初三政治教師教學計劃

  初三政治學科教學的目標是:讓學生通過系統的教育與學習,樹立崇高遠大的理想,明確人生目標,培養良好的組織和紀律觀念,弘揚民族精神與優良社會品德,努力成為社會有用人才。當然,紮實的政治學習能讓學生們在中考中取的好成績。下面是小編整理的,希望對大家有所幫助!

  ***一***

  一,指導思想 :

  學習社會發展常識與中國基本國情知識之間的內在聯絡,養學生初步整理歸納知識以及理論聯絡實際的能力,理解人類社會發展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱,弘揚民族精神,增強社會責任感,促進學生更好地成才;培養學生的探索創新精神和參與社會實踐活動的能力,推進素質教育。

  二,教材分析 :

  今年初三政治仍然使用老教材,共有五課內容***其中第一課為人類社會發展簡史;第二、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設有中國特色社會主義;第五課講當代青年的歷史責任,是全書的落腳點。

  三,教學要求 :

  本學期的主要教學任務:前言  第一課:古代社會至第五課:當代青年的歷史責任

  四,教材的重點和難點:

  1、中國正處於社會主義初級階段; 2、建設有中國特色社會主義; 3、當代青年的歷史責任。

  五,教學措施

  1、激發學生學習興趣,調動積極性,以學生為中心開展教學,樹立為學生的終身服務的教學思想;

  2、採用互動式教學,注重學生的全面發展,活躍課堂,激發學生主動學習;

  3、紮實基礎、突出重點,培養學生堅強意志,能夠堅持學習。

  4、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養,注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態度和價值觀的三維目標的落實。

  六,教學過程與方法:

  第一學期:通過學習,使學生了解我國的國情、國力,根據初三政治學科的教學要求,第一學期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學任務。具體教學進度如下:

  1.第一至第二週,第一堂課師生端正對本學科的學習態度;完成前言部分的教學任務;教師詳細講述政治課作業的題目型別,講解答題的要領;完成作業並講評;進行第一次測驗並分析試卷。要求學生了解愛國主義的概念和內容,能夠聯絡實際,學習和發揚中華民族熱愛祖國的光榮傳統,培養自己的愛國行為規範。

  2.第三至第五週:完成第一課的教學任務;完成作業並講評;進行第二次測驗並分析試卷。要求懂得了解和研究國情的重要性,知道了解國情的基本途徑,知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾、根本任務、黨的基本路線和基本綱領。掌握不定項選擇題的答題方法。***其中國慶放假一週******國慶後進行前言和第一課的月考***。

  3.第六至第七週上半周:完成第二課教學任務;完成作業並講評;進行第三次測驗,並分析試卷。要求正確認識國家地位,懂得國家地位的變化和公民的關係,青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻。掌握問答題的答題方法。

  4.第七週下半周至第八週:完成第三課教學任務;完成作業及講評,進行第四次測驗並分析試卷。要求懂得一個國家的國家地位取決於國家的綜合國力,而在綜合國力中,經濟實力具有決定性的作用;懂得當今世界綜合國力的競爭表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強,青少年要為進一步酌情綜合國力作出努力。***儘量擠出時間進行復習***

  5.第九周:如有時間進行綜合練習,反之則把綜合練習作為回家作業;要求掌握材料分析題的答題方法。期中考試並進行質量分析。

  6.第十至十二週:完成第四課教學任務;完成作業並講評;要求確立愛國意識,在實際生活中要關心國家興衰,捍衛國家尊嚴,維護國家國格,樹立以國家利益為重的觀念,並以此指導自己的行動。進行第五次測驗並分析試卷。

  7.第十三至十四周:完成第五課教學任務;完成作業並講評;懂得中華民族是個大家庭,實現祖國完全統一,是海內外全體中國人的共同心願。堅持一箇中國的原則,是實現和平統一的前提和基礎。統一的核心是一箇中國,臺灣是中國的一個組成部分。解決臺灣問題,實現祖國完全統一,是每一個炎黃子孫的歷史責任。進行第六次測驗並分析試卷。***進行一次月考***。

  8.第十五至十七週:完成第六課教學任務;完成作業並講評;懂得公民為什麼必須承擔社會責任的道理。在我國,公民的社會責任最根本的就是發展社會生產力,逐步實現社會主義現代化。我們的歷史使命是,在本世紀頭二十年全面建設小康社會,到本世紀中葉基本實現社會主義現代化。青少年學生要增強公民的責任意識,激發起培養和提高社會責任意識的熱情,為國家、為社會的進步盡責。進行第七次測驗並分析試卷。

  9.第十八週:期末複習;進行二次綜合測驗。

  10.第十九周:期末考試。

  ***關於月考的時間,根據學校教導處的統一安排***

  師生通過一學期的教與學,學生能夠明確自己的學習責任,提高自己的各方面的素質,掌握各類題目的答題方法和技巧;教師根據各班的實際情況進行適當的教學調整。

  第二學期

  通過學習,使學生了解我國的國情、國力,提高愛國熱忱,弘揚民族精神,增強社會責任感,促進學生更好地成才;培養學生的探索創新精神和參與社會實踐活動的能力,推進素質教育。

  第二學期根據初三政治學科的教學要求和中考的要求,先完成第三單元***第七----九課***的教學任務,然後進行總複習。具體教學進度如下:

  1.第一至第二週:完成第七課教學任務;完成作業並講評;進行一次測驗並分析試卷。要求瞭解什麼是生產力和生產關係,科學技術在社會生產力發展中的作用,人類社會發展的基本規律和歷史趨勢;瞭解我國近百年翻天覆地的歷史變化,我國新世紀的奮鬥綱領和奮鬥目標;能夠聯絡實際認清歷史發展趨勢,明確歷史使命,增強社會責任感。

  2.第三至第四周:完成第八課教學任務;完成作業並講評;進行一次測驗並分析試卷。要求懂得"當今的世界是人才競爭的世界"。社會主義建設事業需要大量的、多種多樣的人才。每個青少年應該根據自身條件和祖國的需要,確立成才目標,努力成長為社會主義建設事業的合格人才。

  3.第五至第六週:完成第九課教學任務;完成作業並講評;進行一次課文測驗和單元測驗並分析試卷。要求學生立志報效祖國。

  4.第七至第九周:以《思想政治學科教學基本要求與訓練》為依據,進行第一輪複習。要求完成每一課的基本習題訓練;進行一些綜合性測驗。

  5.第十週:期中考試並進行質量分析。

  6.第十一至十三週:完成時政的教學任務;進行第二輪複習。完成《初三思想政治學習導向》中的綜合練習。

  7.第十四周至學期結束:進行綜合性複習;挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進行訓練。要求學生運用所學的有關理論知識,分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題,在理論和實際的結合中加深對所學知識的理解,迎接中考的到來。

  ***有關月考、期中考試和其他的統一考試由學校統一安排***

  通過一學年的學習,學生能明確自己的歷史使命,努力學習,刻苦鑽研,提高覺悟,學好本領,準備擔負起社會主義現代化建設的重任;通過學習,師生能共同進步。

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