高考語文文學類閱讀基本題型

  文學類文字閱讀是高考語文閱讀中的重要內容,具體會出現哪些題型呢?下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  

  1、理解文中重要語句含義和表現力

  ***1***語句的含義題

  a、還原修辭句的本義;

  b、揭示警策句的哲理;

  c、轉化深奧含蓄句的意思;

  d、揭示句子的雙關意;

  ***2***語句的作用題

  要回答該句子在文章結構與內容主題兩個方面起的作用。

  a、文首句:照應標題***開篇點題***;渲染氣氛***定下情感基調***;埋下伏筆;設定懸念;為下文***中心***作輔墊;總領下文;

  b、文中句:前後照應;承上啟下***過渡***;總結上文;開啟下文;為下文作輔墊

  c、文末句:總照應開頭或標題,結構緊密;卒章顯志,揭示中心;總結全文,深化主題;

  2、整理文章思路並歸納文章內容

  本題重在弄清文章是怎麼寫的和寫了什麼:文章各段說的是什麼內容,是從哪些角度說的;段與段之間是什麼關係***相併,相承,相屬***,它們之間是如何照應的,又是如何形成一個有機整體的***各段與中心的關係***。只要你把作者起承轉合的行文思路看出來了,把文章的領起段、過渡段、中心段、歸旨段、結語段分辨清楚了,文章的脈絡層次與主要內容就在你眼前了。

  ***1***敘述性文體的線索:看時間的變化,看空間的變化,看情感的變化,看故事情節的變化,看事物發展階段的變化。

  ***2***論述性文體的結構:並列式,對照式,層進式,總分式。

  ***3***說明性文體的順序:空間順序,時間順序,邏輯順序。

  3、分析手法及作用

  這裡主要舉例說明修辭手法的作用:

  ***1***比喻:化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體。

  ***2***擬人:化物為人,拉近距離,親切自然;便於對話,交流情感。

  ***3***借代:以簡代繁,以實代虛,以奇代凡。

  ***4***誇張:烘托氣氛,增強感染力,增強聯想;創造氣氛,揭示本質,給人以啟示。

  ***5***對偶:便於吟誦,易於記憶,使詞句有音樂感;表意凝練,抒情酣暢。

  ***6***排比:內容集中,增強氣勢;敘事透闢,條分縷析;語氣強勁,抒情強烈。

  ***7***反覆:突出思想,強調情感;承上啟下,層次清晰;多次強調,增強感染力。

  4、分析作者觀點態度,歸納主旨

  【解題思路】

  ⑴快速讀懂原文,深入理解文意***作者記敘、議論了哪些方面的事***

  ⑵跳出文章外,整體把握文旨***文章涉及哪些社會問題?***

  ⑶舍末逐本,歸納要點,把握文章真意和神魂***作者的真正意圖是什麼***

  ⑷按照題目要求,整理提取有效的資訊

  5、探究類***含評價***

  【考綱陳述】閱讀鑑賞中外文學作品。瞭解詩歌、散文、小說、觀劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。閱讀文學作品時注重審美體驗,感受形象,品味語言,領悟內涵,分析藝術表現力;理解作品所反映的社會生活和情感世界,探索***作品***所蘊含的民族心理和人文精神。

  ***1***分析綜合

  a、分析作品結構,概括作品主題;

  b、分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法

  ***2***鑑賞評價

  a、體會重要語句的豐富含意,品味精彩語句的表現力;

  b、欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力;

  c、對作品所體現出的價值判斷和審美取向作出評價

  ***3***探究

  a、從不同的角度和層面發掘作品的豐富意蘊;

  b、探討作品所蘊涵的民族心理和人文精神;

  c、對作品進行人性化閱讀和有創意的解讀

  高考語文文學類閱讀答題基本知識

  1、閱讀

  注意整體閱讀,注意抓三個方面:

  一是要有文體特徵意識***散文和小說,新聞和傳記的文體特徵概述見後***;

  二是要有思路分析意識***邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關係***;

  三是要有尋找中心句意識***每段的中心句,特別是文章的開頭,結尾,過渡句以及標題***

  2、審題

  從題幹中求啟示,尋求解題的突破口,確保準確答題。

  審題時注意:

  ***1***是否選準題眼***答題重點***;

  ***2***是否選全要點***要答幾個方面***;

  ***3***是否選準角度***以誰為陳述主體***;

  ***4***是否選好恰當的句式***要與設問的句式一致***

  組織語言時,注意“問”與“答”要照應好。

  如問:“為什麼對作者來說這是一次短暫而愉快的旅行?”則:***1***題眼***答題重點***是:短暫而愉快;***2***要點***回答的內容***應包括:“短暫”和“愉快”兩點;***3***設問的角度:以“這”作陳述物件,而不是“作者”;***4***句式應為:兩個句子,且構成並列關係。

  3、答題

  “規範作答”不能忘記的三個原則:

  ⑴答案在文中***直接來源於文中或或從文中提煉***;

  ⑵選擇並重組文中關鍵詞句***注意原文表述角度與設問角度是否一致***;***3***分點分條作答***高考閱卷採點給分***

  高考語文文學類閱讀寫作手法

  1、表達方式

  記敘、描寫、抒情、說明、議論

  2、表現手法

  對比、襯托***反襯***、聯想、想象、象徵、類比、虛實結合、渲染烘托、欲揚先抑、前後照應、鋪墊、設定懸念

  3、結構方式

  過渡***承上啟下***、卒章顯志、製造波瀾、特定線索、記敘順序***順敘、倒敘、插敘***、材料安排***主次、詳略等***

  4、修辭手法

  比喻、反覆、對比、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、借代

  5、描寫手法

  ***1***描寫角度:正面描寫、側面描寫

  ***2***描寫人物的方法:語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫,細節描寫.

  ***3***描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

  ***4***描寫景物的方法:動靜結合***以動寫靜***、概括與具體相結合、由遠到近***或由近到遠***

<>的人還: