廣東高考語文小說閱讀專練題帶答案

  小說閱讀是廣東高考語文科目中考察的重要閱讀題型,要提高閱讀能力離不開平時的閱讀練習,下面小編為大家帶來廣東高考語文小說閱讀專練題,供考生閱讀練習。

  廣東高考語文小說閱讀原文

  陳陣一騎上大青馬,他的胯下立即感到了上等蒙古馬的強勁馬力,就有了快馬急行的衝動。

  決到一個山谷口,一路上大青馬活躍亂動、四處偵聽的耳朵突然停住了,並且直直地朝向 谷口的後方,開始抬頭噴氣,步伐錯亂。陳陣這還是第一次在雪原上單騎走遠道,根本沒意識 到前面的危險。大青馬急急地張大鼻孔,瞪大眼睛,自作主張地改變方向,想繞道而走。但陳 陣還是不解馬意,他收緊嚼口,撥正馬頭繼續朝.前小跑。

  大青馬見一連串的提醒警告不起作用,便回頭猛咬陳陣的氈靴。陳陣突然從大青馬恐怖 的眼球裡看到了隱約的危險。但為時已晚,大青馬哆嗦著走進了陰森山谷喇叭形的開口處。

  當陳陣猛地轉頭向山谷望去時,他幾乎嚇得栽下馬背。距他不到四十米的雪坡上,在晚霞的

  天光下,竟然出現了一大群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古狼。全部正面或側頭瞪著他,一片錐子 般的目光颼颼飛來,‘幾乎把他射成了刺蝟。此時,十幾條蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起來,長尾統統平翹,像一把把即將出鞘的軍刀,一副弓在弦上、居高臨下、準備撲殺的架勢。整個狼群不下三四十頭。

  事到臨頭,千鈞一髮之際.大青馬突然異常鎮靜。它裝著沒有看見狼群,或是一副無意衝攪狼們聚會的樣子,仍然踏著趕路過客的步伐緩緩前行。它挺著膽子,控著蹄子,既不掙扎擺動,也不奪路狂奔,而是極力穩穩地馱正鞍子上的臨時主人,像-個頭上頂著高聳的玻璃杯疊榘盤的雜技高手,在陳陣身下靈敏地調整馬步,小心翼翼地控制著陳陣脊椎中軸的垂直,不讓他重心傾斜失去平衡,一頭栽進狼陣。

  陳陣強撐著身架,端坐馬鞍,不由自主地學著大青馬,調動並集中剩餘的膽氣,也裝著沒有看見狼群,只用眼角的餘光緊張地感覺著近在側旁的狼群。

  他感到狼王正在伸長脖子向他身後的山坡望去,群狼都把尖碗形的長耳,像雷達一樣朝著狼王張望的方向。所有的殺手都在靜候狼王下令。’但是,這個無槍無杆的單人單馬,竟敢如此大膽招搖地路過狼群,卻令狼王和所有的大狼生疑。

  晚霞漸漸消失。人馬離狼群更近了。這幾十步可以說是陳陣一生中最凶險、最漫長的路途之一。大青馬又走了幾步,陳陣突然感到有一條狼向他身後的雪坡跑去,他意識到那一定是狼王派出的探子,想檢視他身後有無伏兵。

  陳陣忽然像草原牧民那樣在危急關頭心中呼喚起騰格里:長生天,騰格里,請你伸出胳膊,幫我一把吧!他又輕輕呼叫畢利格阿爸。畢利格蒙語的意思是睿智,他希望老阿爸能把蒙古人的草原智慧,快快送抵他的大腦。靜靜的額侖草原,沒有任何回聲。他絕望地抬起頭,想最後看一眼美麗冰藍的騰格里。

  突然,老阿爸的一句話從天而降,像疾雷一樣地轟進他的鼓膜:狼最怕槍、套馬杆和鐵器。槍和套馬杆,他沒有。鐵器他有沒有呢?他腳底一熱,有!他腳下蹬著的就是一副碩大的鋼鐙。他的腳狂喜地顫抖起來。

