小學生手抄報數學樂園

　　數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。製作一份數學手抄報也是可以將一些。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

圖片欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

圖四

圖五

　　數學手抄報資料1：數雞蛋

　　先是兩個兩個地把雞蛋從硬紙箱裡拿出來，放到地上，最後還剩一個，這時才發現忘記數拿過多少次了，抓抓頭，說一聲：“咦!”

　　於是把雞蛋全放在地上，三個三個地往紙箱裡放，最後還是剩一個，還是忘記了次數，只好還是抓抓頭，說一聲：“咦!”

　　再變個花樣，把雞蛋全放在紙箱裡，四個四個地往地上搬，最後又是剩一個，又……只好抓抓頭，說一聲：“咦!”

　　再數一遍。把雞蛋全放在地上，六個六個地往紙箱裡放，結果不變，剩一個，抓抓頭，說一聲：“咦!”

　　好在雞蛋的個數不多。堅持一下，再把雞蛋全放在紙箱裡，七個七個地數出來往地上搬，數到最後，抓抓頭，說：“終於剛好一個也不剩!……咦!”哎呀，又忘記搬過多少次了，真是數不清的雞蛋呀!

　　解決方案：

　　每次數2個、每次數3個、每次數4個、每次數6個，數到最後總是剩1個。所以，如果從全部雞蛋裡暫時拿走1個，剩下的雞蛋個數應該同時是2的倍數、3的倍數、4的倍數和6的倍數。四個數2、3、4、6的最小公倍數是24，由此可見，從雞蛋總數減去1，所得的差一定是24的倍數。因而雞蛋總數等於24的某個倍數加上1，從小往大排列順次是25，49，…。又因為全部雞蛋每次數7個剛好數完，所以雞蛋總數是7的倍數，因而至少是49個。雞蛋個數不多，所以，這個題目的答案就是49.