少兒美術老師簡歷範文最新

  求職簡歷是少兒美術老師求職者就業的名片,會影響少兒美術老師求職者的求職成敗。下面是小編帶來的關於少兒美術老師簡歷範文的內容,歡迎閱讀!

  少兒美術老師簡歷範文一

  姓  名: xuexila

  國籍: 中國

  目前所在地: 廣州

  民族: 漢族

  戶口所在地: 廣東省

  身材: 160 cm?45 kg

  婚姻狀況: 未婚

  年齡: 22 歲

  培訓認證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經歷

  人才型別: 普通求職

  應聘職位: 小學教師:小學美術老師、職業技術教師:美術老師、

  工作年限: 1

  職稱: 無職稱

  求職型別: 全職

  可到職日期: 隨時

  月薪要求: 1500--2000

  希望工作地區: 廣州 廣州

  個人工作經歷:

  公司名稱:

  起止年月:2010-02 ~ 2010-04廣州天河黃村小學

  公司性質: 國有企業

  所屬行業:

  擔任職務: 美術老師

  工作描述: 在這之前,我還有多次在藝術培訓班擔任美術老師的經驗,在黃村小學實習的兩個月中,我的卻學到了不少東西,我主要上2.3.6年級的課,一四年級也有接觸過,一年級是我最大的挑戰.因為他們還小.比較好動,上課的時候,我主要管他們的紀律,因為只有讓他們聽你的話,才能把課上好.低年級上課,主要還是用活動的形式使他們對美術課產生興趣.高年級就剛還相反,不要再把他們當小朋友看,不要隨隨便便的罵,因為他們的思想已經成熟.在這短短的時間裡,我上了3節的公開課,每上完課之後,老師都會給我意見,這真的使我學到了不少東西.使我基本知道,要上好一課,是怎樣做一個流程的.

  離職原因:

  教育背景

  畢業院校: 廣州大學松田學院

  最高學歷: 本科

  獲得學位: 學士

  畢業日期: 2010-07-01

  所學專業一: 美術學

  所學專業二:

  受教育培訓經歷:

  起始年月 終止年月 學校機構 專 業 獲得證書 證書編號

  2007-06 2007-09 廣州晶網培訓中心 3DMax 結業證書 20070695

  語言能力

  外語: 英語 一般

  國語水平: 良好

  粵語水平: 精通

  工作能力及其他專長

  我曾多次在一些藝術培訓中心擔任美術老師.主要教他們的基本造型能力.自己也曾多次在家開設兒童美術培訓班.在學校的時候,曾去過農村做義教.這些都使我豐富了我的經驗,特別是剛在黃村小學的教學.在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁.

  我熟悉掌握基本的電腦軟體,例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等.熟悉用Powerpoint做課件和運用多媒體~也很擅長畫兒童畫.簡筆畫和做手工勞動

  詳細個人自傳

  我擁有專業的知識和豐富的社會時間經驗,瞭解計算機基本應用技術,具有較強的表達能力和溝通能力,具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,為人正直,遵守紀律,愛好廣泛,樂於與人交往,有較好的團隊精神.

  個人聯絡方式

  通訊地址:

  聯絡電話: 家庭電話:

  手  機: QQ號碼:

  電子郵件: 個人主頁:

  少兒美術老師簡歷範文二

  姓  名: 國籍:中國

  目前所在地:廣州民族:漢族

  戶口所在地:廣州身材:158 cm 45 kg

  婚姻狀況:未婚年齡:25 歲

  培訓認證: 誠信徽章:

  求職意向及工作經歷

  人才型別:普通求職

  應聘職位:設計/廣告類:平面廣告設計、中學教師:平面設計教師\美術教師、其它類:

  工作年限:2職稱:中級

  求職型別:均可可到職日期:隨時

  月薪要求:2000--3500希望工作地區:廣州

  個人工作經歷:

  公司名稱:家庭美術教師起止年月:2009-02 ~ 2009-06

  公司性質:其它所屬行業:教育事業

  擔任職務:美術教師

  工作描述:家庭兒童美術教師

  離職原因:在職

  公司名稱:廣東浩訊廣告有限公司起止年月:2008-02 ~ 2009-05

  公司性質:私營企業所屬行業:廣告,策劃,營銷

  擔任職務:設計師

  工作描述:企業\產品畫冊、海報設計、包裝設計\產品\化裝品\食品、標誌設計、服裝T恤\運動服\產品的圖案設計、淘寶網上服裝\模特拍攝的相關圖片處理以及網站店鋪的維護與售後服務...

