汾西小學六年級語文試卷人教版

  教師們想要通過試卷的答題工作來檢測一下學生們的學習水平嗎?下面是小編整理的汾西小學六年級語文試卷人教版以供大家閱讀。

  汾西小學六年級語文試卷

  一、正確、工整地抄寫句子***2分***

  處處留心皆學問,三人同行有我師。

  二、 根據拼音,聯絡詞語意思,在□裡填上合適的字 ***16分***

  jiɑ yù yōu qiānɡ

  愛護莊□ 富□百姓 □國愛民 熱血滿□

  lí liánɡ lián kuānɡ

  拓荒□地 種植高□ 揮□收割 收穫萬□

  pénɡ zhū zhí ɡònɡ

  牛□整潔 □肥馬壯 養□魚蟹 □獻城鄉

  tuò rǔ xiè ɡǎn

  開□進取 忍□負重 不□奮鬥 □動八方

  三、選擇題 ***10分***

  1.下面帶點字的注音不正確的一個是

  ⑴輔導***fǔ*** ⑵ 哺育***fǔ*** ⑶ 悄***qiǎo***無聲息

  2.下面詞語中,沒有錯別字的一組是__ _

  ⑴ 彌留之際 疾馳而去 針鋒相對

  ⑵ 深明大意 井然有序 節衣宿食

  ⑶ 寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離

  3.下面三組詞語中意思不相同的一組是__ _

  ⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式樣——式樣

  4.加點語句用得不恰當的句子是____

  ⑴ 幾個戰士趁著夜色,在院子裡負隅頑抗,終於等來了增援的友軍,一舉擊退了日寇。

  ⑵ 媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚,雖然很認真,結果卻遠不是那個味兒,這真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”啊!

  ⑶ 在回答鄰家小弟弟“作文寫得好靠什麼”時,陳玥說:“古人說得好,問渠哪得清如許?為有源頭活水來……”

  5.下面各句中沒有語病的是____

  ⑴ 改善我們的生活水平要依靠自己的辛勤勞動。

  ⑵ 近年來,我國大範圍地區陸續遭遇了前所未有的空前旱災。

  ⑶ 其實,投籃就跟剪紙一樣,只要多練習,就會有準頭的。

  四、根據課文內容填空***15分***

  1. 無論何時,無論何地,只要憶及那 ,我的  就立刻變得 。《姥姥的剪紙》***3分***

  2. 每一個舞姿都充滿了 ,每一個舞姿都 ,每一個舞姿都是 和 的匆匆變幻,每一個舞姿都使人戰慄在 的藝術享受之中,使人 。《安塞腰鼓》***3分***

  3.走了許久,遠遠地望見了一條 的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群, 有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風吹來的,遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的 穿著各色的衣裳, , ,像 朝我們飛過來。《草原》***3分***

  4.從古到今,祖國的安危與榮辱總是高於一切。聞官軍收復河南河北,杜甫欣喜萬分,先是“初聞涕淚滿衣裳”,繼而“ ”;陸游心繫祖國的統一,臨終囑咐兒子:“ , ”;為了國家的利益,藺相如對廉頗不是斤斤計較、針鋒相對,而是 ,真是深明大義啊!詹天佑為了給中國人爭氣,頂著帝國主義者的阻撓、要挾和 ,主持修築京張鐵路,不愧是一位 工程師。***6分***

  五、閱讀短文,完成答題 ***27分***

  短文1:

  《麋鹿》片段 ***11分***

  麋鹿的經歷充滿傳奇色彩。據科學家考證,早在3000多年前,我國黃河、長江中下游地區就有麋鹿 ,但漢朝以後就【逐漸 陸續】減少,再後來竟然銷聲匿跡。1865年,有人在北京南郊發現了120頭麋鹿,並撰文向全世界介紹。隨後,數十頭麋鹿被【相繼 陸續】盜往歐洲,在倫敦、巴黎和柏林等動物園裡展出。1900年,“八國聯軍”入侵北京,最後一群麋鹿慘遭厄運,有的被殺戮,有的被裝上西去的輪船。從此,麋鹿在國內幾乎絕跡。

