五年級語文下冊第一單元測試題
五年級語文下冊第一單元學習完了，大家對這一單元的知識點都掌握了多少呢？一起測試一些吧。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
1
一、看拼音寫詞語。 ***25分***
ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì
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sǎ tuō yū huí jí chí lǐ mào jū shù qīnɡ xī chā zuǐ
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fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù xiū sè shuāi jiāo
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yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ hún huánɡ yì tǐ
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二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是*** ***。***3分***
A、樂*** lè***趣 目的***dí***地 撥***bō***轉 不計其數***shǔ ***
B、高歌一曲***qū*** 噴***pēn ***出 商貿*** mào*** 枝幹***gàn ***
C、陷***xiàn***入 猙***zhēng***獰 效率***lǜ *** 勾勒***lè ***
三、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是*** ******3分***
A、嚴陣以待 杯水車新 精神飽滿 一碧千里
B、美輪美煥 翠色慾流 銀裝素裹 費寢忘食
C、襟飄帶舞 渾黃一體 高大挺秀 天高氣爽
D、叮零叮零 天崖碧草 鬥志高昂 七零八落
四、下列一組句子中，沒有語病的一句是*** ***。***3分***
A、這學期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。
B、六月一日上午，我們去公園玩了一整天，個個意猶未盡。
C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗。
D、這次語文考試，全班同學普遍成績提高了。
五、按要求改寫句子。***8分***
1、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?***改為陳述句***
2、在通向新疆的路上，有許許多多的白楊樹。***縮句***
3、讀了這本書，使我受到了深刻的教育。***修改病句***
4、老漢突然衝上前，從隊伍裡揪出一個小夥子。***改為“把”字句***
六、按課文填空，並把下面的詩句補充完整。***14分***
1、那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼*** ***，天空是那麼*** ***，是我總是想*** ***，表示我滿心的*** ***。在天底下，一碧*** ***，而並不*** ***，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裡都像給無邊的*** ***繡上了白色的*** ***。那些小丘的線條是那麼*** ***，就像只用綠色*** ***，不用墨線*** ***的中國畫那樣，到處*** ***，輕輕流入*** ***。
2、爸爸的微笑*** ***，臉色變得*** ***。他說：“白楊樹從來就這麼*** ***。哪兒需要它，它就在哪兒很快地*** ***，長出粗壯的枝幹。*** ***遇到風沙還是雨雪，*** ***遇到乾旱還是洪水，它*** ***那麼*** ***那麼*** ***，不*** ***，也不*** ***。”
3、 九 曲 黃 河 萬 裡 沙，_________________________________ 。
_________________________________，同 到 牽 牛 織 女 家。 ***浪淘沙 唐·劉禹錫***
七、品味探究。***10分***
1、“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這個句子運用了兩個比喻，一個是把 比作綠毯，另一個是把 比作大花。
2、 “蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!” 你是怎樣理解這句話的?
3、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
“高大的白楊樹”指 ;“幾棵小樹”指 。
這句話的含義：
八、根據下面所描繪的情境，回答下列問題。***3分***
一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負低年級的小同學，你會說：
_________________________________
九、閱讀《草原》選段，回答問題。***16分***
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界，即使人 ，又叫人 ，既願 ，又想坐下 。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十裡外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車的左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾坐蒙古包。
1、將文段中空白處補充完整。***4分***
2、用直線畫出第一段中運用擬人手法的句子，用曲線劃出第二段中運用比喻修辭手法的句子。***2分***
3、讀下面句子，體會句子在表達上的特點並說說對這句話的體會。***4分***
***1***那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
***2***馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
4、這段話主要寫 ，從中抒發了作者 的思想感情。在寫作時，作者先寫
，再寫 ，最後寫 ，是按照 的順序記敘的。***6分***
十、閱讀《白楊》選段，回答問題。***15分***
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。*** ***遇到風沙還是雨雪，*** ***遇到乾旱還是洪水，它*** ***那麼直，那麼堅強，不軟弱，*** ***不動搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
1、“疆”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。***2分***
2、在括號裡填上合適的關聯詞***4分***
3、請用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點明瞭白楊樹的特點是：
***4分***
4、本文在表達上有什麼特點?***2分***
5、文段中寫到“爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。”請發揮想像，說說爸爸可能在沉思些什麼呢?
