增強黨性修養強化責任擔當心得體會

　　黨性修養是黨員的自我教育、自我改造、自我完善，是保證我們黨的先進性的需要;敢於擔當是一種責任、一種精神，更是一種能力，是黨的幹部必須具備的基本素質。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　根據工作安排，我認真參加了大隊組織的“加強黨性修養、錘鍊思想作風”教育整頓。通過學習檔案、聆聽授課、參觀見學、組織生活等環節，我感到在團以上黨委機關開展教育整頓活動，既是深入貫徹落實胡主席重要指示的內在要求，也是加強黨委機關自身建設，引導各級領導和機關錘鍊堅強黨性、加強品行修養、純正內部風氣，打牢黨性思想基礎的現實需要，更是加強黨員幹部思想作風建設，抓好各項工作落實，推動部隊建設科學發展的實際舉措，真的非常及時，非常必要。教育過程中，我感到個人思想受到了洗禮，黨性得到了歷練，作風得到了加強，收穫很大。下面，我將三點粗淺體會向大家彙報如下：

　　一、黨員需要永葆先進。黨章《總綱》中講到，“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。”先鋒隊貴在先鋒。先進性是黨的基本屬性，是黨員的最起碼要求，喪失了先進性就不能稱之為共產黨員。一名黨員，在組織決定吸納其入黨的時候，都要進行層層考察。能夠最終加入黨組織的大都是某方面的尖子、精英或先進分子，但是，隨著時間的推移、工作崗位的變更、生活節奏的加快，有多少黨員能靜下心來反思一下，自己是否還像入黨時那樣優秀。

　　教育整頓給了我們一個難得的機會。對照“六查六看”，在發現自身存在問題的同時，也讓我們認清了一個道理：黨員的先進性既不是可以與生俱來的，更不是能夠一勞永逸的，先進性需要黨員在工作中、生活上不斷地追求和錘鍊。固步自封的結果，不但貽害自己，還會貽誤黨的事業。電影《鄭培民》中講述了一個窮山村的老支書，面對貧窮落後，常常唸叨“黨把我們忘記了”，而從來沒有想一想：自己在思想上還是不是黨員，自己在言行上還是不是符合黨員的標準，自己為什麼沒有主動站出來帶領群眾脫貧致富。近期，河南省委和濟南軍區共同在宣傳老支書、老戰士李文祥給了我們作出最好的示範。

　　李文祥同志也曾經面臨過和電影裡一樣的困難，但是從他嘴裡說出來的卻是“群眾餓肚子，黨員有責任”。他不等不靠，帶頭開渠鋪路，試種水稻，讓群眾不僅吃上了大米飯，而且還有了零花錢。從李文祥老人那裡，我們感受到了一種力量，這力量來自其人格魅力，來自其五十年如一日保持著共產黨人先進性的實際行動。作為一名黨員幹部，我們應當以李文祥同志為榜樣，常溫入黨誓詞，常思黨員責任，常礪黨員之志，在不斷鑄就新的輝煌裡踐行自己的入黨誓言，在自己平凡的工作崗位上犧牲奉獻，在追求共產黨人崇高的理想中永葆先進，讓黨員的先進性始終在自己身上閃光。

　　二、黨性需要不斷錘鍊。胡主席在十七屆中紀委三次全會上指出“領導幹部作風問題，說到底是黨性問題。”列寧告訴我們，“所謂黨性，要求在對事物做任何估計時，都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上。”這一點，我們絕大多數黨員經得起考驗。戰爭年代有葉挺、方誌敏、楊靖宇、江竹筠等無數革命先烈，和平時期有方永剛、楊業功、華益慰、鄭培民等一批先進典型。當然，也有一部分意志力薄弱黨員幹部面對金錢、地位及美色的誘惑和腐蝕，喪失了激濁揚清的正義感，說話、辦事、想問題的時候站到了人民的對立面上。

　　價值觀偏移，使他們失去了為人民服務的滿腔熱情;權力觀錯位，使他們喪失了共產黨人的理想信仰;世界觀扭曲，使他們成了徹頭徹尾的國家蛀蟲。像河北省原副省長叢福奎、安徽省原副省長王懷忠、原鐵道部長劉志軍，還有部隊上的劉連坤、王守業、吳洪軍等等，就是這令人唾棄的一小撮人。我們知道，他們曾經有著艱苦的生活經歷，曾經是勞動人民中的一員，曾經在組織的培養下，在一步步的艱苦奮鬥中成長為黨員幹部，曾經努力踐行黨的宗旨、忠實黨的事業。然而，他們現在腐敗了。

　　我們不禁要問，這是為什麼呢?原因就是在糖衣炮彈面前，他們沒有了共產黨員概念，沒有了共產主義信仰，沒有了共產黨的原則立場。在懺悔中，他們不約而同提到放鬆政治學習和黨性錘鍊的問題，意識到由自我放鬆到自我放縱，已經讓他們和黨離心離德、和人民相去太遠。正面典型給予我們激勵，反面教材值得我們深思。作為黨員幹部，在當前條件下，我們應該深刻認識加強黨性修養，錘鍊思想作風的重要性、艱鉅性和長期性。在黨性修養的錘鍊上，不能有絲毫馬虎和半點懈怠，要注重從積極主動做工作，從防微杜漸促落實，從持之以恆抓經常，“活到老、學到老，改造到老”，堅守好共產黨人的精神高地，保持好黨員幹部的堅強黨性，做一名讓黨和群眾放心的人。

