人教版小學六年級英語複習教案

　　六年級英語是英語學習的基礎階段，這個時間段英語跟不上不僅影響以後的學習還會影響繼續學習英語的興趣，所以教師做好教案是很有必要的。下面是小編分享給大家的小學六年級英語複習教案，希望大家喜歡!

　　小學六年級英語複習教案

　　一. Teaching Time:

　　Date:

　　Lesson Time:

　　二.Teaching aims and demands:

　　***一***1. Four skills: month, January, February, March, April.

　　2. Three skills: January is the first month of the year.

　　3. Let's make and talk.

　　製作相簿。要求用以下句式進行交流:It’s January. She is skating. In March, the children plant trees.

　　4. Let's read and chant.

　　***二***Teaching Affection

　　1. To promote Ss’ interest and confidence.

　　2. To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year.

　　三.Teaching important points and difficult points:

　　1. Words: month, January, February, March, April.

　　2. Sentence: January is the first month of the year.

　　四.Teaching methods:

　　1. Communication Teaching Method.

　　2. Direct Teaching Method.

　　3. Reading and writing.

　　4. TPR.

　　五.Teaching aids:

　　1.準備教師卡片，圖片和錄音磁帶。

　　2.教師準備硬紙片;數量相等的1～4月的小紙條，按照學生人數準備每人一套。

　　3.學生準備幾張照片，最好是有1～4月日期的或是能反映出時間的。

　　六.Lesson type: New Lesson

　　七.Teaching Steps:

　　1. Warming-up / Revision ***3’***

　　1***Sing a song: Months of the Year.

　　2***Review the words : January, February, March, April.

　　2. Presentation ***20 ’***

　　1***教師提問學生的生日：Whose birthday is in January / February / March/ April? 讓生日在1～4月的學生到前邊逐個介紹自己的生日，例如：Hi! I'm xx.My birthday is in January.讓下面的學生注意聽，盡力記住每個人的生日月份***不能用筆記錄***。然後學生按任意順序站成一排，讓下面的學生憑記憶說出他們的生日。從第一個開始，教師說This is .... Start! 學生開始搶答，答對者得一分。看看誰的瞬間記憶好。

　　2***把數量相等的1～4月的英語單詞分別寫在紙條上，然後學生抽籤得到自己的月份，按照月份分成小組，以月份名稱為組名，如January Group;各小組討論在自己的月份裡有哪些節日，學校有哪些活動，周圍的人會進行哪些活動。用英語記下來，不會的可以用圖畫表示。最後向全班介紹展示討論結果。

　　3***Just write.

　　3. Practice ***17 ’***

　　1***教師請學生分成小組完成學生用書第50頁的製作討論活動。鼓勵學生聯想以前學過的句型來交流，例：Who is this? Where is he / she? Do you like ... ?

　　2***Let's read and chant

　　4. Assessment

　　Finish the activity book about the lesson.

　　5. Additional activities/Homework

　　1***Finish the activity book.

　　2***設計一張1～4月中節日的賀卡。

　　八. Blackboard design:

　　人教版六年級英語各單元知識點

　　Unit 3 What are you going to do ?

　　一、重點短語：

　　this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上

　　next week 下週 tomorrow 明天 tonight 今晚

　　post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙

　　二、重點句型：

　　1.What are you going to do on the weekend?你週末打算做什麼?

　　2.I’m going to visit my grandparents this weekend?這個週末我打算去看望我的外祖父母。

　　3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?

　　4.I’m going to the bookstore.我打算去書店。

　　5.What are you going to buy?你打算去買什麼?

　　6.I’m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。

　　三、重點語法：

　　1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，幹什麼職業。"注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

　　2、this evening 和 tonight的區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。

　　3、P30寫週末的作文的模板

　　4、部分疑問代詞的意義與用法：

　　***1***What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?

　　What is your father? 你爸爸是幹什麼的?

　　What is your hobby?你的愛好是什麼?

　　What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?

　　What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?

　　***2***Where ，在哪裡，到哪裡。用來問地點。

　　如：Where are you from?你從哪裡來?

　　Where are you going to ?你打算去哪裡?

　　Where is my ruler?我的尺子在哪裡?

　　***3***When，什麼時候。用來問時間。如：

　　When is your birthday? 你的生日是什麼時候?

　　When are you going to ?你打算什麼時候去?

　　When do you go to school?你什麼時候去上學?

　　***4***what time 幾點了。用來問具體的時間，

　　如：What time is it? 現在幾點了?

　　***5***What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：

　　What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?

　　***6***What kind of 什麼種類。用來問類別。如

　　What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

　　***7***who誰。用來問人物是誰。如：

　　Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?

　　Who's that man? 那個男人是誰?

　　***8*** whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：

　　Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?

　　Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?

　　***9*** which哪一個。用來問具體的哪一個。如：

　　Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?

　　Which pencil is ken's? the long one or the short one?

　　哪隻鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

　　***10***how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：

　　How are you?你好嗎?

　　How is your mother? 你媽媽好嗎?

　　How about you? 你呢?

　　***11***how many多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的複數形式。如：

　　How many books do you have?你有多少本書?

　　How many kites can you see? 你能看見多少隻風箏?

　　***12*** how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：

　　How much are they? 他們多少錢?

　　How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?

　　***13***how old 幾歲了。用來問年齡。如

　　How old are you ? 你幾歲了?

　　How old is your father? 你爸爸多大了?

　　***14***why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?

　　Because I can fly kites.國為我可以放風箏。

　　***15*** how long 多長

　　***16***how tall 多高

　　5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….

　　6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站

　　7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.8、現在進行時與一般將來時的區別：

　　Unit 4 what’s your hobby?

　　一、重點詞彙：

　　hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play the violin拉小提琴

　　make kites製作風箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教

　　Watches觀看 goes去 does doesn’t=does not

　　city 城市 county 國家或者鄉村 province 省

　　二、重點句型：

　　1.What’s your hobby? 你的愛好是什麼?

　　2.I like collecting stamps. 我喜歡集郵。

　　3.He likes collecting stamps， too.他也喜歡集郵

　　4.Does she teach English? No， she doesn’t. 她教英語嗎? 不。

　　5.Does she teach you math? Yes， she does.她教你數學嗎? 是的。

　　三、重點語法：

　　1、動詞變為動名詞的規則：

　　動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：

　　***1***一般情況下，在動詞的後面直接加ing。如：play-playing　　 read-reading　　 do-doing　　 go-going

　　***2***以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write-writing　　ride-riding　　make-making　　dance-dancing

　　***3***以單母音加單子音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個子音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-putting　　sit-sitting2、記住like後面要加動詞ing,說愛好有三種說法：①I like swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個愛好是並列的，都是在like後面，所以都要加ing.

　　3、第48頁是寫自己或者筆友的作文模板4、第49頁是寫自己或者是其他人一天的作文模板，記住要用一般現在時態。2、關於第三人稱單數：

　　動詞變為第三人稱單數形式的規則：

　　***1***在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。

　　***2***在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。

　　***3***動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：

　　①一般情況下，在動詞的後面直接加s。如：

　　read--reads　　make-makes　　write-writes

　　②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do-does　　wash-washe　　teach-teaches　　go-goes　　 pass-passes

　　③以y結尾的動詞分為兩個情況，以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-plays　　buy--buys

　　以子音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies

　　④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.

　　⑤特殊變化：have--has