_________________________________***3分***
2
一、看拼音，寫字、詞。 ***3分***
jí chí jiāo xī xiū sè
*** *** 摔*** *** 清*** *** *** ***
二下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是*** ***。***2分***
A、樂*** lè***趣 目的***dí***地 撥***bō***轉 不計其數***shǔ ***
B、高歌一曲***qū*** 噴***pēn ***出 商貿*** mào*** 枝幹***gàn ***
C、陷***xiàn***入 猙***zhēng***獰 效率***lǜ *** 勾勒***lè ***
三、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是*** ******2分***
A、嚴陣以待 杯水車新 精神飽滿 一碧千里
B、美輪美煥 翠色慾流 銀裝素裹 費寢忘食
C、襟飄帶舞 渾黃一體 高大挺秀 天高氣爽
D、叮零叮零 天崖碧草 鬥志高昂 七零八落
四、下面句子中帶點字的意思相同的，請找出來畫上“√”。***2分***
A、也不知是誰的手，總是熱乎乎地握著。 *** ***
B、靜寂的草原熱鬧起來。 *** ***
C、鄂溫克姑娘端上溫熱的奶茶。 *** ***
D、誰都有禮貌，誰都又那麼親熱。 *** ***
五、選詞填空。***3分***
矗立 屹立 挺立
1、雄偉的人民英雄紀念碑*** ***在天安門廣場上。
2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，*** ***在西安市玉祥門外。
3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線*** ***在茫茫戈壁上。
六、下列一組句子中，沒有語病的一句是*** ***。***2分***
A、這學期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。
B、六月一日上午，我們去公園玩了一整天，個個意猶未盡。
C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗。
D、這次語文考試，全班同學普遍成績提高了。
七、判斷。正確的打“√”。***3分***
1、“車窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而並不茫茫。”兩句中的“茫茫”一詞的意思不同。 *** ***
2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物抒懷，託物言志。*** ***
3、“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起，這真是一條偉大的路呀!”中國使者的這句話點明瞭全文的中心。 *** ***
八、發揮合理的想象，把主客敬酒時的祝酒辭簡要地寫下來。***3分***
幹部向我們敬酒，70歲的老翁向我們敬酒。我們回敬。
1、幹部的祝酒時可能說：
2、老翁的祝酒時可能說：
3、我們回敬他們時可能說：
九、請把下面的詩句補充完整，並完成填空。***4分***
九 曲 黃河 萬 裡 沙，_________________________________。
_________________________________，同 到 牽 牛 織 女 家。
在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現，同時給讀者以回味的餘地。這句話就是：
十、語文實踐。***3分***
第一組課文引領我們走進祖國的西部，請你結合本組課文內容和蒐集到的資料，談談你對西部的感受。
_________________________________
十一、根據下面所描繪的情境，回答下列問題。***3分***
一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負低年級的小同學，你會說：
_________________________________
第二部分：閱讀積累與運用。***30分***
一、閱讀《白楊》選段，回答問題。***12分***
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。*** ***遇到風沙還是雨雪，*** ***遇到乾旱還是洪水，它*** ***那麼直，那麼堅強，不軟弱，*** ***不動搖。”
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。
他們只知道爸爸在x疆工作，媽媽也在x疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到x疆去念小學，將來再念中學。他們只知道x疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。
現在呢，孩子們多了一點知識。在通向x疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。
爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
1、“疆”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。***1分***
2、在括號裡填上合適的關聯詞***2分***
3、請用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點明瞭白楊樹的的精神是：
_________________________________***3分***
4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。”請發揮想像，說說爸爸可能在沉思些什麼呢?
