2017高三地理高考備考計劃

  考試是對所學知識的大檢閱,考前複習的質量是決定考試成績的關鍵。考前複習與平時的學習相比,是查缺補漏、統籌兼顧、合理安排時間、主次分明地進行復習的過程。接下來小編為你整理了,一起來看看吧。

  ***一***

  1、一輪複習目標:注重基礎知識的梳理和鞏固,學科基礎能力過關。自然地理:偏重原理、規律的運用,聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧,熟記規律原理的內容,並體驗其形成過程。基本過程:理清概念—掌握法則—熟記基本原理—變式訓練。這塊教學內容較難,教學時應從易至難遞進,不能在難度上一步到位;

  人文地理:偏重觀點、方法的運用,特別對區位因素的分析,老師可以對每一型別的區位因素構建模式,學生先記憶強化模式,再結合似例項進行具體分析。同時注重回答問題的基本方式方法。

  要注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。要明確學生掌握內容,根據學生的實際情況設定訓練目標,要腳踏實地,一步一個腳印,循序漸進。複習時間安排具體如下:

  7.1——9.30複習中國地理

  10.1——111地圖,等值線和地球

  11.1——12.1自然地理環境中物質運動和能量交換

  12.1——12.10地理環境整體性和區域差異

  12.10——12.20自然環境對人類活動影響

  12.20——1.1人口增長,遷移與合理容量

  1.1——1.10城市空間結構變化

  1.10——2.10生產活動與地域聯絡

  2.20——3.1區域地理環境和人類活動

  3.1——3.5區域可持續發展及地理資訊科技

  3.5——3.15旅遊地理和自然災害

  2、二輪複習目標:注重知識的靈活運用和能力提高,實現綜合能力突破。以主幹知識為載體,以專題為基礎,以區域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯絡,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點,突破難點,把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練,提升應戰能力。時間為3.15—5.1主要專題如下:

  地理運動專題:包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼物質的運動、地理事物的時空變化等。

  人地關係專題:包括人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題。

  區位因素專題:包括農業區域、工業區域、城市區域、交通區位等。

  地理圖表專題:包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。具體的專題設定可以根據本班級的需要安排不同的專題。

  3、三輪複習時間為5.1——6.1的目標主要是提高應試能力,注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到精選練題,迴歸課本。抓主幹知識,綱舉目張。重原理,講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事,關鍵是掌握解題思路。訓練解題能力,對解題能力和技巧進行訓練。重視答題語言的組織和表述。

  ***二***

  一、指導思想

  高三地理複習必須以提高學生高考應試能力為目標,以考試大綱、考試說明為依據,聯絡我校學生的實際情況,在教師的指導下充分發揮學生的主觀能動性,發揮學生潛能,調動學生學習積極性,夯實基礎,通過綜合訓練,培養學生應用知識的能力,努力提高學生的綜合素質和解題技巧,以適應新課改後的高考形式和要求。

  二、學科複習目標

  主要目標:夯實基礎,重視能力;圖文轉換,提取資訊;注重整合,突出人文;聯絡實際,靈活運用。

  具體目標:

  1.經驗課程標準、掌握考綱規定的基本知識,通過歸納、總結、內化,把握教材知識主幹,形成雙基的系統化、網路化。

  2.能學會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖,培養學生熟練應用地圖的能力。

  3.訓練答題的規範化、高效化,能形成一定的解題思路,掌握基本的解題方法。重視糾錯,在失敗中積累經驗,使知識活化。

  4.加強地理知識解決生活例項的培養,做到學以致用。

  5.培養學生的應試能力。

  三、複習進度安排

  1、第一輪複習***2016年8月-2017年2月底***

  教學內容:世界地理部分***高二下學期已完成***、中國地理部分***2016年6-8月***、選修1-3***2016.8.29—9.17***、必修1***2016.9.18-2016.12.3***、必修2***2016年12.4-2016.12.31***、必修3***2017年1-2月***。教學進度見附表。

