老師趣事隨筆

  你別以為老師都是呆板,其實老師和學生間也會有很多趣事呢。下面是小編精心為你整理,希望你喜歡。

  篇一

  脫離教育系統已經十幾年了,孩子大學畢業也已經多年,於是每年一度的教師節似乎離我漸行漸遠,逐漸淡忘。

  但是,絕大多數人都有自己的老師,這是無法忘記的歷史。現在的孩子從託兒所、幼兒園開始就有老師了,然後經歷小學、初中、高中、大學,再到碩士、博士及博士後,老師很多很多。儘管我所處的時代不同,沒有上過託兒所、幼兒園,也沒有上過高中,號稱初中畢業就分配了工作,直到恢復高考才圓了大學夢。雖然我在校時間較短,但是畢竟也有教過我的老師,記憶中的老師在我面前展示的性格各式各樣,從記憶中擷取幾則老師的趣事,也許是對老師的崇敬和懷念,也算是我在教師節對老師的祝福。

  在我印象中時間跨度最長,印象最深的是我的啟蒙老師,她姓周,小學一年級班主任老師。當時做我們班主任時只有二十幾歲,按時間推算,現在應該是古稀之年了。我記得上小學的第一天,在我們的教室裡,有一位年輕、漂亮的女老師,身穿一件碎花連衣裙,梳著齊耳短髮,非常和藹的招呼我們按她排定的座位坐好,然後根據學生身高調整座位。第一次和老師接觸,我們都很拘束,根本不敢越雷池半步,特別是對老師安排的男女生混坐,雖然感到非常彆扭,但也只能聽從安排,只是悄悄地在課桌上劃一條“三八線”,然後狠狠瞪一眼旁邊的小女生!

  周老師一直教了我們七年,當了七年班主任,留給我最深的記憶是她的睿智。記得第一天點名時,班上有個同學的名字中有一個生僻字,當唸到這個同學時,我明顯感覺到周老師停頓了一下,然後跳了過去,最後她問,還有誰沒有點到名?具有生僻字的學生舉手站了起來,“你叫什麼名字?”學生如實回答之,於是這個對於老師來說很難堪的問題,被周老師急中生智輕易化解。

  小學時的音樂老師也很有特點,複姓歐陽。她教會了我們多少音樂知識?我至今不清楚,就以我現在五音不全來說,她的教育成果有限。但是她每次上課時的開場白卻永遠留在了我的記憶中。當音樂課代表發出起立口令後,歐陽老師總是踩著一架陳舊的腳風琴,用“Do-re-mi-fa-so”的音階唱到:“同學們好!”,然後全體學生用“so-fa-mi-re-do”的音階齊唱:“歐陽老師好!”

  中學數學湯老師是位很有特點的老教師,在《我的中學老師》一文中已有表述,當時遺漏了他的畫圓特技。他用大拇指為圓心,食指和中指夾住粉筆,徒手在黑板上畫了一個很圓很圓的圓,真讓我們開了眼,我想他是為了讓我們認識他的學識水平,好好跟他學數學。然而在那個時代,他作為革命運動的運動物件,他的一片苦心換來的只是鬨笑和混亂的課堂紀律!

  中學時還有一位教我們《工業基礎知識》的老師,他姓胡,在我們的記憶中留存的內容確實不多,那年月,沒有人能認真讀書,本身教材就不倫不類,指導思想又混亂不堪。只是胡老師的一手絹秀的粉筆板書令人難忘。他寫板書時,右手未拿粉筆的手指總是有意識地翹起,就像是舞臺上旦角們常用的蘭花指,絹秀的粉筆字加上時常顯示的蘭花指,過分女性化的動作一直成為學生的笑柄。

