簡單漂亮的數學手抄報效果圖

  製作數學的手抄報可以讓我們學習到更多的數學知識,因此很多的學生在空閒時間都會製作手抄報。下面是由小編分享的漂亮的數學手抄報圖片,希望對你有用。

  簡單的數學手抄報設計圖

  數學手抄報資料:整數的運算概念

  1 整數的意義

  自然數和0都是整數。

  2 自然數

  我們在數物體的時候,用來表示物體個數的1,2,3……叫做自然數。

  一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數。

  3計數單位

  一***個***、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。

  每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的計數法叫做十進位制計數法。

  4 數位

  計數單位按照一定的順序排列起來,它們所佔的位置叫做數位。

  5數的整除

  整數a除以整數b***b ≠ 0***,除得的商是整數而沒有餘數,我們就說a能被b整除,或者說b能整除a 。

  如果數a能被數b***b ≠ 0***整除,a就叫做b的倍數,b就叫做a的約數***或a的因數***。倍數和約數是相互依存的。

  因為35能被7整除,所以35是7的倍數,7是35的約數。

  一個數的約數的個數是有限的,其中最小的約數是1,最大的約數是它本身。例如:10的約數有1、2、5、10,其中最小的約數是1,最大的約數是10。

  一個數的倍數的個數是無限的,其中最小的倍數是它本身。3的倍數有:3、6、9、12……其中最小的倍數是3,沒有最大的倍數。

  個位上是0、2、4、6、8的數,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。。

  個位上是0或5的數,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。。

  一個數的各位上的數的和能被3整除,這個數就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。

  一個數各位數上的和能被9整除,這個數就能被9整除。

  能被3整除的數不一定能被9整除,但是能被9整除的數一定能被3整除。

  一個數的末兩位數能被4***或25***整除,這個數就能被4***或25***整除。例如:1***04、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

  一個數的末三位數能被8***或125***整除,這個數就能被8***或125***整除。例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。

  能被2整除的數叫做偶數。

  不能被2整除的數叫做奇數。

  0也是偶數。自然數按能否被2 整除的特徵可分為奇數和偶數。

  一個數,如果只有1和它本身兩個約數,這樣的數叫做質數***或素數***,100以內的質數有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

  一個數,如果除了1和它本身還有別的約數,這樣的數叫做合數,例如 4、6、8、9、12都是合數。

  1不是質數也不是合數,自然數除了1外,不是質數就是合數。如果把自然數按其約數的個數的不同分類,可分為質數、合數和1。

  每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式。其中每個質數都是這個合數的因數,叫做這個合數的質因數,例如15=3×5,3和5 叫做15的質因數。

  把一個合數用質因數相乘的形式表示出來,叫做分解質因數。

  例如把28分解質因數

  幾個數公有的約數,叫做這幾個數的公約數。其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公約數,例如12的約數有1、2、3、4、6、12;18的約數有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6是12和1 8的公約數,6是它們的最大公約數。

  公約數只有1的兩個數,叫做互質數,成互質關係的兩個數,有下列幾種情況:

  1和任何自然數互質。

  相鄰的兩個自然數互質。

  兩個不同的質數互質。

  當合數不是質數的倍數時,這個合數和這個質數互質。

  兩個合數的公約數只有1時,這兩個合數互質,如果幾個數中任意兩個都互質,就說這幾個數兩兩互質。

  如果較小數是較大數的約數,那麼較小數就是這兩個數的最大公約數。

  如果兩個數是互質數,它們的最大公約數就是1。

  幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數,其中最小的一個,叫做這幾個數的最小公倍數,如2的倍數有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……

  3的倍數有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍數,6是它們的最小公倍數。。

  如果較大數是較小數的倍數,那麼較大數就是這兩個數的最小公倍數。

  如果兩個數是互質數,那麼這兩個數的積就是它們的最小公倍數。

  幾個數的公約數的個數是有限的,而幾個數的公倍數的個數是無限的。

  數學手抄報內容:不一樣的數學課

  我們來到四***7***班教室上數學課,也可以說是上奧數課。老師來了,對我們說:“這節課和下一節課我們學一億有多大。”老師又問;“我們可以用什麼事物來表示一億有多大?”有的同學說一億粒黃豆有多重,有的同學說一億粒大米有多重,有的同學說一億張紙有多厚。接著老師說了一些規則, 直到下課。

  上課了,老師拿出一包 印刷紙,上面標著500張一包,老師把這包印刷紙拆開,用尺子量了量,是5釐米說:“這包印刷紙有500張,厚5釐米,也就是說500張印刷紙=5釐米,那麼1000張印刷紙=10釐米,現在你們能算出一億張印刷紙厚幾米了吧。”我的算式是這樣的:

  100000000除1000=100000***張***100000乘10=1000000***釐米***1000000釐米=10000米然後老師報了答案,我寫對了。後來,老師讓我們寫了幾道題,還讓我們回家寫一個報告一億有多大。

  啊!這節課真是太有趣了。