  離職原因:為求更好的發展空間

  公司名稱:查理中國通起止年月:2007-04 ~ 2007-12

  公司性質:外商獨資所屬行業:商業服務

  擔任職務:設計師

  工作描述:雜誌/報紙排版設計、畫冊、標籤、標誌設計、VI等。

  離職原因:公司解散

  教育背景

  畢業院校:廣東肇慶學院

  最高學歷:本科獲得學位: 文學學士畢業日期:2007-06-01

  所學專業一:平面設計所學專業二:美術教育

  受教育培訓經歷:

  起始年月終止年月學校機構專 業獲得證書證書編號

  2003-092007-07廣東肇慶學院美術學士學位證書1058042007XX36

  2003-092007-09廣東肇慶學院美術師範高階中學教師資格證書2007440774100XXX00077

  2003-092006-06廣東肇慶學院計算機全國高等學校計算機105800061XXXX1

  2003-092007-07廣東肇慶學院美術畢業證書1058012XXXXX5001376

  3003-092007-03廣東肇慶學院普通話普通話二級證書0-7X7XXX

  語言能力

  外語:英語 一般

  國語水平:優秀粵語水平:精通

  工作能力及其他專長

  一大學期間主修專業:素描、色彩、速寫、國畫、書法、廣告招貼、海報設計、圖形設計、標誌設計、公共室內設計、包裝設計、攝影、陶藝、版畫等;

  主修文科:心理學、教育學。

  二特長技能:熟練運用CorelDRAW、Photoshop、等設計軟體;

  熟悉InDesign 、office、Authorware、Powerpoint等。

  三1、本人美術專業學校畢業,具備美術基礎。二年的平面設計工作經驗,熟練應用photoshop、coreldraw等平面設計軟體;

  2、熟悉印刷行業相關知識,能獨立完成畫冊、海報、摺頁、VI等的平面設計;能設計、製作、修改平面稿件等等;

  3、勤奮、務實、高效、謙遜,善於聽取意見具備較強溝通和執行能力。具有良好的團隊合作精神。

  四在校獲獎情況:

  2006年6月22日作品《公益海報》獲學院美術系作品大賽設計類“二等獎”;

  2006年6月20日在學院第一屆畢業生自薦書設計大賽獲“優秀獎”;

  2005年2月15日作品素描《石膏像寫生》入選《中國高等美術院校在校學生美術作品年鑑》繪畫\設計卷;

  2005年12月獲學院第二屆文化藝術節學生宿舍環境美化實景大賽“銀獎”;

  2005年6月2日作品《石膏素描》在學院美術系第五屆課堂作業大賽獲“三等獎”;

  2004年12月被評為二00三至二00四學年度學校“三好學生”;

  2004年12月15日在學院美術系第五屆速寫大賽獲“二等獎”;

  2003年12月17日在學院美術系第四屆速寫大賽獲“優秀獎”。

  詳細個人自傳

  希望工作地區:廣州市內

  物識一個掌握紮實專業知識並具有一定工作能力和組織能力的部下,是你的願望;謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位,並能得到你的關照,是我的期盼。得力的助手,有助於你工作順心;合適的工作單位,有助於我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起,那就是:將貴公司的輝煌歷史寫得更加繽紛! 願為貴公司工作,並奉獻自己的青春和才華。

  個人聯絡方式

  通訊地址:廣州市白雲區同和

  聯絡電話:150XXXXXXXXXXX家庭電話:

  手  機:150XXXXXXXXXXXQQ號碼:

  電子郵件: 個人主頁:

  少兒美術老師簡歷範文三

  姓 名: xuexila

  性 別:

  出生年月: ***

  聯絡電話: ***

  學 歷: 專 業:

  工作經驗: 民 族: 漢

  畢業學校: ***

  住 址: ***

  電子信箱:

  自我簡介:

  ***年小學美術教師工作經驗,獲得小一職稱。熟悉教育教學工作,負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫,並在學區進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業能力,對於美術素描,色彩,速寫等方面基礎紮實。

  熟練掌握設計專業知識和設計軟體,如photoshop,flash動畫等。有手繪及平面設計經驗。有責任心,適應能力強。

  求職意向:

  目標職位: 美術·設計·創意類 | 教育·培訓類

  目標行業: 教育·培訓·科研·院校 | 媒體·出版·文化傳播

  期望薪資: 面議

  期望地區: ***

  到崗時間: 1周內

  工作經歷:

  20xx ***小學 小學美術教師

  職責和業績:

  擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排,教案編寫,教學課程。在全區進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎,***區精彩朝陽指導獎,科學幻想繪畫比賽優秀指導獎等。

  200x—200x ***小學 小學美術教師

  職責和業績:

  擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課,分析每課的教學重難點,通過精心的教學設計教授給學生。並多次接受教研員指導,積極參與區內教學活動。組織輔導學生參加比賽,獲得優秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外,積極配合學校內活動,書寫裝飾會務板書,設計校本課程封面。

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