  進大學以後,大學老師留在我記憶中的印象與中小學老師完全不同。大學沒有嚴格的管理,取代班主任的是輔導員,事實上輔導員也不管什麼事,學生基本上是自我管理。老師教學生主要是教思想和學習方法,學生獲取知識主要是通過自學。也許是年齡關係,大學老師與學生更多的是朋友關係,以我為例,與老師及老師的家人在大學四年裡成了好朋友,經常到老師家搭夥,改善伙食,甚至橋牌和麻將也是在老師家裡學會的。

  大學任課老師也有各式各樣的性格特點,各種型別的老師在上課時表現出來的特點令我一生難忘。

  我們進大學時適逢真理標準大討論,因此思想相對開放,對於長期受制於一種聲音的我們,對大學老師的開放思想特別感興趣。記得教我們《政治經濟學》的老師,在課堂上經常會把自己破爛的綿毛衫袖子抽出來展示,然後嘲諷一些陳舊的經濟學觀點。另外有一位老師好不容易熬到了中級職稱――獲評講師。有一天他在課堂上自豪地告訴我們,從今天起我已經是九三學社成員了。我一直在向共產黨靠攏,積極要求上進,多少年來,思想彙報寫了無數,考察考驗也進行了多少次,可是,總有不足之處。現在好了,自從我加入九三學社後,校黨委對我的態度有了質的改變,因為重大事情,黨委必須聽取民主黨派人士的意見!

  大學時期教我們《唐宋文學史》的王老師是一個奇特的人物,我對他的記憶力真是佩服得五體投地。他上課從來不用教案其實教案在他的腦海中,他不抽菸,但是口袋裡時常有一張軟盒煙紙。大學裡上課一上就是連續三節,每節50分鐘,150分鐘裡,他不停地講,不停地寫,整板整板的唐宋文學名家及名詩名詞等名作不斷躍然板上,而且不停地更新,讓我們目不暇接。偶然出現記憶障礙,他就拿出事先準備好的煙紙,上面大概有些記錄,瞄一眼接著又寫又講。我真不知道他是如何記住這麼多的教學內容的,據訊息靈通的同學說,王老師曾經是滇緬遠征軍的翻譯,學識淵博,資歷不淺哦!

  與王老師形成強烈反差的老師也有,他是一位老學究,職稱是教授當時學校裡沒有幾個教授,不像現在,我的同班同學已經有不少是教授了,只要一上課就悶頭讀教案,教案之詳細歎為觀止,但是這種教學方法過於迂腐,學生普遍不歡迎。記得有一次上課,老教授照例悶頭念教案,突然颳起了大風,老學究離開講臺去關門,此時風把教案吹了過去。老教授返回講臺竟然未察覺教案已經翻動,於是再念一遍先前已經念過的段落!學生們只能會意的相互一笑。也許是老教授故意為之,因為那句“清風不識字,何故亂翻書”所帶來的滅門之災讓熟讀歷史的老教授心有餘悸,亦或是老教授的大智若愚!

  篇二

  1、 剛過完年,新學期學生報到。班主任發現班上的一個男孩把頭剔地光光的,很醒目。老師問:“為什麼把頭剔那麼幹淨?”學生答:“爸爸說新學期一切從頭開始!”

  2、 新學期報到,班主任老師突然把一個坐在後排的男學生叫起來問:“瀟瀟,你的眉毛呢?”學生答:“老師,被剔光了。”“為什麼?”“媽媽想讓它長粗點好看!”老師自言道:“難怪遠遠的看過去怎麼就象光鴨蛋似的呢。”

  篇三

  甦醒盯著上鋪一直晃動的床板:晨晨,你幹什麼拉,半夜不睡覺,動來動去的.

  晨晨把頭探下來,一臉無奈:我的橙子沒有了,我每天晚上都要當夜宵吃的.

  王糊糊聽到了他們的談話,從枕頭旁拿起一個橙子:喏,晨晨,你昨天給我的,我還沒吃捏.

  晨晨接過橙子:呃...等我明天買了多多的橙子,我給你2個.

  晨晨吃了橙子就睡著了

  待第二天上課

  班主任何炅:今天我們要重新選班長,哪位同學想推薦他人或貓遂自薦啊?

  晨晨:老師,應該是毛遂自薦吧...

  班:呃...小乖同學聽課很認真,值得表揚.下面,我們來選舉班長了

  原班長吉傑:老師為什麼要重新選舉班長?我幹得不好麼?

  班:小吉同學,你忘了上回嗎?你拿了小乖同學的橙子,還有上上回,你喝了小醒同學的"醒目",還有上上上回和上上上上上上......回.

  吉傑: ....

  晨晨:老師我推薦小醒同學,他和同學們打成一片,而且有很高的威信哦

  班:哦?打成一片?同學之間要相互友愛,要團結.....省去兩千多字的教育學好了,現在,我們要舉手表決

  經過表決後,甦醒當上班長

  班:小乖同學看清別人長處的優點很值得我們學習,所以我決定,任命小乖同學為副班長,好不好?

  全課間時間

  甦醒:晨晨,謝謝你選我當班長啊,喏,這瓶"醒目"給你喝.

  晨晨:不用了,我愛喝橙汁.

  此時包子走過來

  張傑:晨晨~~你為什麼不選我當班長拉?

  晨晨:呃...這個...那個...咦?娜娜?朝張傑背後指去

  張傑迅速回頭看:哪裡哪裡?

  此時,晨晨正以百米賽跑的速度拉著還在喝醒目的甦醒跑走了

  王糊糊攔住奔跑的兩人:恩...那個...晨晨,你昨晚說...

  晨晨一臉無知樣:什麼?

  甦醒好不容易咳嗽完被"醒目"嗆到:兩個橙子拉!

  晨晨像變戲法一樣從口袋變出兩個橙子:喏,給你.

  王糊糊:恩...你幫我給隔壁班的張含韻好不好?

  晨晨:哦,可以啊,她是你親戚嗎?

  王糊糊:喔,是啊是啊

  晨晨:蘇蘇,你陪我一起去好不好?

  甦醒:可以啊班:好~~~序...

  隔壁班門口

  晨晨抓住過路一女生:請問,張含韻同學在哪裡啊?露出迷死人不償命的微笑

  某女:含韻!有帥哥找你!!說完就暈倒了

  張含韻蹦蹦跳跳得"走"過來:什麼事啊?

  晨晨遞上橙子:這是糊糊給你的.

  張含韻:糊糊?

  甦醒剛在地上研究某女昏到的原因:就是王櫟鑫拉

  張含韻接過橙子:哦,你幫我謝謝他了.

  甦醒:恩...那個夢萌在不在?

  艾夢萌從甦醒身後拍了一下他的肩膀:你找我啊?

  甦醒迅速回頭並開始傻笑:呵呵呵,沒事,喏,這瓶醒目你喝.從身上變出一瓶醒目塞給艾夢萌

  上課鈴響

  晨晨:蘇蘇,走拉

  甦醒:哦,哦...嘴動腳沒動

  晨晨:這節是包老師的課哦

  說完,艾夢萌的眼前只有一陣因快速奔跑引起的煙霧

  上課時間

  包老師:同學們,請翻開第53頁....

  糊糊小聲對旁邊的晨晨:晨晨,你幫我送了沒啊?

  晨晨:幫拉,她讓我謝謝你捏

  糊糊:呵呵,呵呵呵呵

  包老師注意到了竊竊私語的兩人:糊糊同學,請問,把物品拿到手中,然後鬆手,它往哪邊飄就可以知道現在刮的是什麼風,那,這個物品可以是什麼?

  糊糊: ... 使眼色向旁邊的晨晨求助

  晨晨做出"葉子"的口型

  糊糊猜測了一下晨晨口型的意思:老師,我知道了,這個物品可以是巖—石

  烏鴉緩緩飛過

  全班:...

 

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