  1.聯絡上下文,在【 】裡選擇合適的詞語,用“√”標出。***2分***

  2.用自己的話概括這段話的主要內容。***3分***

  3.選擇題。從 “據科學家考證”和“幾乎絕跡”這些詞語,可以看出作者在

  介紹事物時,非常注意說法的 ***2分***

  ⑴ 生動形象 ⑵準確妥帖 ⑶通順完整

  4.選擇題。短文介紹的內容時間跨度很大,但讀來覺得前後連貫流暢,是因為恰當地用上了一些詞語,如: ***2分***

  ⑴ 數十頭,慘遭厄運,幾乎絕跡

  ⑵ 經歷,竟然,從此

  ⑶ 再後來,隨後,最後

  5.對於麋鹿的經歷,作者先後懷有怎樣的情感?請用幾個詞寫出來***2分***

  短文2:

  獅子和野牛 ***16分***

  ①傍晚,一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進,全然不知道前方已經是危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中,等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊伍的最前面,歡快地奔跑著。它們離牛群越來越遠,卻離危險越來越近了。

  ②突然,埋伏的獅子紛紛躍起,撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防,掉頭就跑。獅群緊追不捨,其中一頭獅子幾個騰躍,就將落在最後的小野牛撲進河裡。小野牛在河裡拼命掙扎,其他的獅子趕來一起咬住它,想把這個戰利品拖上岸享用。就在獅群即將如願以償的時候,一條巨鱷突然從河裡一躍而起,張開血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。這時,獅群和鱷魚在河裡展開了一場驚心動魄的拉鋸戰。幾個回合下來,鱷魚寡不敵眾,小野牛被群獅拖上了岸。

  ③可憐的小野牛,也許即將成為獅子的美餐了!但就在這千鈞一髮之際,奇蹟發生了:數百頭身強力壯的野牛狂奔而來,如風而至,把獅群和小野牛團團圍在中間。原來,是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中,一頭野牛開始挑戰一頭獅子,它怒目圓睜,踢跳騰躍,吼聲如雷,被挑戰的那頭獅子先前的威風蕩然無存,只能落荒而逃。但是,其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛,不肯鬆口。眾野牛發怒了,它們排成戰陣,縮小包圍圈,一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛,對準其中一頭獅子猛衝過去,牛角用力一挑,那頭獅子就被挑飛到空中,然後狠狠地摔到地上!它懲罰獅子的幾個動作乾脆利落,一氣呵成,使人很難相信它居然是一頭食草的野牛!

  ④緊接著,群牛嘶鳴,聲震曠野,野牛向獅子發起總攻了。面對群牛那雷霆萬鈞的氣勢,剩下的幾頭獅子惶恐萬狀,只得鬆開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著,搖搖晃晃地回到牛群中,被群牛緊緊地護衛在中間。落荒而逃的獅子,在遠處眼巴巴地望著眼前的一切,完全沒有了先前的凶悍和霸氣。

  ⑤殘陽如血。牛群浩浩蕩蕩,仍然沿著河岸緩緩前行,猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結、勇敢和力量,演繹了一場震撼人心的生命之歌!

  1.“如願以償”的意思是 ,“願”在文中指 ;“寡不敵眾”的意思是 ,“寡”在文中指 。***4分***

  2.“但就在這千鈞一髮之際,奇蹟發生了”,這“奇蹟”是  ***2分***

  3. 讀第②段,把小野牛遇襲的過程補充完整。***3分***

  一頭獅子將小野牛撲進河裡→*** ***→*** ***→獅群與鱷魚展開拉鋸戰 →*** ***。

  4.判斷,在最正確的說法後面打“√”。***4分***

  小野牛奇蹟逃生的原因是:

  ***1***小野牛非常機智、勇敢,掙脫了獅子的撕咬。 *** ***

  ***2***一條巨鱷和獅子爭奪小野牛,小野牛趁機逃脫。 *** ***

  ***3***兩隻非常勇猛的野牛和獅子搏鬥,救下小野牛。 *** ***

  ***4***是野牛們同仇敵愾、緊密團結,擊敗了獅子。 *** ***

  5. 讀第⑤段,寫出你的感受。***3分***

  六、習作 ***30分***

  開卷有益!寫一件自己讀書受益的事,注意表達出真情實感。