  2、第二輪複習***2017年3-4月***--專題整合、強化主幹、構建體系、提升能力、突出重點、突破難點、多練圖表、擴充套件思維、控制深度。

  3、第三輪複習***2017年5月***--套題訓練 、熱身訓練、查漏補缺、 關注熱點、留心細節、多思多問、調整狀態。

  4.第四輪複習***2017年5月25—6月5日***迴歸課本,通過系統的閱讀教材,查漏補缺,完善知識體系。做好考前提醒,引起重視,讓學生以良好的狀態進入考場。

  四、具體措施:

  1.認真分析學情,準確把握實驗班、平行班學生學情,進行有針對性的教學,在教學難度、深度、作業佈置上應有所區別,分類推進。

  2.堅持備課組活動,教研活動重在考點分析,確定教學重點,研究教法學法,優化教學方案,精心設計作業,做到備課組在備課,上課,作業佈置上的統一2017屆地理高考複習備考計劃2017屆地理高考複習備考計劃。

  3.鑽研考綱和教材,對教材內容進行歸納總結。著眼教材,建立網路,進行全面系統地複習。

  a.分析考綱,把握考綱變化。 b.全面瞭解教材,把握重點。

  c.突出主幹,落實基礎。 d.注重總結,知識系統化。

  4.研究歷年高考試題

  每位教師都要對近幾年高考試題特別是課改區的考題進行研究,要將高考題做全,做透、做通。要注意蒐集高考資訊,瞭解高考動態。

  5.教學質量擺第一:

  1***、備課:備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鑽研教材的基礎上備課,要在把握高考方向的基礎上備課,要在全面瞭解學生的基礎上備課,要在充分認識自己的基礎上備課。

  2***、上課:在認真備課的基礎上上好每一堂課,上課要注意發揮自己的優勢,要提高課堂教學的效率。要時刻關注學生的成長,因材施教,補差提優。要注意做到講練結合。加強對學生的學法指導。

  3***、課後反思:認真總結每堂課的得失,養成每課一反思的習慣,並能記錄下來。本學期每篇講讀課文的備課中都能體現課後隨筆。在反思中求進步。

  6.完善聽課制度,取長補短,共同提高。

  7.精選、精練、精評 進入高三,練習越來越多了。怎麼樣用最短的時間,做最好的題目,掌握最多的知識,往往成了成敗的關鍵。

  首先,教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題,要分析試題,要把握高考題的特徵,要學會自己命題。然後,老師將自己精心挑選的試題在合適的時間佈置下去。有的可能適合做課堂練習,有的可以做例題,有的適合做考試試題2017屆地理高考複習備考計劃工作計劃。而且要注意時間上的安排,要做到短、頻、快。題不在多,關鍵要精試題講解要及時,要講透,要注重解題方法,解題思路的培養,還要強調答題的規範化,用詞的專業化。

  8.課外輔導要靈活。多種方式,多種時間,多種場合。不同的學生不同的輔導。關注學習困難學生,重視補缺補差,重點班有希望的地理單科偏差的同學要個別輔導,對重點、普通班同學要分層指導,提高班級整體水平。

  五、複習內容與方法

  ***一***一輪複習目標:注重基礎知識的梳理和鞏固,學科基礎能力過關

  1、要求:

  ***1***確定複習範圍,夯實基礎不遺漏,掃清知識結構中理解上的障礙,對地理知識都進行梳理和歸納,使之系統化;

  ***2***分析近年高考的新變化,把握高考脈搏;

  ***3***實行滾動複習,做到適當回顧,合理練習***複習過的***,提升應用能力;

  ***4***全面閱讀教材,掌握靈活運用地理原理的能力。

  2、複習建議:

  ***1***根據不同的內容,選擇不同的方法

  a.自然地理:偏重原理、規律的運用,聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧,熟記規律原理的內容,並體驗其形成過程。

