新課標人教版小學三年級語文考試題
三年級學生學習語文的積極性、主動性在引入情境後被激起。如果語文老師教學手段單一，學生的學習動機定會下降。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
1
一、看拼音，寫漢字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
*** ****** *** *** ***
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
*** ****** *** *** ****** ***
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
*** ****** ****** ****** ***
二、選擇正確的讀音。
1、節氣不饒人哪***na nǎ***。
2、我們不能讓藏胞來年挨***āi ái***餓。
3、平明尋白羽，沒在石稜中***zhōng zhòng***。
4、李將軍射中***zhōng zhòng***的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎***zhā zhá***進了石頭裡。
三、選詞填空
果然 居然
1、這麼重要的事他*** ***給忘了。
2、小明試了試，聲音*** ***沿著木板饒了過來。
發現 發明 發覺
1、電燈是愛迪生*** ***的。
2他專心了，連我進來都沒有*** ***。
3、科學家在那個地方*** ***了一個大油田。
四、重新排列下列次序混亂的句子。
*** ***我們轉來一位新同學，名叫仇小光。
*** ***下課後，我翻了一《新華字典》。
*** ***上課時，老師喊qiu小光發言。
*** ***原來，這是一個多音字。
*** ***我聽了百思不解，chou小光怎麼變成了qiu小光呢?
*** ***當姓就讀qiu。
五、照樣子寫句子。
例：我看望外公。
我***去鄉下***看望***管理果園的***外公。
1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花湧上沙灘。____________________________________
3. 教室裡坐滿了學生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
六、你能按要求完成下列句子的練習嗎?
1、照樣子，把下列句子換個說法，使句子的意思不變。
例：這恰好表明有數不盡的駱駝。
這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
1認真學習正是好學生的表現。
2翠鳥美麗機靈，我們不喜歡它嗎?
2、用加點的詞語說一句話。
1我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，這隻大雁就能掉下來。
3、把下列詞語排列成句子，再加上標點。
無邊無際 宇宙飛船 太空 的 飛上了
七、回顧課文內容，再填空。
1、“亡羊補牢”這個寓言告訴我們
。
2、更羸是一個 的人。
3、《畫楊桃》一課中的父親要求“我”做到 。
4、小徒弟的畫能得到畫師的稱讚，是因為 。
八、閱讀短文，完成後面的練習。
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養，不結果實，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養分奪走;還會影響通風，使‘結果枝’見不到陽光。”王大伯指著那些留下的枝條對我說：“來年就靠它們結桃子呢!只有把‘徒長枝’剪掉，才能保證桃子結得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀!
1、什麼叫“徒長枝”?______________________________________
2、“徒長枝”有什麼危害?___________________________________
九、我的大作。***25分***
材料：一天，小猴子在野地裡玩。他看見小貓哭了，便問：“小貓，你怎麼了?”小貓說：“獅子要吃我，他一會兒就來。”小白兔搖搖長耳朵說：“我來對付這隻可惡的獅子。”
小猴子是怎麼樣對付獅子的呢?請你以上面材料作為故事的開頭，充分展開你想象，寫一篇童話故事，題目自擬。
要求：內容要具體、生動、合理。
2
一、我會讀拼音，寫詞語。
zēng tiān yīn fú wǔ dǎo hé huā bǎo zhàng
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、我會選擇正確的漢字或讀音。***用“√”表示***。
吹***佛 拂*** ***偶 遇***爾 ***飄漂***動 似***sì shì***乎
仿***佛 拂*** 相***偶 遇*** ***飄 漂***流 似***sì shì***的
三、我會把下面的詞語補充完整。
光******奪目 萬******千****** ************起舞 ************擠擠
四、我會選擇合適的量詞填空。
片 串 身 朵 個 支 對 條
一******珍珠 一******荷花 一******歌曲 一******小路
一******羽毛 一******花環 一******翅膀 一******花瓣
五、我會按要求寫詞語。
1、照樣子，寫詞語。
得失、進退、______、______、______、______。
2、寫出描寫大自然景物的詞語。
群芳吐豔、______、______、______、______。
六、我能用帶點的詞語寫一句話。
藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!
