蘇教版八年級語文下冊第二單元綜合卷

  刻苦勤奮有計劃的練習蘇教版八年級語文下冊第二單元的綜合卷,接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

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  一、積累與運用***20分***

  1.下列加點字注音有誤的一項是*** ******4分***

  A派遣***qiǎn***拈輕怕重***niān***熱忱***chén***

  B擔子***dān***狹隘***yì***純粹***cùi***

  C殉職***xùn***教訓***xùn***延安***yán***

  D殖民***zhí***鄙薄***bǐ***見異思遷***qiān***

  2.下列詞語中共有四個錯別字,請找出來訂正在下面的方格內***4分***

  好高騖遠 趨之若鶩 全付精力 敬業樂業 斷章取意

  強聒不捨 唯其如此 淘神廢力 發奮忘食 專心致志

  3.在下列文段的橫線上選填恰當的稱呼***4分***

  從前線回來的人說到 ① ,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民,凡是身受 ② 的治療和親眼看過 ③ 的工作的,無不為之感動。每一個共產黨員,一定要學習 ④ 的這種真正的共產主義者的精神。

  A.白求恩同志 B.白求恩 C.白求恩醫生

  4.把下面的名句與作者或出處連上線***2分***

  A.主一無適便是敬 E.曾國藩

  B.坐這山,望那山,一事無成 F.《論語》

  C.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。 G.朱熹

  D.用志不分,乃凝於神。 H.莊子

  5.根據提供的情景按要求答題。***6分***

  古今中外,許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉,對人生永珍的徹悟。吟誦這些妙語,可以使靈魂得以燭照,使智慧得以開啟。為此,立志中學初三***二***班班委會決定搞一次"名言接力賽"。

  ***1***請你以對聯的形式為這一次活動設計一個主題語。

  上聯是:

  下聯是:

  ***2***如果以"友誼"為主題,你要給同學們交流的一句名言是:

  二、現代文閱讀***64分***

  ***一******21分***

  ①我和白求恩同志只見過一面。②後來他給我來過許多信。③可是因為忙,僅回過他一封信,還不知他收到沒有。④對於他的死,我是很悲痛的。⑤現在大家紀念他,可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點出發,就可以變為大有利於人民的人。⑧一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低階趣味的人,一個有益於人民的人。

  1.這段話共八句,可分為兩層,請用“//”畫出,並概括層意。***4分***

  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

  第一層:___________________ 第二層:___________________

  2.第⑧句“……但只要有這點精神,……”“這點精神”是指:__________***2分***

  3.解詞:純粹:___________________***2分***

  4.寫出下列詞的同義詞。***3分***

  高尚______________ 道德______________ 純粹______________

  5.寫出下列各詞的反義詞。***3分***

  偉大______________ 崇高______________ 精細______________

  6.在“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”表達了一種什麼心情?***2分***

  _________________________________________________________________________

  7.為第⑧句中的詞語選擇相應的專案。***5分***

  ①高尚的人*** ***②純粹的人*** ***③有道德的人*** ***④脫離了低階趣味的人*** ***⑤有益於人民的人*** ***

  A.指修養方面B.指人格方面C.指品質方面D.指人生意義E.指志趣方面

  ***二******30分***

  第二要樂業。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這裡喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們去賭錢去吃酒,還不是一樣的淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到嚥氣的那一秒鐘止,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費力,勞苦總是免不掉的。會打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,莫過於無業遊民,終日閒遊浪蕩,不知把自己的身子和心子擺在哪裡才好。他們的日子真難過。第二等苦人,便是厭惡自己本業的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子裡不願意做。不願意做逃得了嗎?到底不能。結果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話:“凡職業都是有趣味的,只要你肯繼續做下去,趣味自然會發生。”為什麼呢?第一,因為凡一件職業,總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進展的狀態,最為親切有味。第二,因為每一職業之成就,離不了奮鬥:一步一步的奮鬥前去,從刻苦中將快樂的分量加增。第三,職業性質,常常要和同業的人比較駢進,好象賽球一般,因競勝而得快樂。第四,專心做一職業時,把許多遊思、妄想杜絕了,省卻無限煩惱。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味,生活才有價值。孔子自述生平,說道:“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”這種生活,真算得人類理想的生活了。

  1.用自己的話概括這段論述的中心。***2分***

  2.作者分四點說明“凡職業都是有趣味的”,請用自己的話概括四點理由,每點理由不超過10個字。***4分***

  ***1***________________________***2***________________________

  ***3***________________________***4***________________________

  3.引用孔子的兩句名言有什麼作用?***2分***

  4.翻譯下列句子。***4分***

  ***1***知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

  ***2***其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。

  5.作者認為“終日閒遊浪蕩”的“無業遊民”和“厭惡自己本業的人”分別是“第一等苦人””和“第二等苦人”。你同意他的看法嗎?說說理由。***4分***

  6.作為演講稿,語言應是精練而有感染力的口語。試從這一段中找出最有代表性的句子,並加以分析。***3分***

  7.文中在談到“凡職業都是有趣味的”時,列舉了四個原因加以說明。請你為“學習是有趣味”的這一觀點也列舉出幾條理由。***兩條或兩條以上******3分***

  8.各種職業,其工作條件差別很大,對於艱苦的職業怎樣才能做到樂業?說說你的看法。***4分***

  9.今天要論證樂業,你有哪些新的事實論據?至少舉兩例。***4分***

  ***三******13分***

  人生活在社會中,總要與人相處,與外界發生各種聯絡,因此,建立和諧的人際關係十分重要。要建立和諧的人際關係,最重要的是要豁達大度,善於容納與自己志趣、風格不同的人。古人說:“壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大。”

