初一語文期末考試複習建議

　　隨著時間流逝，初一期末考試馬上就要來臨了。這次期末考試是初一學生進入初中以來遇到的第二次比較正式的考試，而相對於兩個多月前的期中考試而言，這一個月後的期末考試更像是一個階段總結。同學們要如何準備複習呢?接下來是小編為大家帶來的初一語文期末考試複習建議，供大家參考。

　　：

　　一、基礎知識

　　1、字詞。複習的時候把語文課本的課後字詞記熟，包括拼音、字形。還有其他課文中標有拼音的字詞也要注意。

　　2、文學常識。課文的出處、體裁、主題、寫法;重要作家的代表作;古代作家的朝代，外國作家的國籍等。

　　3、語用題。主要包括修改病句、成語、標點符號、排序等。複習時要將平時作業紙的錯題再看看，掌握這些題目的解題要領、方法、技巧等。

　　二、背誦默寫。

　　這部分基本上就是默寫古詩詞、現代文名句、文言文名言名句。所以務必把本學期要求背誦的課文全部抽時間抽時間背一遍，邊背邊記下生澀的字詞的字形，避免光會背不會寫的尷尬。如果有時間自己默寫一遍就更保險了。

　　5、綜合實踐題。主要是將平時的作業紙、複習期間的作業紙匯中 出現的一些題型再回顧回顧，尤其是將老師講的解題方法再消化消化。

　　三、古文填空與閱讀

　　古文填空與閱讀主要包括古詩文背默，名著閱讀及文言文閱讀三部分，這些基本是死東西，平時老師上課都強調過，除了背誦別無他法。建議在這一個多月制定一個背誦計劃，如每天背誦一篇要求背誦的文章***現代文，詩歌，文言文***，在背誦文言文的時候，需明確每一句原文的翻譯。將這個背誦計劃實施兩遍，你會發現這個版塊的滿分就是為你準備的。豐盛的午餐永遠只等待有準備的人，同學們，努力的時刻到了。

　　四、現代文閱讀

　　在初一初二階段，現代文閱讀主要包括課內與課外兩個部分。

　　課內現代文閱讀中，必考的是文學類現代文閱讀，這一塊考察的基本是平時上課教師所重點提到的課文以及關於這篇課文的重要知識點。因此，複習課內現代文閱讀的過程中，一定要結合上課筆記。除此之外，少部分學校可能會考到一篇說明文，但即使考到說明文，也肯定是課內的，因此重點還是課文加筆記。

　　課外現代文閱讀建議以題型訓練為主。重點複習的題型如下：1 文章主要內容的概括，這個概括可能是整篇文章的概括，也可能是根據文章的行文思路先給文章分層，再概括區域性內容。2 文章主旨的理解與概括***包括觀點，情感，褒貶及人物的精神品質。***3 資訊篩選。4 關鍵字詞與句子的理解。這四種題型都基本在暑期及秋季班的課上講過。複習的形式，建議大家拿出以前用過的講義，重新將涉及到這個題型的題做一遍***題型上課都分析過，記過筆記的同學，你會發現筆記肯定是很有用的。***真正練習時，做到不看筆記也能完整說出這幾種具體題的思路的程度即可。

　　五、閱讀題

　　閱讀題有文言文***古詩詞***閱讀和現代文閱讀。文言文***古詩詞***閱讀的文章一般是課內的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。

　　詩詞的複習主要是熟記詩詞的作者、朝代以及所表達的思想。

　　文言文複習：①課文的文學常識***作者、年代、文集***;②文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。③虛詞、實詞的解釋以及所有出現過的通假字***包括拼音、解釋在內***。④句式，定語後置 賓語前置等句式要心中有數。

　　現代文閱讀一般是課外的文章，當然也不排除是課內的。這部分就考驗同學們平時上課有沒有認真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。這種題一是平時多積累，二是複習時多看筆記，回憶老師是怎麼分析課文的。

　　六、作文

　　作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以蒐集一些適合初中生當做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發現鐳就說她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學會利用家喻戶曉的人物的其他事蹟來表達自己的觀點，免於俗套。平時要多看報紙 文摘，各種文學性強的雜誌對你有好處。

　　七、看錯題本或以前的試卷

　　考試前一週看錯題本，如果沒有錯題本就看以前的試卷。快考試了不會的知識點不可能全部追補上，看做過去的題有助於你在頭腦中形成知識網路，較快的回憶出以前所學知識。

　　八、做幾套模擬題

　　在期末考試前做幾套模擬題對這次複習進行一次檢測，看還有沒有遺漏或沒有掌握的知識點。試題最好是本區最近幾年的試題，很有參考價值。