七年級上冊語文第五單元作文

  在寫七年級上冊語文第五單元的作文時,有可借鑑參考的作文會給我們提供更多寫作靈感。接下來是小編為大家帶來的關於七年級上冊語文第五單元的作文,希望會給大家帶來幫助。

  ***一***

  小草的自述

  我是一棵小小草,曾經綠油油、細細長的生活在小溪邊的草叢中。每天沐浴在溫暖的陽光下,伴著歡快的溪流聲聽著蜜蜂姐姐講故事,我的家園多麼和諧幸福,多麼舒服呀!

  而如今,小溪邊建起了一個現代化的工廠,可每到夜晚,工廠的煙囪中冒起一團團黑煙,氣味難聞極了。還有一個下水管,夜夜不息的向著小溪排放出一股股臭烘烘的汙水。慢慢的,空氣差了,環境變了,草坪已是死氣沉沉,光禿禿的了。奼紫嫣紅、爭奇鬥豔的花兒不見了,那些頂花帶刺、蒼翠欲滴的大樹沒了,就連清澈見底的小溪也早已變得髒兮兮的了。沒有了綠野的清新,鮮花的芬芳,空氣汙濁,讓我黯然神傷。

  記得有一次,“啪”的一聲,一個破瓦罐摔在我身上,砸的我直不起腰。還傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲,我好不快樂,因為……嗨,我暗暗流淚,但又有誰能聽見呢?現在,我的身體越來越差,弱不禁風,也許,我就快要倒下了。

  沒有了綠色,沒有了生機,我多麼懷戀以前的日子呀!快活的,懶洋洋的晒著太陽,呼吸著新鮮的空氣,在風兒的輕撫下快樂的跳舞……還我一個健康的身體,還我一片綠色,還我一個安寧的家園吧!

  ***二***

  我回家最晚的一天

  在我上小學時,我每天回家一般都很早,可那一天,我卻很晚才回家。

  那天下著鵝毛大雪,我回家的路被雪徹徹底底地吞掉了。無奈之下,我只好先到我的好朋友家裡避難。我和我的好朋友玩的很開心,在不知不覺中,雪已經停了。本來英愛回家的我,卻因為貪玩,而留了下來,這一留,就留到了晚上。

  我看天色已經完全黑下來了,終於知道要回家了,便打了一個電話,道一聲自己馬上就回去,不用來接。因為此時是冬天,所以天格外的黑,和地上的雪相對比,顯得十分的詭異。我當時年齡雖小,但膽子還是比較大的。雖然我心理有一點點害怕,但還是強忍著內心的不安,硬著頭皮走到路上,不敢抬頭。走著走著,“砰!”“哇!什麼東西?”我大叫著,一抬頭,一個圓柱體,沒頭也沒有腳,呃—電線樁?

  因為頭上的大包,我不敢再低頭,只好勉強抬頭看路。我一面小心翼翼地看著四周,一面加快著腳下的步伐。也許是因為走的太快,腳下一滑,“砰!”我投上又起了一個包——摔倒了。此時我的心情可以說是無比鬱悶,看前面摔倒,看地上撞牆,這說明世道呀!就在這時,一雙手神到我面前,把我拉了起來,我定睛一看,原來是媽媽!此時媽媽的臉上充滿了疲憊,大口大口地喘著氣兒,嘴裡關心地問道:“怎麼摔倒了?沒傷著吧?你怎麼這麼不小心。”看著媽媽焦急擔心的表情,我不禁感到十分後悔,早知道就不這麼貪玩了,害的媽媽擔心。同時,我心裡也生起一股暖意。

  或許當時的我不知道這股暖意是什麼,可現在我懂了,那股暖意來自愛,來自偉大的親人之間的愛!

  ***三***

  鳥類是我們的朋友

  在一個春暖花開的早上,太陽剛剛起床,陽光像一雙溫暖的大手撫摸著大地。我們和幾個同學拿著畫板和顏料到高山裡寫生。

  這次,我來到了高山。那裡的樹比別處的更翠綠,花兒是那麼動人,草兒是那麼可愛,使我總想提詩一首,表示我滿心的快樂。在白雲下,高大雄偉,而並不驚心動魄。四面都有小溪,小溪是清新的,而空氣也是清新的。小鳥一會飛上樹梢,一會兒又站在溪面上。無論站在哪兒,都像給雄偉的大山一道美麗的風景線。那些小溪的線條是那麼柔美,就像只用青色渲染的中國畫一樣,到處無比美麗……“砰”的一聲,打破了寧靜的高山。鳥兒們驚慌失措的飛走了。

  來了一個獵人,肩上扛著一挺獵槍,槍管上掛著兩隻死鳥,他邊看邊說:“今天的鳥可真不少,昨天打了兩隻斑鳩,炒了兩碟菜,喝了點兒酒。”這時,樹上正好有兩隻鳥,獵人馬上放下死鳥,舉起槍瞄準鳥。

  這時我們看到獵人要打鳥,不約而同的跑了過去,同學們都異口同聲地說:“叔叔,你不能打鳥!”

  “哪裡來的小屁孩,我打的是鳥,又不是人‘狗拿耗子——多管閒事’哼!”獵人生氣地說。

  小紅首當其衝,和顏悅色,說:“叔叔,你可不能打鳥,你知道嗎?一隻燕子在夏季能吃50到100萬隻蒼蠅、蚊子和蚜蟲,叔叔你打鳥對嗎?”

  ”你少在這講大道理……”獵人不屑一顧的繼續說:“小屁孩我憑什麼聽你的。”便推了小紅一下,繼續找鳥。

  我馬上衝過去拉著獵人的胳膊說:“如果沒有這些鳥類,自然界的生態平衡必然會受到干擾。由此可見,鳥類在自然界的重要性,幾乎無時不在,無處不在。”

  獵人聽了我的話,點一點頭,覺得有道理說:“我還不知道鳥兒有這麼多好處呢?”

  同學們見獵人態度有所好轉就趁熱打鐵,各抒己見,有的同學說“鳥類嗜食腐爛的屍體,有利於環境衛生。”

  有的同學,說:“鳥類在仿生學領域著不可磨滅的貢獻:飛機、導航儀的發明無不來自於鳥類的啟迪。”

  獵人聽了同學們的話,低下了頭:“我連個小孩兒都不如,白活這麼大了。”

  突然,獵人抬起頭來:“萬一別人打鳥怎麼辦?”

  大家你看我,我看你,什麼也說不出來。過了一會,有的同學說:“立個廣告牌‘保護小鳥,人人有責!”有的同學說:“在網上發帖子。”還有的同學說:“建立一條保護鳥兒的制度來約束人們。”

  說幹就幹,同學們忙碌起來,讓所有人都保護鳥兒。

  “勸君末打三春鳥,子在巢中盼母歸。”