五年級下冊語文第六單元測試題含答案

  五年級學生知識積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。很多知識只有經過不斷的反覆的強化記憶,才能在自己大腦裡紮根。小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  五年級下冊語文第六單元測試題1

  一、 看拼音,寫詞語。***4分***

  jiāng líng qí tǘ tí jiào chéng guō

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  二、 用“_”劃去帶點字的不正確讀音。***2分***

  朝辭***zhāo cháo *** 一日還 ***huán hái ***

  啼不住***tí dī *** 萬重山 *** chóng zhòng ***

  三、 填空。***21分***

  1、 對於詩仙李白,我覺得並不陌生。李白, 代詩人。字 ,號 。以前我還讀過李白的《 》、《 》、《 》。

  2、李白的一生,絕大部分是在遊歷中度過的。關於這方面的詩有《 》、《 》、《 》等。其中給你留下深刻印象的詩句有:

  。

  3、李白有情有意,廣交朋友,他寫過的關於友情的詩有《 》、《 》、《 》。其中給你留下深刻印象的詩句有:

  。

  4、李白關心國事,許多詩句都反映了他胸懷遠大志向。如《上李邕》中的“大鵬一日同風起, 。”《行路難中》中的“長風破浪會時, 。”

  5、李白的詩想象奇特,善於運用誇張的手法。如《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住, 。”《夜宿山寺》中的“ ,手可摘星辰。”《秋浦歌》中的“ ,緣愁似個長。”

  5、一百多年前,以李白為代表的中國詩被譯成法文和德文,分別以《 》和《 》這樣浪漫的名字在西方結集出版。

  四、李白是我們中國的文化名人,你覺得 應該怎樣保護這份文化瑰寶呢? ***5分***

  五、 品味詩句。***30分***

  1、《獨坐敬亭山》***6分***

  眾鳥高飛盡,

  相看兩不厭,

  ***1***“相看兩不厭”這句詩運用了 修辭手法,意思是

  ***2***用自己的話描述一下詩中的情景:

  2、《送友人》***12分***

  青山橫北郭,白水繞東城。

  此地一為別,孤蓬萬里徵。

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

  ***1***解釋詞義。

  郭: 蓬:

  茲: 班馬:

  ***2***讀這首詩,我彷彿看到了這樣的景物:

  ***3***這是一首充滿詩情畫意的 ,描寫了

  情景,從詩中我體會到:

  。

  3、《行路難》***12分***

  金樽清酒 ,玉盤珍饈 。

  停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  欲渡黃河 ,將登太行 。

  閒來垂釣 ,忽復乘舟 。

  行路難,行路難,多歧路,今安在。

  長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

  ***1***、從“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。”這句中我體會到詩人 的心情。

  ***2***詩人在寫行路難時,用 、

  象徵人生道路上的艱難險阻。

  ***3***詩人在心境茫然之中,忽然想到兩位開始在政治上並不順利,而最後終於大有作為的人物 、

  從而又增加了信心。

  ***4***從“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”中我體會到詩人的 。

  六、根據情景寫出詩句。***11分***

  1、人們常用“黃河之水天上來,奔流到海不復回”來讚美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來讚美下面的事物嗎?***7分***

  ***1***廬山:

  ***2***柳樹:

  ***3***小草:

  ***4***春雨:

  ***5***西湖:

  ***6***梅花:

  ***7***泰山:

  2、唐代詩人對自然現象、自然景物的觀察描寫細緻而生動,請回憶你學過的古詩,寫出描寫一年四季景色的詩句。***4分***

  ***1***描寫“春”的詩句:新 課標 第一網

  ***2***描寫“夏”的詩句:

  ***3***描寫“秋”的詩句:

  ***4***描寫“冬”的詩句。

  七、欣賞《金陵酒肆留別》,思考回答問題。***4分***

  金陵酒肆留別

  唐 李白

  風吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。

  金陵子弟來相送,欲行不行各盡觴。

  請君試問東流水,別意與之誰短長?

  註釋:①.金陵:今南京。酒肆:酒店。留別:臨別留詩給送行者。

  ②吳姬:吳地的女子,這裡指酒店中的侍女。壓酒:壓糟取酒。古時新酒釀熟,臨飲時方壓糟取用。

  ③.子弟:指李白的朋友。

  ④.欲行:要走的人,指李白自己。不行:送行的人,指金陵子弟。

  ⑤.盡觴***shāng***:喝盡杯中的酒。

  1、、有人說,一個“香”字用得極佳。請你說說“佳”在何處?

