教育孩子如何自信

  自信是一種人格魅力,也是一種人生態度。一個人想要做成一件事,可以說自信是成功的一半。下面小編收集了一些關於教孩子自信方法,希望對你有幫助

  讓孩子學會自信方法

  1.認真對待寶寶的要求

  經常忽視寶寶的需要,會讓他因不被重視而失去信心。當他在電話裡滿懷期望地提出:“媽媽,牛奶。”你在外面一時不能滿足他,告訴他具體時間:“回到家,媽媽給你拿,好麼?”

  2.給孩子自己做選擇的機會

  週末帶寶寶出遊,徵求他的意見,但不要問:“你想去哪裡?”而是這樣問:“你想去動物園還是水族館?”給他選擇的範圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己的信心。

  3.不要嘲笑寶寶說錯的話

  寶寶剛學說話,發音不準確的時候。不要嘲笑他,也不要當時刻意強調,換個時間再教他。在寶寶語言學習期,你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。

  4.認真對待寶寶的提問

  寶寶提出問題,耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理,從而增加自信。

  5.用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情

  比如“把報紙拿給媽媽,好麼?”讓孩子知道,被人需要是提高他自信心的最好方法。

  6.給寶寶一個展示作品的空間

  讓寶寶在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作;在櫃子上為寶寶做個陳列架,陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。

  7.給寶寶一個屬於自己的領地

  給寶寶一個房間,沒有條件的可以給他房間的一部分,讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”,讓他心中充滿驕傲感,這會讓他平添自信。

  8.他的寬容是培養寶寶自信的土壤

  不要總是因為孩子房間裡或者桌面上很亂而責備寶寶,而是教他自己收拾散落的玩具,並且跟他一起做。

  9.不要拿孩子和別人比較

  不對寶寶說:“妹妹已經會數數了,你還不會,你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較,最能挫敗孩子的自信。

  10.讓寶寶偶爾當當家

  帶寶寶去超市,把待付款交到他手裡,讓他交給收銀員。他還不會算賬,但至帶寶寶去超市,把待付款交到他手裡,讓他交給收銀員。他還不會算賬,但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢,讓他當家,會增加他生活的自信心。

  11.幫助寶寶發揮個性中積極的方面,讓他成為有個性的人

  寶寶是急性子,就鍛鍊他做事的速度;是慢性子,就鍛鍊他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心,更讓他失去自信。

  12.教他從小認可自己的長相

  比如告訴他雖然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源於對自己相貌的不認可。

  13.向孩子提供書籍和材料,支援他幹自己夢想做的事

  讓孩子認識到自己的才幹和能力,他才會更有自信。

  14.儘量讓寶寶在生活中脫離依賴

  上幼兒園要準時,爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。

  15.讓寶寶從小學會遊山玩水

  帶寶寶旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。

  16.不用辱罵來懲罰孩子的過錯

  辱罵不僅打擊孩子的自信,還讓孩子產生逆反心理。

  17.寶寶遭遇挫折,用緩和的語氣同他一起分析這次經歷,下次就不會有同樣的錯誤。

  重新鼓起他的自信心,尤其重要。

  18.父母遵循合理的行為標準,做受人尊敬的人

  父母在社會中不受人尊重,最損傷孩子的自信心。

  鼓勵孩子學會自信方法

  一、鼓勵孩子進行嘗試並做力所能及的事

  孩子具有好奇心和初生牛犢不怕虎的勁頭,家長可以在確保孩子安全的情況下,引導他們去嘗試或探索身邊的各種事物,讓他們在嘗試或探索中瞭解事物的性質,增強自身的能力,從而增加自信。例如,孩子在三四歲時喜歡玩水,就讓他們自己洗小手絹、給娃娃玩具洗澡、洗刷各種塑料玩具等等,做這些事既滿足孩子游水的興趣,又給他們帶來歡樂,而且事情成功之後也會使孩子相信自己的動手能力,為建立自信打下基礎。

  二、及時肯定和讚揚孩子的良好行為

  人的自信需要外界的認同和讚賞。某一行為倘若得到外界的肯定,人的自信也會由此大增。孩子正處於自信形成的過程中,更離不開成人的肯定和讚揚。有一位母親帶著5歲的男孩乘公共汽車,上車坐了一段路程後,一位年邁的老婆婆上車了,母親起身讓座,並對男孩說:“來,小大人,站一會,看看能不能堅持住。”小男孩高高興興地站在座椅旁,並認真地扶著座椅不讓自己摔倒。這樣,孩子由於做成了一件小事而受到讚賞,他就會更樂意去做更多的事,接受更多的挑戰,以獲得更多的肯定和成功的喜悅,其自信也隨之日趨強化。

  三、有意識地讓孩子承擔一些責任

  不少家長常因為孩子年幼而代他們做許多事,幫穿衣鞋,替收拾玩具,給他們包辦過多,孩子就缺乏責任感和自我約束力,自信也就很難建立起來。對此,家長不妨視孩子能力的大小有意識地讓他們承擔一些責任,如讓孩子動手收拾玩具、書包及文具,讓孩子鋪床疊被,讓他們洗洗簡單的碗筷,這樣做不僅能鍛鍊孩子的能力,還可使他們從中得到自信,知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。

  四、培養孩子的專長

  每個孩子天賦是各異的,能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上難辨優劣,但孩子進入小學後,衡量標準就集中在學習分數上,這就使擅長學習的孩子常受表揚,而學習稍差的孩子常受批評,由於學習成績不如意而產生自卑,喪失了自信,不利於形成健康的人格。

  如何避免孩子出現這種不利的情況呢?較為有效的辦法就是發現和培養孩子的某一專長。孩子從小其能力傾向便會顯露,有的孩子能跑能跳,好於運動;有的孩子愛唱愛跳,擅長文藝;有的孩子舞文弄墨,酷愛繪畫。家長的責任就是及時發現孩子的專長,順勢加以引導及培養,促進他們在某方面具備其他孩子所不及的專長。這樣,即便孩子將來在學習上不佳,也不致因此而灰心喪氣,反倒會在自己擅長的領域奮發努力,或許還能幹出一定的成就來。培養孩子的專長,孩子就有了一種競爭優勢,具有了上進的動力,孩子也會因此變得越來越自信。