二年級豎著最簡單的手抄報

  當今孩子們很有創造力,只要給他們機會讓他們在豐富多彩的生活中去學習、去實踐,他們的才能就會得以發揮。辦好貼上報、剪貼報和手抄報等是培養小學生創新的途徑之一。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

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  圖一

  圖二

  圖三

  圖四

  的資料

  小學二年級繞口令

  《數星星》

  天上小星星,

  地上小青青。

  青青看星星,

  星星亮晶晶。

  青青數星星,

  星星數不清。

  《水連天》

  天連水,水連天。

  水天一色望無邊。

  藍藍的天似綠水,

  綠綠的水如藍天。

  小學生寓言故事及寓意

  從前有一個人,從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏,僱了上好的車,駕上駿馬,請了駕車技術精湛的車伕,就上路了。楚國在魏國的南面,可這個人不問青紅皁白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。

  路上有人問他的車是要往哪兒去,他大聲回答說:“去楚國!”路人告訴他說:“到楚國去應往南方走,你這是在往北走,方向不對。”那人滿不在乎地說:“沒關係,我的馬快著呢!”路人替他著急,拉住他的馬,阻止他說:“方向錯了,你的馬再快,也到不了楚國呀!”那人依然毫不醒悟地說:“不打緊,我帶的路費多著呢!”路人極力勸阻他說:“雖說你路費多,可是你走的不是那個方向,你路費多也只能白花呀!”那個一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說:“這有什麼難的,我的車伕趕車的本領高著呢!”路人無奈,只好鬆開了拉住車把子的手,眼睜睜看著那個盲目上路的魏人走了。

  那個魏國人,不聽別人的指點勸告,仗著自己的馬快、錢多、車伕好等優越條件,朝著相反方向一意孤行。那麼,他條件越好,他就只會離要去的地方越遠,因為他的大方向錯了。

  【寓意】:自己存在自身的有利條件固然是好事,但也要把握好自己的方向,不要一意孤行,要開啟耳朵去傾聽別人給予你的建議。