閱讀助力人生演講稿

  讀書足以怡情,足以博彩,足以長才,讀萬卷書,行萬里路。接著就讓小編給大家分享,希望對大家有幫助。

   篇一

  書籍使我變成了一個幸福的人

  同學們!在祖國和平的藍天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨遊學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識後,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的夥伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來為我們展現理想的藍圖。

  有人說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心絃的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

  世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規範;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

  有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚裡看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷紮結實了,漁船恢復了平穩。狂風過去後,父親把他拉到身邊,笑眯眯地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什麼知識都有的書。比方,天上的星星為什麼會掉下來,為什麼黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大後,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣,涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,他又進行文學創造和語言學#from 本文來自高考資源網 end#、歷史學研究,給後人留下了很多有價值的作品。

  聽了這一個故事,親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中,願同學們都來與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

  “半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。

   篇二

  “閱讀”這個名詞在學生年代常常提起,而我早已告別了學生時代,成為了一名普通的人民教師。從此以後,我也閱讀,只不過閱讀的是教科書,以及與教科書有關的教學參考書,其次就是閱讀學生的作業了。而其他的書籍早已被我淡忘了。記得20XX年初,我冒著嚴寒去參加中心校組織的閱讀年的集中培訓,通過那次培訓,讓我認識到了閱讀的重要性。教師不光要教書育人,還要不斷地學習,更新知識、觀念,順應時代的要求。“活到老學到老”這句話用在我們教師的身上非常貼切。

  也就在那時,撒局長的講話激發了我的讀書熱情,那一天回家後,我翻箱倒櫃,去找我從教後訂購的各種書籍,費了不少的功夫,終於把那些書找出來了,哇!我的書還真不少,有《賞識你的學生》、《如何幫助害羞的孩子》、《現代教育技術》、《新課程的教學策略與方法》、《告訴你的孩子,你真棒!》等等。每一本書都很新,沒有翻動過的痕跡,每一本書又很“舊”,都沾滿了灰塵。看這些又新又舊的書,都覺得自己太不懂得珍惜了。於是我下定決心:一定要好好地讀書,堅持讀書,讀好書。

  每天,我都抽出一點時間來看看書,做做筆記,寫寫感想。就這樣堅持了下來。那一本本新書變成了舊書,裡面多了一些符號和閱讀的痕跡,也不再沾滿灰塵,我也頗有收穫。

  通過閱讀,讓我掌握了大量的教育教學理論知識,為我的教學工作起到指導的作用。閱讀了一些關於課改新理念的書籍後,掌握了大量關於新課改的知識,讓我更新了觀念,轉換角色,順應時代的要求;閱讀了一些優秀教師的課堂例項和論著,讓我看到了他人的成功之處,汲取他人成功的經驗,內化成自己的知識,指導我的教育教學,讓我的教學少走了許多的彎路;閱讀了《賞識你的學生》,讓我懂得了去賞識、去寬容、去理解、去信任我的學生;閱讀了《新時期班主任工作創新》,讓我對班主任工作有了一個全新的認識,做一個好的班主任、建設一個好的班集體,成為了我的工作動力;閱讀了20XX年修訂的《中小學教師職業道德規範》,更堅定了我的信念:愛學生就是愛自己的事業,愛學生就是忠於黨的教育事業„„只要是好書,我就讀;只要讀好書,我就會有收穫。

  閱讀能提高自身的文化修養和文化水平,滿足教學的需要。現代科學文化知識浩如煙海,僅憑我原來在學校和從教後所學到專業的知識是遠遠不夠的。怎麼辦,唯一的途徑就是去讀書。我行動,我收穫。閱讀了《少兒百科全書》我能在教學中輕鬆地滿足學生的好奇心;閱讀了《三國演義》,在教學《三顧茅廬》時談起三國裡的故事來滔滔不絕;閱讀了《腦筋急轉彎》、《猜謎語》、《成語故事》„„與學生打成一片不難,讓我成了孩子們的良師益友„„閱讀能拓寬知識視野,能擁有淵博的知識,才在教學中滲透天文地理、滲透中外,滲透古今,才能激發學生的興趣,更能讓我教學起來遊刃有餘。

  閱讀能提高自身的修養,讓自己的心靈得到淨化。回想起過去,放學的鈴聲一響,我也和學生一樣匆忙的離開學校,回到家,顧不上休息,馬上支起麻將桌,“嘩嘩啦啦”的聲音響起來了,或與村民打起六人千分,蹲腳盆、貼白條„„不亦樂乎。美好的業餘時間就這樣流逝。自從我愛上閱讀後,摸麻將手生了,打千分沒興趣了。有時間就去書店逛逛,去舊書攤看看,遇到好書就買下來,沒幾年我的書櫃竟然裝滿了書,有空的時候翻翻看看,睡前瞄上幾眼,樂在其中。

  閱讀能提高我的寫作能力。以前一提要寫什麼總結、反思、論文之類的,就頭疼。如今,通過閱讀,積累知識,寫起文章來就簡單多了,要理論去找找筆記,要事例去看看教學隨筆,真應驗古人說的一句話--“讀書破萬卷,下筆如有神”

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,讀好書,堅持讀書,能讓你終身受益。從現在開始,拿起書,去書的海洋裡遨遊,會有更多的驚喜!會有更多的收穫!

   篇三

  我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。

  1811年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裡。因為家裡窮,他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。

  可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,每星期只去學校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《聖經》,還反覆閱讀《伊索寓言》。

  十幾歲時,他從50裡範圍內的所有鄰居那裡尋找並借回很多書,包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後,他又很快拿起書本。

  9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

  當他父親再婚時,繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

  21歲時,他決定外出。最後在一個住有100多個新移民,位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人,其中包括兩位知識淵博的內科醫生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。

  在此後的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘,廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。

  1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業,卻已經是伊利諾依州的執業律師了。

  1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統。他就是美國曆史上最偉大的總統之一,亞伯拉罕林肯

  聽了這一個故事,你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

  在人類歷史上,不論是國內還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明程序的事例有如天上的繁星,數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

  你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

  文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

  讀書就意味著教育,甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:"學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,不能算是一所真正的學校,可以說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。

  你們喜歡讀書嗎?那麼開始讀書吧,收穫吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收穫著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收穫。

  謝謝大家。