  寬容是一種高尚的人格修養,一種“宰相胸襟”,一種大將風度。要心懷坦蕩,寬容他人,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此諒解,不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的,既需要他人的體諒,又有義務體諒他人。有了互相之間的諒解,就能清心降火,在任何情況下,保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓,就是彼此謙讓,不計較個人名利得失。心底無私天地寬。淡泊名利,摒棄私心雜念,自覺做到以整體利益為重,把好處讓給別人,把困難留給自己,相互之間的矛盾關係就容易處理。爭名於朝,爭利於市,一事當前先替自己打算,對個人得失斤斤計較,是難以與他人和睦相處的。互敬,就是彼此尊重,不計較我高你低。尊重別人是一種美德,“敬人者,人自敬之”,尊重別人,自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在,不尊重他人的人格,就不會有知心朋友。互愛,就是彼此關心,不計較品格氣質的差異。愛能包容大千世界,使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線,使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人間變得更加美好。

  ***1***我們所講的寬容並不是無原則的遷就,並不是主張善惡相容,與不良的思想和行為和平共處,而是要在黨性原則和社會主義道德規範的基礎之上互相理解和支援。***2***要把對同志的寬容與對錯誤的批評統一起來,面對違反原則的言行,不姑息放縱。***3***這樣,我們才能保持健康的心胸,建立純潔的人際關係。***4***朋友,你說呢?

  1.本文作者的觀點是:______________________________________________***2分***

  2.人要具備“寬容”這種高尚人格該怎樣做?***2分***

  3.文章第三段***1******2***兩句在全文的作用怎樣理解?***2分***

  4. “朋友,你說呢?”這句話刪掉行不行?說說理由。***3分***

  5.讀了此文你認為寬容在人的社會生活中具有怎樣的重要意義?***2分***

  6.簡略說說作者論證"互敬""互愛"的具體內容時,論證的方法有什麼不同?***2分***

  三、文言文閱讀***16分***

  [甲] 一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

  萬鍾則不辯①禮義而受之,萬鍾於我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?向為身死而不受,今為宮室之美為之;向為身死而不受,今為妻妾之奉之;向為身死而不受,今為所識窮乏者得我為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

  ***節選自《孟子·魚我所欲也》***

  [乙]曾子②之妻之市,其子隨妻而泣。其母曰:“母還,顧反為汝殺彘③ 。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。” 曾子曰:“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。

  ***節選自《韓非子·曾子殺彘》***

  [注]①辯,有的版本作“辨”。②曾子:曾參,孔子的學生。③彘:zhì,豬。

  1.解釋下列句子中加點的字。***4分***

  呼爾而與之,行道之人弗受 與:

  所識窮乏者得我歟 得:

  曾子之妻之市 之:

  妻止之曰:“特與嬰兒戲耳。” 止:

  2.將下列文言語句翻譯成現代漢語。***4分***

  萬鍾則不辯,禮義而受之,萬鍾於我何加焉?

  譯文:

  今子欺之,是教子欺也。

  譯文:

  3.古往今來,捨生取義的志士仁人很多,請舉出兩個人物,並簡要概括其事例。***4分***

  4.從“曾子殺彘”這個故事,可以看出曾子怎樣的教子思想?***4分***

  答案:

  一、1.B 2. 付—副 意—義 唯—惟 廢—費 3. ①B ②③C ④A 4.A—G B—E C—F D—H 5.***1***聆聽先哲教誨,感悟人生真諦。 ***2***例如:有朋自遠方來,不亦樂乎

  二、***一***1.①②③④ // ⑤⑥⑦⑧;第一層:記敘自己同白求恩的交往;第二層:論述學習白求恩精神的意義。2.指毫無自私自利之心的精神。3.形容思想純正,品德完美。4.偉大 品德 真正 5.渺小 卑劣 粗糙 6.表達一種遺憾的心情 7.①B ②C ③A ④E ⑤D

  ***二***1.對現有職業應採取“樂業”的態度。2.***1***身入其中親切有味。***2***刻苦中快樂加增。***3***因競勝得快感。***4***專心做事省卻閒煩悶。3.進一步論證“樂業”的重要性。4.***1***懂得它的人不如愛好它的人,愛好它的人不如以實行它為快樂的人。***2***他這個人啊,用功便忘記了吃飯,陶醉在學問裡,便忘記了憂愁,不知道衰老就要到來,如此而已。5.***言之成理即可***6.如“今日大熱天氣,我在這裡喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們去賭錢去吃酒,還不是一樣的淘神費力?”這一句結合演講的情景,注意和聽眾現場交流,很有感染力。7.略 8.首先要認識到勞苦總是免不掉的,其次要積極地從勞苦中找出快樂來。9.略

  ***三***1.要建立和諧的人際關係,最重要的是要豁達大度,善於容納與自己志趣、風格不同的人***要建立和諧的人際關係,就要多一些寬容***。2.互諒,互讓,互敬,互愛 3.前文論述如何“寬容”,這兩句論述“寬容”的原則,有了這兩句使全文論述嚴密。4.第一種答法:刪掉不行。此句首先拉近了作者與讀者的距離,其次,顯示作者的觀點客觀,易於讀者接受。第二種:刪掉它行。因為並不影響文章的結構和論證的嚴密性。5.保持健康的心胸,建立純潔的人際關係。6.前者從正反兩方面講道理,後者只從正面講道理。

  三、1.給,給予 同“德”,動詞,感激恩德到, 去,往制止***或阻止,勸阻,勸止*** 2.萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮儀就接受它,萬鐘的俸祿對我們有什麼好處呢?現在你欺騙他***兒子***,這是教他欺騙啊。 3.示例:文天祥寧可為民族利益而死,也決不投降元朝做官;朱自清寧可餓死也不領美國的救濟糧。 4.言行一致;或言而有信;或父母對孩子要起到表率、示範作用