  狼群正在等待探子,人馬已走到狼群的正面。陳陣迅速將雙腳退出鋼鐙,又彎身將鐙帶拽上來,雙手各抓住一隻鋼鐙——生死存亡在此一舉。陳陣憋足了勁,猛地轉過身,朝密集的狼群大吼一聲,然後將沉重的鋼鐙舉到胸前,狠狠地對砸起來。

  “當、當……”

  鋼鐙擊出銅錘敲砸鋼軌的聲響,清脆高頻,震耳欲聾,在肅殺靜寂的草原上,像刺耳刺膽的利劍剌向狼群。陳陣敲出第一聲,就把整個狼群嚇得集體一哆嗦。他再猛擊幾下,狼群在狼王的率領下,全體大回轉,倒背耳朵,縮起脖子像一陣黃風一樣,呼地向.山裡奔遮而去。連那條探狼也放棄任務,迅速折身歸隊。

  狼群一眨眼的工夫就跑沒影了,山谷裡留下一大片雪霧雪砂。

  天光已暗。陳陣還沒有完全認好馬鐙,大青馬就彈射了出去,朝它所認識的最近營盤衝刺狂奔。寒風灌進領口袖口,陳陣渾身的冷汗幾乎結成了冰。

  廣東高考語文小說閱讀題目

  19.文中劃線句“一路上大青馬活躍亂動、四處偵聽的耳朵突然停住了,並且直直地朝向谷口的後方,開始抬頭噴氣,步伐錯亂”在文中的作用是什麼?***4分***

  20.本文刻畫大青馬的形象特點,惟妙惟肖、呼之欲出。請簡要概括其形象特點。***4分***

  21.陳陣與大青馬偶遇狼群這個情節,寫得驚險刺激,作者是如何營造這種緊張的氛圍的? ***4分***

  22.陳陣戰勝狼群成功脫險,對你有哪些人生啟示?試結合文章進行探究。***6分***

  廣東高考語文小說閱讀答案

  19. 這句話在結構上起著承上啟下的作用***1分***,大青馬行動的突然變化,暗示了危險的臨近, 推動了情節的發展;***1分***內容上,表現了大青馬的機警、緊張。***2分***

  20. 威猛強壯;機警敏捷;沉著鎮定、臨危不亂;忠誠可靠。***4分。每點1分,答出四點即可***

  21. ①過環境描寫來渲染這種緊張的氛圍。通過天色越來越暗等環境描寫,來表現危險越來 越迫近,形勢越來越緊張。

  ②過人和馬發現狼群時動作描寫營造這種緊張的氛圍。如運用“張大鼻孔”“瞪大眼睛” “猛咬”“強撐”等一系列的動作描寫來營造。

  ③通過人和馬發現狼群時的心理描寫營造這種緊張的氛圍。如大青馬的“哆嗦”,陳陣嚇 得幾乎栽下馬背等心理描寫來營造。

  ④通過人、馬與狼群的力量對比來背造這種緊張的氛圍。一方是無槍無杆的單人單馬;-氣 方是三四十頭組織嚴密、殺氣騰騰的蒙古狼。力量的懸殊,讓氣氛驚險萬分。

  ⑤通過側面描寫來烘托這種緊張的氛圍。從陳陣脫險後的“渾身的冷汗幾乎結成了冰”等 句子的描寫進行側面烘托。

  ***4分。每點1分,答出任意4點即可***

  22.①突遇險境,或面對強敵,要鎮定與自信。

  ②面對強敵,要有勇氣,更要有智慧,抓住敵方的弱點克敵制勝。

  ③面對困難,不能逃避,勇於用智慧化解。

  ④學會配合,行動一致,共克難關。

  ***4分。答出鎮定、勇氣、智慧、配合之意,每個1分;結合文字分析2分***