　　三、黨紀需要認真遵守。作為一個有著7500萬黨員的超級大黨，要保證思想一致、上下協調，每名黨員必須自覺接受黨的紀律約束。嚴守紀律既是對每個共產黨員的基本要求，更是加強個人黨性修養的必備條件。去年全國受到黨紀處理的黨員有119527人，縣處級以上幹部5098人，其中移送司法機關804人;黨員違規違紀給國家造成89.7億元損失。人數之多令人咂舌，損失之大讓人揪心。這說明我們黨員幹部在學黨紀守黨紀的實行行動中還有較大差距。開展“加強黨性修養、錘鍊思想作風”專題教育整頓是給大家集體打個預防針，更是組織對黨員幹部的關心愛護一種實際舉措。五天來，通過學習檔案規定、觀看警示教育短片、聆聽領導授課，我更加深刻認識了黨的紀律的嚴肅性、全面性。

　　特別是觀看《領導幹部廉潔自律須過好四關》的警示錄影後，我的身心受到極大震撼：那些身敗名裂的黨員幹部無一例外是從挑戰紀律底線開始，一步一步墮入萬丈深淵的。殷鑑不遠。作為黨員幹部，我們要有清醒的頭腦，要善於從別人摔倒中學到教訓，要努力做到敬畏黨的紀律，呵護好自己的政治生命，走好人生每一步。首先，敬畏黨的紀律就是要帶頭遵規守紀。黨員幹部身處群眾之中，形象如何、作用好壞，群眾都有一個公正客觀的評價。

　　黨員幹部帶頭遵規守紀，才能贏得群眾的信任擁護，才會自覺與違規違紀行為作鬥爭。其次，敬畏黨的紀律就是要常懷律己之心。當今社會變化較快，變化和發展捎帶著我們始終奔走在與時俱進的大道上。今天優秀不能與明天優秀，明天優秀不等於永遠優秀。在日常工作中，我們應當始終抱著如履薄冰、如臨深淵心態，謹慎使用手中權力，做到“吾日三省吾身”，自覺接受群眾監督。只有這樣我們才不會在燈紅酒綠中失去方向，才不會在紙醉金迷中喪失原則。再次，敬畏法度就是要按照規矩辦事。規矩是教訓的總結，是經驗的結晶，是我們日常工作的基本尺度。按規矩辦事就是要我們認真執行黨的政策和紀律。只有嚴格按規矩辦事才能讓我們在處理複雜問題的時候不踩線、不觸電，也只有這樣才能讓群眾充分享國家發展的成果，體會到黨的英明領導。

　　二

　　如果把社會比作一個有機生命體，那麼許許多多、形形色色的組織和個體就是組成這個有機生命體的細胞，而廣大基層黨組織和基層幹部、黨員就是我們這個社會的紅色細胞，起到凝聚、引領、服務群眾的紅色先鋒作用。

　　開展“兩學一做”活動，就是通過學習系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，使每位黨員做好社會的細胞，發揮細胞作用。

　　“兩學一做”，主要內容是學習黨規黨章，學習系列講話，做合格黨員。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐。因其學習內容更加貼近黨員的工作和生活，讓黨員們不再感覺其高大上、遙不可及、枯燥無味，而是真真切切地認為與自己息息相關，能夠發自內心地在真學、真懂、真用上下功夫，去以學促做，增強看齊意識、履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，更加主動地立足崗位作貢獻，真正去做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　此次“兩學一做”學習教育活動，學習範圍向全體黨員拓展，將學習教育活動向常態化延伸，把學習落實到每一個支部，落實到每一名黨員。

　　“兩學一做”要求黨員帶著問題學，針對問題做，著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、道德行為不端、黨員教育管理不嚴不實等問題。其最終目的就是提升精氣神，緊密聯絡實際，堅持求真務實、按規矩辦事，使每一名黨員成為各自工作崗位的旗幟，在其中發揮好示範作用，聽黨話，跟黨走，成為時代的先鋒表率，為全面建成小康社會的目標奠定組織基礎。 “兩學一做”學習教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設環節，具有覆蓋面全的特點，需要達到啟用每個黨員細胞的效果。

　　廣大黨員在學習過程中準確把握學習教育的特點規律，充分發揮主觀能動性，不斷創新工作方式方法，努力推動黨的思想政治建設上水平、見實效。堅持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實制度規範、建強基層組織，切實用好日常教育途徑、教育方式，持續推動，使“兩學一做”學習教育真正成為長流水、不斷線的日常教育。堅持分類指導，針對學習教育層級多、領域廣的特點，根據不同地區、不同部門、不同單位的情況，按照任務具體化、精準化、差異化的要求，精準把脈、精確施策，體現層次性、突出針對性、凸顯靈活性，絕不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一鍋煮”。堅持以上率下，高度重視“關鍵少數”的示範作用，確保黨員領導幹部把標杆立起來、把自身擺進來、把境界提上來，帶動全體黨員積極主動“學”、自覺紮實“做”，推動形成上行下效的生動局面，引領整個學習教育有力有效展開。