  基本過程:理清概念---掌握法則—熟記基本原理---變式訓練***先做後講或教師示範學生嘗試---學生介紹思路---教師歸納總結解題思路和技巧—同類題型訓練***,這塊教學內容較難,教學時應由易至難遞進,不能在難度上一步到位。

  b.人文地理:偏重觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。熟記某一內容的要素,注重思維的建模,嘗試根據例項進行綜合***多維***分析,注重回答問題的基本方式方法。

  c.區域地理偏重地理事物的空間定位,強調區域特徵的概括,區域內各要素的內在聯絡,區域整治的發展方向。

  ***2***注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。上課時要明確學生掌握內容,根據學生的實際情況設定訓練目標,不能教師一廂情願,高估教學實際效果,要腳踏實地,一步一個腳印,循序漸進。基本知識要落實,基本技能***如影象圖表的判讀技能***培養做到細微處人人過關。

  ***3***建議每節課40分鐘分二階段,第一階段5分鐘,主要檢查某一區域地理的複習情況,第二階段35分鐘上必修地理部分。主要考慮區域地理的複習特別是空間定位問題,需要一個比較長的複習週期。教師應建立一個複習的模板,分解整個區域地理的知識塊,通過模板的形式,讓學生天天對區域性區域進行空間定位,地理特徵概括,上課5分鐘著重於檢測糾正。

  ***4***建立聯絡線索,為二輪複習提升能力作鋪墊。

  例如:空間分佈的接近聯絡和對比聯絡、地理事物間的因果關係聯絡、地理事物間的平行並列關係聯絡、地理事物間的主次從屬關係聯絡、地理事物間的大小包含關係聯絡等2017屆地理高考複習備考計劃2017屆地理高考複習備考計劃。

  ***二***二輪複習目標:注重知識的靈活運用和能力提高,實現綜合能力突破

  1、要求:以主幹知識為載體,以專題為基礎,以區域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯絡,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點,突破難點,把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練,提升應戰能力。

  2、複習建議

  ***1***自然地理原理的圖式化:自然地理的很多原理,其實都蘊涵在某些圖式中,而圖就在課本上;

  ***2***人文地理思維的模式化;

  ***3***熱點區域聯絡的自然化:不盲目追逐熱點;多聯絡自然地理特徵,少聯絡人文特徵。

  ***4***重點、難點的專題複習之專題劃分,建議以四大系統為基礎,摻入題型***尤其是解答題***專題:

  ①地理運動系統。包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地表物質的運動、地理事物的時空變化。

  ②人地關係系統。包括人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題。

  ③區域地理系統。包括自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等。

  ④地理圖表系統。包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。

  ⑤題型專題。地球地圖;自然地理;人文地理;區域可持續;區域地理,共五個方面。

  ***5***在總結一輪複習效果檢測的基礎上,有針對性的進行專題複習。

  ***三***三輪複習目標:主要是提高應試能力

  1、要求:注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到:精選練題,迴歸課本,強化個別輔導。

  2、複習建議

  ***1*** 抓主幹知識,綱舉目張。如:自然地理部分要在“懂”字上下功夫,一通百通。人文地理要“精”,用最簡單的話記住要點。

  ***2***重地圖,抓地理核心。地圖是地理獨有的知識載體,地理知識、原理、規律,以及考核形式都集於地圖一身,掌握了圖就把握了地理脈絡。複習可從地圖入手,把地理分佈、原理規律都落實在地圖上2017屆地理高考複習備考計劃工作計劃。

  ***3***重原理,講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律答題時不能就事論事,關鍵是掌握解題思路。如:分析區位因素都要從自然、社會經濟、技術方面著手;闡述河流的水文特徵,包括水量多少、水位變化、含沙量、結冰期等。

