槐鄉的孩子教案設計

  槐鄉的孩子,從小就和槐樹結成了伴。槐鄉的孩子離不開槐樹,就像海邊的娃娃離不開大海,山裡的孩子離不開石頭。下面是小編為大家收集整理的三年級語文《槐鄉的孩子》的優秀教案設計,希望這些會給你帶來有用的幫助。
 

  一

  教學目標:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。熟讀自己喜歡的句子。

  2、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。

  3、培養獨立閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。

  教學重難點:

  引導學生自己讀懂課文的內容,培養自讀能力,並使學生感受到勞動是快樂的。

  課前準備:

  查詢槐樹的圖片及文字資料。

  教學過程:

  ***一***談話匯入,揭示課題

  在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣,但你有沒有品嚐過勞動的快樂?就有這麼一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢作學費,同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什麼呢?這節課就讓我們一起走進槐鄉,走進生活在那裡的天真可愛的孩子們。***板書課題《槐鄉的孩子》***。

  ***二***初讀課文,整體感受。

  1、教師配樂朗讀,學生邊聽邊想象畫面。

  2、當我們沉醉於這如詩如畫的槐鄉風情中,此刻你最想說的一句話是什麼?讓學生說出聽後的整體感受。

  3、槐鄉獨特的風土人情令人陶醉,相信讀了課文你們一定會被槐鄉那獨特的風情所吸引。

  ***1***學生自由讀課文,要求讀準生字新詞的讀音,較長的句子或者一下子讀不通順的句子反覆讀幾遍。

  ***2***分成小組組織朗讀,出現的問題互相幫助糾正。

  ***三***細讀課文,理解感悟。

  1、按自然段指名朗讀,教師相機糾正讀音。

  2、槐鄉的槐樹***槐花***。

  嘗試填空,並聯系課文中的重點詞句說說理由。學生交流,教師適時評價並小結:

  槐鄉的槐花是美麗的。***八月,槐樹打了話苞,那花苞米粒般大小,散發著淡淡的清香,不仔細聞是聞不到的。***

  槐鄉的槐米是寶貴的。***槐米,可以入藥,還能做染料。***

  3、槐鄉的孩子是的。你從課文中哪些詞句看出來?

  嘗試填空,並聯系課文中的重點詞句說說理由。學生交流,教師適時評價並小結:

  槐鄉的孩子是可愛的。

  ***1***他們勤勞懂事,從小就知道分擔父母的辛勞,不伸手向父母要錢,靠自己的勞動換取學費。

  ***2***他們吃苦耐勞,以苦為樂,有很強的自立精神。

  ***3***採摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦為樂。

  ***4***槐鄉的孩子是快樂的。

  ……

  ***四***欣賞評價,深化感悟。

  1、你喜歡課文中的哪些句子?有筆畫出來,多讀幾遍,然後全班交流。

  2、通過課文的朗讀,我們認識了槐樹,認識了槐鄉的孩子,那麼你有些什麼感受呢?

  3、說說心裡話:你想做槐鄉的孩子嗎?為什麼?小組討論,指名回答,暢所欲言。4、引導小結:快樂不只是來自於休閒、享受,勞動中也有無窮的樂趣。同學們,讓我們也像槐鄉的孩子那樣去品嚐勞動的快樂吧!

  ***五***佈置作業。

  有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。