分年齡段教育孩子

  孩子0-18歲的成長曆程分三個不同階段,他們對愛的需求也不同,因此,在三個不同階段父母需要扮演不同的角色,給予孩子不同的愛。下面小編收集了一些關於方法,希望對你有幫助

  :0-6歲:愛等於陪伴

  1、智力的塑造

  0-6歲智力發育最快的,50%的智力在4歲前形成,聰明不是腦細胞有多少,而是腦細胞間的連線有多少。在某方面刺激多,腦神經元較粗。在某方面的智力就發達。

  2、情感的培養

  左腦發達:是邏輯思維強,右腦發達:是創造性思維強,想象力培育,以及完整的情感培養才會有完整的人格表現:這個時間段,不要對孩子約束太多,陪他玩,讓他贏***每贏一次都增加他的自信***。培育他的溫暖感。

  3、性格的塑造

  建立概念,知對錯***6歲之後千萬不能動手***,把教育放在故事裡,少講道理。有句話說到:習慣於有求必應,必致驕橫無禮;習慣於有求無應,必致自卑消極。孩子的自信和自尊最重要,在這一點上家長要提起重視。

  :6-12歲:愛等於教練

  孩子擁有第二個世界了:學校!

  進入群體社會,他感受到群體的力量,表揚或批評都起到暗示教育的作用。在語言和行為上傳遞愛的資訊:愛是最偉大的動力。假如他能感受到愛的陽光和雨露,小樹苗就茁壯成長。所以正面暗示的力量非常重要:你怎樣評價孩子,孩子就會變成怎樣;所以你希望孩子變成怎樣,你就要怎樣評價孩子。始終傳遞正思維,正語言,正能量。

  1、自信養成

  一定要跟著孩子的興趣走,不是為了讓他成名成家。我們要多用拇指教育,而不用食指教育。12歲前要完成2萬次的肯定。讚美一定要及時、當面批評要在寬鬆中嚴肅,這裡可以引用三明治教育:缺點夾在優點中講,批評夾在希望中講***肯定--但是--相信***。做錯了,錯在哪裡?改掉一次錯,就會越來越好了。

  2、習慣養成

  重視細節,所有得到都要經過自己的努力,對自己誠實。

  3、獎勵和懲罰

  關注他的喜好,等到該獎勵的時候給他,讓他因肯定而感動。不當眾訓斥,保護好他的自尊。孩子即使做錯事,讓你生氣,也要把事情和愛分開,你犯錯,應批評和懲罰,但懲罰不是為了發洩不滿,而是為了教育,為了愛。每一次的教育都與愛連線在一起。

  4、責任養成

  獨立或依賴都是培養出來的,自己的事情自己做、認真做、做完整。家長代替他做,卻無法代替一生;教會他做,他可受用一生。

  5、玩與學

  興趣是最好的老師。好好玩,才能好好學。

  :12-18歲:愛等於尊重

  你的孩子正走在一條以自我為中心的路上:我長大了,要求平等了。所以,你跟朋友怎麼說話,就跟孩子怎麼說話。

  1、家長和老師

  別把老師的話當聖旨。讓老師用欣賞的眼光看孩子:孩子哪些地方有進步?所有的孩子都怕老師告黑狀。讓孩子喜歡老師很重要。

  2、學業和成績

  孩子的心理健康比學習成績更重要。一時的成績,不能代表一生的成敗,不斷的成長,才能造就一生的成就。千萬不要因為成績差而讓孩子產生歉疚感、負罪感。

  3、給思想

  成為什麼樣的人?成為正直的人,善良的人,成為有故事的人,成為對家庭有貢獻的人,成為對社會有貢獻的人,贏得別人尊重的人。未來要成為一個領導人,能三吃虧:出錢的時候吃虧,出力的時候吃虧,講話要捨得吃虧。

  4、給平臺

  鼓勵去圖書館,培養閱讀的習慣。勵參加文體團隊活動。鼓勵在安全的前提下,行萬里路。讓孩子熱愛生活,參加暑期親子夏令營。

  5、給榜樣

  與誰同行,向誰學習。恰當的目標,鼓勵達成。多關心、多溝通、多撫摸。撫摸對孩子心理影響巨大,傳遞理解、信任、尊重。