__________________________________________________。
七、我會填。
1、一身_______的羽毛，一對______的翅膀，加上______的尾巴，湊成了________的小燕子。
2、勝日尋芳泗水濱，________________。等閒識得東風面，________________。最後兩句詩的意思是：_____________________________。
3、碧玉妝成一樹高，________________。不知細葉誰裁出，________________。這首詩的作者是____代的________。詩中“妝”的意思是：__________。前兩句詩的意思是：____________。
八、我會默寫課外積累的兩首古詩。
九、我會閱讀下面短文，並按要求作答。
我的家鄉在河北省蓉城縣馬橋村。我愛我的家鄉。村子周圍有個大水池。夏天，水池裡開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面歡快地游來游去。冬天，水池裡結了厚厚的一層冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一點兒也不覺得痛，反而覺得很好玩。出了村，是一眼望不到邊的莊稼地。春天，長著綠油油的麥苗的莊稼地，像一張大綠毯。秋天，莊稼地裡火紅的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花讓人看不夠，愛不夠。
1、用“ ”畫出文中的一個比喻句。
2、在括號裡填上合適的詞語。
*** ***的荷花*** ***的麥苗 *** ***的高粱*** ***的棉花
3、這段話中寫冬天的共有三句。第一句寫______________;第二句寫____________;第三句寫_____________________。
4、這段話主要寫____________________________________。
十、習作
這次習作，讓我們寫一寫家鄉的景物，寫的時候要注意展開豐富的想像，字數不少於400字。
3
一、看拼音寫詞語，我行。
Péi bàn yá chǐ jiāo huàn dān zi yì mú yí yàng
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、我能辨好字形再組詞。
辨*** ***掏*** ***猶*** ***構*** ***豎*** ***
辮*** ***淘*** ***憂*** ***溝*** ***堅*** ***
三、我能按要求寫好詞語。
紅彤彤：______ ________ 面面俱到：_______ _______
喜氣洋洋：______ ________ 四面八方：_______ _______
四、我會根據意思寫詞語。
1、形容遊覽的人很多。*** ***
2、橫一條豎一條相互交錯。*** ***
3、喜愛得捨不得放下。*** ***
4、話講得很亂，沒有條理。*** ***
五、我能在括號裡填上合適的詞。
一*** ***河面 *** ***的國旗 *** ***地等待
一*** ***小鎮 *** ***的牙齒 *** ***地討論
六、我能把下列詩句補充完整。
1、千里送鵝毛，____________。
2、___________，天涯若比鄰。
3、久旱逢甘雨，____________。
4、___________，天涯共此時。
七、我會填。
精煉著名的話叫________，臨走寫下的話叫________，________的話叫遺言，_________的話叫忠言。
八、課文精彩回放。
1、我能默寫《太陽是大家的》中感興趣的一節詩。
_______________________________________________
2、五星紅旗是中華人民共和國的_______，每個公民和組織都應該________和________國旗。
九、六一兒童節快到了，我想做兩張賀卡送給好朋友，在賀卡上寫上名言或諺語。
十、閱讀理解。
從前有一隻美麗的小鳥，很想學一套不平凡的本領，但什麼是不平凡的本領呢，連它自己也不知道。
一天，它看見喜鵲在樹上造房子，非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學這一行***xíng
háng***。它開始學得還認真，但是沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝太平凡了!”它就不***在 再***學造房子了。
那一夜，它滿腹心事，翻來覆去睡不著。忽然聽到外邊黃鶯唱得很動聽，它想：這樣婉轉的歌聲，多不平凡啊!跟黃鶯學唱歌去吧。第二天，它真去學了，它***一直 開始***學得很認真，但是沒過多久又厭倦了。後來它又學飛行、學打獵，也都是_________________，沒有堅持下去。直到頭髮白了，什麼本領都沒學成。
為了讓後代永遠記住教訓，它就把一頭白髮傳給子孫。它的子孫都頂著一頭白髮，人們叫它們“白頭翁”。
1、我會給短文加個合適的題目：_________________
2、我能用下面的詞語造句。
羨慕：_____________________________________
為了：_____________________________________
3、我會在短文*** ***裡選擇正確的讀音或字詞。***用“√”表示***
4、聯絡上下文，給短文中“_________”上添上一個成語或一句諺語。
5、白頭翁先學___________，結果___________;後來又學___________，結果____________;直到頭髮白了_________________。從中我受到的啟發是：
________________________________________________________________________
十、習作
有些小朋友睡覺前愛吃零食，還不願刷牙。你一定知道這樣做的害處。請編個童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習慣。