_________________________________***3分***
5、聯絡上下文，談談你從畫線的句子中體會到了什麼?***3分***
二、閱讀短文，回答下面問題。***18分***
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷裡，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在裡面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事裡的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閒地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍藍的天上白雲飄 白雲下面馬兒跑
1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什麼。***3分***
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2、請給文中最後一個自然段沒有標點的句子加上標點。***2分***
3、在文中找出下列詞語的近義詞。***2分***
遼闊——*** *** 歡躍——*** ***
4、第二自然段突出了草原 的特點，第四自然段突出了草原 的特點。***2分***
5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，並仿照此句寫一句話。
_________________________________***2分***
6、第三自然段在文中起了 的作用。***2分***
7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情?***3分***
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8、給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。***2分***
第三部分：習作。***40分***
一、小練筆***5分***
有人認為，現代科學技術日新月異，特別是現代通訊技術那麼先進，哪裡還用學習寫信這種落後的方法，針對這種現象，你有何看法?請用50-100字之間簡短的一段話談談你對此現象的看法和理由。***5分***
二、習作。***35分***
寒假裡往往會發生一些很有意思的事情，請你選擇一兩件最難忘的事用書信的方式寫下來，告訴你的一個遠方的親人或朋友吧。注意書信的格式，還要注意內容具體、語句通順，寫出自己的真情實感。題目自擬，字數在400字以上。
-作文範文
童年的生活就像是快樂的海洋，在那片回憶的沙灘上有無數的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起美好的事情。我在回憶的海邊尋覓著最美的貝殼，啊，終於找到了……
那一年，我剛剛三歲半。一大早就聽到姨姥姥要乘客車來我家的訊息。我還不知道姨姥姥是誰，沒有任何快樂的表現，但是看到爸爸媽媽臉上都掛著笑容，我也傻笑起來。到了中午，我們一家人興高采烈的到車站接上姨姥姥。一見面，姨姥姥抱著我進了商店，“想要什麼，自己隨便挑!”好大方的姨姥姥呀，這麼有錢，我心裡暗暗高興著。我繞著櫃檯轉了好幾圈，終於把我最喜歡的棒棒糖掏出來。回到家垂涎三尺的我如火燎般把糖拿出來吃，這棒棒糖真甜呀!我那愛炫耀自己的毛病又犯了，吃著棒棒糖就到鄰居的小哥哥家。我用出了大人們經常嚇唬我的絕招—“哥哥，這是藥，可苦了!你不能吃。”自己倒津津有味的吃起來。哥哥兩眼直直的盯著我的糖，時不時的舔著嘴脣說：“妹妹，讓哥哥舔一下棒棒糖，就一下。”哥哥，這真是藥，可苦了，你不能吃，你真的不能吃……“我在不停的唸叨著，把小哥哥饞的眼睛都紅了。
不一會兒，哥哥的媽媽回來了，我連忙叫阿姨，嘴裡含著棒棒糖。“吃什麼呢?”阿姨問。“棒棒糖!”我吐字不清晰。“怎麼不給哥哥吃呀?”我的臉唰一下地紅了，突然想起給說露餡了。我眼睛不由自主地向窗外看，總想趁機溜出去。“不，這是藥，可苦了!哥哥不能吃!”我連忙補充著。我的心思已被哥哥和阿姨看的徹徹底底。我趕快跑出他家，在回家的路上跌了好幾跤，棒棒糖也弄丟了，“哇哇”地哭著回家了。媽媽見了趕忙問我怎麼回事，我把事情一五一十地告訴媽媽，逗得家人鬨堂大笑。
從此這件趣事便成了我的“醜聞”，直到現在媽媽還經常從腦袋裡把這件事翻箱倒櫃的找出來講給我聽，自己也笑的合不攏嘴。
童年是美好的，是快樂的，是無憂無慮的。感謝時光老人，他把童年編織成了一本最真最純最美的書，深深的刻在我們的心坎裡。