幼兒園託班的教育工作隨筆

  幼兒需要好好呵護,那麼幼兒園託班的教育工作會有哪些呢?我們去看幾篇幼兒園託班教育隨筆吧。下面是小編精心為你整理,希望你喜歡。

  篇一

  甜甜是一個比較特別的女孩, 不願與小朋友交往,也不願與老師交流;更不願參加幼兒園的各項活動。

  下午,孩子在區域角內活動,甜甜也不看小朋友玩,只靜靜地坐在自己的位置上,於是我走過去:“甜甜跟小朋友一起去玩呀。”她搖搖頭。你看小朋友玩的多開心呀,你也去吧!我繼續努力勸說她。可她還是不願。來,跟老師一起過去玩,我拉著甜甜想讓她進入活動,可還沒走幾步,她就哭起來,嘴裡說:“我不要玩,我不要玩。”

  針對這種情況,進行了家訪,得知甜甜從小由奶奶帶,爸爸媽媽雖然也在身邊,但工作較忙,平時不大管教孩子,而甜甜也特別依戀奶奶。我利使用者外活動時,有意識地多與她交流。 到她的身邊,問問她自己的一些興趣及有關她的事情。在交談中運用親切的語氣和她說話,並利用一些輔助性的舉動來加強幼兒的親切感,如拍拍她的小手、摸摸她的頭等,讓甜甜感到老師也是喜歡她的,讓她感到老師的關愛,慢慢地學會願意與老師交談。 發現她與一小朋友說話了,就馬上表揚,讓她意識到與小朋友交往是一件快樂的事情。 發現孩子的閃光點及時表揚她,讓她在孩子面前樹立起自信心。主動創造讓孩子合群的條件,一次不行,二次,二次不行,三次四次我想總有成功的一天。

  篇二

  記得上個學期的最後一天,由於新園的投入使用,所以有部分孩子將入讀新園,所以當時我很珍惜和孩子們在一起的這一天,和孩子們將近一年的感情,孩子的天真、善良、可愛都讓我依依不捨。

  為了孩子們能有個快樂的一天,那天我幫孩子們準備了好多的小遊戲,如《搶椅子》、《猜硬幣》、《猜猜我是誰》等,都是孩子們平時最愛纏著我玩的遊戲,那次我就和他們玩個夠,一個上午,我們小班的教室裡一直充滿著歡樂的笑聲,看著孩子們那純真的笑容,我一點都不覺得累,反而心裡有股暖流充斥全身。

  "朱老師,我好喜歡你哦!"正當我回想著孩子們生活的點滴時,班裡的小才女---張熙媛突然抱著我的腿說道。我聽了,真的很開心,我說:"為什麼喜歡朱老師呢?""今天的朱老師一點都不凶,還和我們玩遊戲,所以我喜歡你。"思語用她那天真的眼睛看著我說。聽了這句話,我不是開心,反而有點驚訝,難道這就是我給孩子們的印象嗎?"思語,朱老師平常是不是真的很凶啊?"我輕聲問道。"也不全是,朱老師批評我們時的樣子最凶了,我不喜歡,我喜歡今天的朱老師,一直在笑。"

  聽了思語的這句話,我不禁開始反省自己平時的教態,的確當孩子們犯小錯誤時,我會很嚴厲的批評他們,有時還會吼他們,原來我在孩子心目中是這樣的時好時壞,我瞬間明白這是為什麼:那是因為我由剛剛開始參加工作的熱情到現在的隨遇而安,從心態上我發生了轉變,所以我變了,變得有點心浮氣躁,感覺有點是為了工作而工作。

  篇三

  開學已經有一段了,孩子們的變化使我很欣慰,我們班是小託班,這些孩子從來沒有上過學,從剛開學,孩子們因為離開了爸爸媽媽,爺爺奶奶,情緒上的不穩定,到現在基本上每個孩子都能開開心心的來幼兒園,這些變化是可喜的.

  週一我像平常一樣,早走的來到幼兒園,發現每次上學都要哭著喊媽媽的張天碩小朋友,看到我在門口等他,很開心的跟我說,"老師早上好"!隨後轉向他的媽媽,揮著小手說,"媽媽再見!"我高興的一下把他抱起來,誇著張天碩說:"我們碩碩長大了,上學不哭鼻子了是吧?"每天都要高高興興的來上學。他點了點頭說:"老師我長大了,上幼兒園不哭了!他的這些變化讓我感到非常的欣慰,同時也肯定了自己在孩子身上花的這些心血沒有白費,覺得很有成就感。

  幼兒園裡的很多事對我感觸很大,每天看到孩子們進步一點,我就非常開心,工作上的辛苦是不言而喻的,每天,看到每位老師臉上洋溢著的笑容,誰能知道,這些笑容背後,藏著多少辛酸,我們每天為之奮鬥的,就是家長的肯定與孩子們的點滴進步,這些就足夠了!

 

幼兒園託班教育隨筆