  ***4***辨析概念,做到所問所答。在最後階段應有意識地將一些近似的概念進行比較,直正弄懂其內涵和外延,在考試時才不會所答非所問。如:地形、地勢、地貌、地質作用、地殼運動、地質構造之間的聯絡及差異。

  ***5***訓練解題能力。對解題能力和技巧進行訓練。對題目要做到“一題三吃”,即命題意圖、解題思路、糾錯分析補救,重視答題語言的組織和表述。

  ***三***

  20xx年雲南省高考為新課標的第x屆,為了更好迎接本屆高考,我們以新課標為指導,根據近幾年新課標試卷的命題特點,制定了本屆高三的複習備考計劃。以達到全面提升學生的地理綜合素養,為他們20xx高考地理取得優異成績奠定堅實的地理知識和地理能力。以下為具體複習計劃。

  複習計劃:

  1、複習中國地理***xx年7月—xx年9月***

  2、第一輪複習***xx年10月—xx年3月***完成必修1、2、3

  3、第二輪複習***xx年3月—5月***專題複習

  4、第三輪複習***xx年5月—6月***綜合模擬訓練、查缺補漏

  具體內容:

  1、一輪複習目標:注重基礎知識的梳理和鞏固,學科基礎能力過關。自然地理:偏重原理、規律的運用,聯絡實際分析解決問題。讓學生理解概念、掌握技巧,熟記規律原理的內容,並體驗其形成過程。基本過程:理清概念—掌握法則—熟記基本原理—變式訓練。這塊教學內容較難,教學時應從易至難遞進,不能在難度上一步到位;

  人文地理:偏重觀點、方法的運用,特別對區位因素的分析,老師可以對每一型別的區位因素構建模式,學生先記憶強化模式,再結合似例項進行具體分析。同時注重回答問題的基本方式方法。

  總之,要注重學生的基礎知識和基本技能的過關訓練。要明確學生掌握內容,根據學生的實際情況設定訓練目標,要腳踏實地,一步一個腳印,循序漸進。複習時間安排具體如下:

  20xx.7.1——20xx.9.30複習中國地理

  20xx.10.1——20xx.111地圖,等值線和地球

  20xx.11.1——20xx.12.1自然地理環境中物質運動和能量交換

  20xx.12.1——20xx.12.10地理環境整體性和區域差異

  20xx.12.10——20xx.12.20自然環境對人類活動影響

  20xx.12.20——20xx.1.1人口增長,遷移與合理容量

  20xx.1.1——20xx.1.10城市空間結構變化

  20xx.1.10——20xx.2.10生產活動與地域聯絡

  20xx.2.20——20xx.3.1區域地理環境和人類活動

  20xx.3.1——20xx.3.5區域可持續發展及地理資訊科技

  20xx.3.5——20xx.3.15旅遊地理和自然災害

  2、二輪複習目標:注重知識的靈活運用和能力提高,實現綜合能力突破。以主幹知識為載體,以專題為基礎,以區域為平臺,通過加強知識之間的縱橫聯絡,全面提高學科思維能力。要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點,突破難點,把握知識結構內部之間的聯絡。同時進行解題訓練,提升應戰能力。時間為20xx.3.15—20xx.5.1主要專題如下:

  地理運動專題:包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼物質的運動、地理事物的時空變化等。

  人地關係專題:包括人口問題、環境問題、資源問題、區域發展問題。

  區位因素專題:包括農業區域、工業區域、城市區域、交通區位等。

  地理圖表專題:包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算等。具體的專題設定可以根據本班級的需要安排不同的專題。

  3、三輪複習時間為20xx.5.1——20xx.6.1的目標主要是提高應試能力,注重查漏補缺和解題技巧的培養。做到精選練題,迴歸課本。抓主幹知識,綱舉目張。重原理,講解題思路。認真理解地理重要的原理、規律。答題時不能就事論事,關鍵是掌握解題思路。訓練解題能力,對解題能力和技巧進行訓練。重視答題語言的組織和表述。