年度個人思想品德總結

  總結是對自己的一種反省,同時也在促進著我們的進步,今天小編為大家精心挑選了關於的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  篇一

  政治教師除具備一般教師的政治道德素質外,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力,迎接新形勢的挑戰。本人就本學期教學工作進行總結。

  首先,我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來,我狠抓鄧小平理論的學習,研讀鄧小平文選,並寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關於加強和改進德育工作的有關檔案,提高自己對德育工作的重視,學習全教會精神和關於教育問題的講話。學習<<創新教育>>等,通過學習,提高認識。

  其次,重視業務知識的學習和業務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導,與兄弟學校進行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時,積極聽教研組教師公開課,並且根據學校要求,積極學習新課改理念和方法,學習現代教學手段和方式,完善了自身的缺陷。

  第三、完善教學過程,提高課堂教學質量。

  1有明確的教學計劃。

  為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質量的提高,做到計劃在先,活動在後。每學期開始,在備課組討論基礎上制定出教學計劃,然後再由教研組根據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,並認真落實計劃的實施,不讓計劃留於形式。

  2能夠堅持組內定期集中備課,並認真備好自己的每堂課。

  堅持組內定期集中備課制度,一起鑽研教材,研究教法。在備課過程中,我堅持三個“聯絡”,即聯絡時政、聯絡熱點、聯絡學生思想實際,做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,把報刊雜誌上有用的資訊以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意瞭解學生思想動態,走近學生生活。從而使備課能緊密聯絡實際,為達到良好教學效果奠定基礎。並重視每次課後寫好教後感,總結每次課的得失。

  3更新教法,提高課堂教學實效。

  在幾年的教學實踐中,總結出了導學式教學模式,通過抓課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段,充分發揮教師的主導作用,充分尊重學生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學裝置,積極製作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進了教學效果。

  4嚴格規範按照備課組來進行命題和閱卷。

  考試、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段,也是教學資訊反饋和改進、調整教學的重要依據,這就要求命題組卷應十分嚴格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業,統一批改,然後做好試題講評分析。

  5作業精心設計並做到適量。

  在作業佈置方面,教師應根據內容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時儘量控制題量,不增加學生作業負擔。教師及時批改作業,並作好講評,及時糾正學生中的作業問題。

  由於重視了教學過程的研究,找到適宜的教育策略,學生的思想道德水平有一定的提高。同時,學生的政治成績也有了提高,實現德育和學習成績雙豐收。

  篇二

  轉眼間,我的大學生活已經一年多過去了,回顧一年多來的大學學習和生活,使我深深感到自己成長許多,進步了很多。在黨組織和老師的幫助和關心下,使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

  在思想品德上,本人有良好道德修養,自覺遵守公民道德規範和學校的規章制度,尊敬師長,團結同學,關心集體,積極參加學校、學生會及班級組織的各項活動,遵紀守法,樹立了集體主義為核心的人生價值觀。我能以務實求真的態度熱心參予學校的公益活動和愛國主義活動. 勇於自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。我能以品德至上嚴格要求自己,並有堅定的政治方向,認真參加黨的知識和積極分子培訓學習,積極地向黨組織靠攏。

  在學習上,嚴格要求自己,我熱愛自己的專業,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,牢固的掌握專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為能力,力求理論和實踐相統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的拓展,利用課餘時間參加了英語等級考試、閱覽各類書籍,廣泛的學習其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。

  在生活和素養方面上,我誠實守信,待人友好,樂於助人,和同學相處融洽,團結合作。養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,

  有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,擁有自己的良好做事做人原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。我努力鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求;能在假期積極參加家鄉“假日愛心學校”大學生志願者活動、擔任社群社會學校輔導員等各種幫助青少年健康成長的公益活動,積極向社會展示現代大學生的良好形象。

  在今後的學習生活中我將在黨組織和老師的繼續幫助和關心下,以更飽滿的熱情、更堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

  篇三

  本學期,本人擔任高二年級5個班的政治教學工作。為使教學工作順利進行,使工作取得更大的進步,根據學校教學工作的要求,結合本校的實際條件和學生的實際情況,制訂教學工作計劃。

  一、教學工作方面

  1、細緻的備好每一節課。在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.並注重參閱各種雜誌、注意弱化難點強調重點,並不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節課。力求語言準確生動,教法靈活,重點、難點突出。上課時注重學生主動性的發揮,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,保證每一節課的質量。

  3、認真批改作業,注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況,並有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組裡老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

  二、做好課後輔導工作,注意分層教學。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,再教給他們學習的方法,這樣,他們就會學得輕鬆,進步也快。

  三、積極推進素質教育。在教學工作中注意學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

  四、加大力度抓好“特殊生”轉化工作

  特殊生在思想道德、行為習慣、學習態度等方面都存在偏差,針對這一特殊的群體或個體,如何進行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本學期我在這項工作中將加大力度,抓好這項工作。

  1、制定特殊生轉化的細則條例,落實到人。

  2、不定期舉辦學生及科任老師的座談會,瞭解特殊生的動態及老師的幫教情況及時反饋。

  3、加強家校聯絡,特殊生的轉化需要家庭、社會的配合,齊抓共管才有成效。

  五、愛國主義教育高中學生要做到“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。遵守《中學生日常行為規範》以及《中小學生禮儀規範》。還必須做到:遵紀守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻,公民基本道德規範及職業道德規範,針對我校學生在道德規範中存在的薄弱點,抓住重點,強化訓練,提高道德建設的實效性。

  ①通過課堂教學主渠道及班會課對學生進行系統的道德教育,讓學生了解公民道德建設要求,感知公民道德內涵,提高學生對公民道德的認知水平。同時要引導學生遵守道德規範,要從我做到,從日常小事做到,自覺糾正不良習慣,以道德規範嚴格要求自己,展示青少年良好的道德風貌。

  ②通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,開展公民道德教育,營造濃厚校園道德文化的氛圍。