  2、 從“請君試問東流水,別意與之誰短長”。你能體會到什麼?

  八、習作園地***23分***

  本單元,我們對李白以及李白的詩有了一定的瞭解,你能寫寫你認識的李白嗎?從下面的題目中任選一個你喜歡的題目,寫寫你的想法吧。

  1、 我眼中的李白

  2、 由李白的詩想到的

  3、 古詩•李白•我

  五年級下冊語文第六單元測試題1答案

  一、江陵、歧途、啼叫、城郭

  二、朝辭***zhāo cháo *** 一日還 ***huán hái ***

  啼不住***tí dī *** 萬重山 *** chóng zhòng ***

  三、1、對於詩仙李白,我覺得並不陌生。李白, 唐 代詩人。字 太白 ,號 青蓮居士 。以前我還讀過李白的《 望廬山瀑布 》、《 靜夜思 》、《 望天門山 》。

  2、李白的一生,絕大部分是在遊歷中度過的。關於這方面的詩有《 早發白帝城 》、《 獨坐敬亭山 》、《夜宿山寺 》等。其中給你留下深刻印象的詩句有: 略 。

  3、李白有情有意,廣交朋友,他寫過的關於友情的詩有《 送友人 》、《 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 》、《 沙丘城下寄杜甫 》。其中給你留下深刻印象的詩句有: 略 。

  4、李白關心國事,許多詩句都反映了他胸懷遠大志向。如《上李邕》中的“大鵬一日同風起, 扶搖直上九萬里 。”《行路難中》中的“長風破浪會時, 直掛雲帆濟滄海 。”

  5、李白的詩想象奇特,善於運用誇張的手法。如《早發白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住, 輕舟已過萬重山 。”《夜宿山寺》中的“ 危樓高百尺 ,手可摘星辰。”《秋浦歌》中的“ 白髮三千丈 ,緣愁似個長。”

  5、一百多年前,以李白為代表的中國詩被譯成法文和德文,分別以《 美玉集 》和《 中國之笛 》這樣浪漫的名字在西方結集出版。

  四、略。只要有道理即可。

  五、品味詩句。***30分***

  1、 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。

  相看兩不厭,只有敬亭山。

  ***1***“相看兩不厭”這句詩運用了 擬人 修辭手法,意思是 敬亭山和我互相凝視,永不滿足。 ***意思對即可***

  ***2***:鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤雲也不願意留下,慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們倆誰也不會覺得滿足。誰能理解我此時寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了。***意思對即可***

  2、浮雲遊子意,落日故人情。

  郭:古代在城外修築的一種外牆。 蓬:古書上說的一種植物,乾枯後根株斷開。茲: 現在 。 班馬: 離群的馬 。***2***青翠的山嶺,清澈的流水,火紅的落日,潔白的浮雲

  ***3***這是一首充滿詩情畫意的 送別詩 ,描寫了詩人與友人辭行時的 情景,從詩中我體會到: 詩人依依難捨的感情 。***意思對即可***

  3、《行路難》***12分***

  金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。

  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

  閒來垂釣坐溪上,忽復乘舟夢日邊。

  ***1***、從“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。”這句中我體會到詩人 苦悶抑鬱 的心情。新課 標 第一 網

  ***2***詩人在寫行路難時,用冰塞川、 雪滿山象徵人生道路上的艱難險阻。

  ***3***詩人在心境茫然之中,忽然想到兩位開始在政治上並不順利,而最後終於大有作為的人物呂尚、伊尹從而又增加了信心。

  ***4***從“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”中我體會到詩人 的倔強、自信和對理想的執著追求 。***意思對即可***

  六 1、***1***廬山:不識廬山真面目,只緣身在次山中

  ***2***柳樹:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛

  ***3***小草:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無

  ***4***春雨:隨風潛入夜,潤物細無聲

  ***5***西湖:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜

  ***6***梅花:牆角數枝梅,凌寒獨自開

  ***7***泰山:會當凌絕頂,一覽眾山小

  2、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 ***秋***

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。 ***春***

  天間小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 ***春***

  千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。    ***冬***

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 ***夏***

  牆角數枝梅,凌寒獨自開。    ***冬***

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。 ***春***

  停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。 ***秋***

  七 1、“柳花”本來是沒有香的,但詩人卻聞到了,那當是春風吹來的花香,是泥土草木的清香,是美酒飄香,大概還有“心香”,所謂心清聞妙香。

  2、面對美麗的江南風物和朋友們的盛情挽留,詩人依依不捨之情,用東流的江水,與離情別意相比,究竟誰短誰長?***意思對即可***

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