊戲,同歌唱。

  熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。

  三.繼續教育學習方面

  本學期我校的繼續教育工作開展的紮紮實實,有實效。我能認真學習有關書籍,做好筆記。同時,校園的部落格風很濃,我也愛上了部落格,喜歡在那裡抒發我的情感,展現我的教學實際和反思。

  四.組長工作

  本學期我們全體專科教師都聚集到一起,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這裡我們都感受到了溫暖。在組裡,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們人人有了活力,有了朝氣。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧於我心,我無悔於我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  篇二

  回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在區教研員和校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,並取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今後的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:

  一、思想政治方面

  在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,以教師職業道德規範為準繩,嚴格要自己。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。初中英語教學工作總結

  二、業務素質方面

  為了適應課改的需要,我不斷地鑽研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,並積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

  三、教育教學工作方面

  認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,瞭解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差,遠遠不足,而且本班中等生佔較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況,在授課時採取了不同的方法。效果就比較理想。

  因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我採取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平; 第二組是肯學,但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律鬆散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以後授課的效果就會更好。

  學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現象。為此,我制定了具體的計劃和目標,利用業餘時間對這部分同學進行有計劃的輔導。

  在早讀時,我堅持下班瞭解早讀情況,發現問題及時糾正,課後發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還採取背誦等方式,提高他們的語言表達能力。

  期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應該予以重視。考試前我帶領學生進行系統的複習,考試後進行成績的總結和分析。另外,還發現學生的語言運用能力不夠強,所以以後的教學中我要加強對學生——在這方面的訓練,力爭讓學生輕鬆學習,熟練掌握。而考試結果證明,適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

  備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,並且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到衝擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以後必須努力克服,研究方法,採取有利方法解決當中困難。初中英語教學工作總結

  我明白到這學期我所取得的教學成果並不是最重要的,重要的是在本學期後如何自我提高,如何提高兩班學生的英語運用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經驗。



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