高考語文複習祕訣
高考最後時間段的複習，我們要掌握語文的哪些常見的複習技巧呢?下面是小編給大家整理的，供大家參閱!
：傳統法解題不易丟分
學四招，寫滿分作文
複習技巧 “盲點+弱點”就是“重點”
對於高三學生來說，離高考只有80多天了，衝刺階段怎樣複習語文，劉兵的建議是：要以訓練識記、理解、分析綜合、鑑賞評價、表達應用和探究六大基礎能力為主線，合理安排複習計劃，排查出知識的薄弱點，不要被題海淹沒，做題的話就要做到點子上，並在做題過後多感悟，多糾正。
談到做題，劉老師建議每人必備一個錯題本，把自己的盲點和弱點總結起來，成為自己考前複習的重點，做到複習有的放矢，如有的同學字音題容易錯，那就需要把自己的易錯的字音做成表格，強化記憶;有的同學是詩歌鑑賞題容易丟分，就需要熟知我國詩歌歷史和年代特點，並總結出近幾年真題的詩歌鑑賞規律，瞭解閱卷老師採分點，“錯題本越厚，代表你高考錯得越少”。
考題變化 主觀題分值增加，不能答得太偏激
與去年相比較，今年湖南高考語文，在語言文字運用、古詩文鑑賞和詩文默寫部分會減少分值，在文言文閱讀和選做題部分增加分值，更傾向於考察考生的閱讀理解能力和書本知識靈活運用的能力。
劉老師認為，選做題正是這類“智慧型”考題的主要代表。選做題的很多內容來自於選修教材，一般是個性化閱讀，通常要求考生閱讀文章後進行思考，內容涉及寓言小說、新聞訊息和文化經典研讀等。而劉老師認為，選做題出自《中國文化經典研讀》這一選修教材的機率相對較大。
選做題和文言文都增加主觀題的分值，怎樣拿下這些分，劉老師的建議是，陳述的觀點不能偏激，要綜合分析，特別是選做題之所以被稱為“智慧型”考題，考的並不是考生的標新立異，而是考查其看問題的邏輯性和普遍性觀點。
作文訣竅 要小處著眼高處立意
今年湖南高考語文在作文方面，作文發展等級增加10分，也就是作文的60分，往年是由50分基礎分加10分等級分組成，今年60分的總分中，基礎分是40分，等級分增加到20分。這就意味著，有文采和亮點的文章更容易脫穎而出。
如何寫出好作文，寫出滿分作文，劉兵對前來聽講的家長學生說，作文滿分並不難，總結起來有四招：開啟一個流暢的思路，構思要注重審視自我情感，表達自己對生活的感受和真切體驗，與讀者產生心靈上的共鳴;構建一個清晰的結構，一篇文章要表達一種思想，寫作時注重從小事裡面思索自己的感悟，比較容易拿高分;掌握一種語言的出彩方法，修辭方法不能一味堆砌，要有把一兩種手法用得恰到好處，創造一種讓讀者去思索的意境;並於細微處減少丟分，如標點符號要規範使用，寫字筆要粗細、濃淡適中，漢字、數字、拼音都要規範清晰，寫作要一氣呵成，最好不修改。
：會做的題要全力得分
夏遠景，長沙市夏遠景數學名師工作室首席名師，特級教師。昨日，他用風趣幽默的語言為聽講座的高三學子和家長，講解了數學備考、應考的策略。一場講座下來，考生們對於備考數學有了新的策略，複習思路更為明確。
衝刺階段複習要做加減法
“你對高考數學有何期望?”夏老師的一番發問引起同學們的思考。夏老師接著說，在高考衝刺的最後階段，要“確保主要精力投入有效學習”，也就是說，不懂的就要捨去，會做的要全力得分。“有個同學的卷子才得60分，一看，什麼都做了，連最後一道題得零分也做了。”夏老師幽默的舉例頓時引得同學們大笑。
傳統法解題不易丟分
夏遠景老師將高考數學從函式方程、三角函式等六大板塊一一做了詳細的分析。例如，三角函式的重點是週期性和誘導公式;解析幾何是用代數方法研究幾何;而就立體幾何而言，則主要考察空間想象和邏輯推理能力，特別以前者為重。夏老師提醒同學們，儘量用傳統方法做題，而不要用座標法，因為座標法如果答案錯了就不能得分，而傳統法則是按步驟打分。
考到117分能上重點線
在大講堂上，夏老師不單單只是傳授學習的方法和幫助同學們理清思緒，更為同學們算了一筆分數賬，讓在場的同學們聽後信心倍增。夏老師測算說，文科數學考到 117分，理科114分就能上重點線，而“15道小題做對13道並不難”，“前三道大題想錯都不容易”，而函式是特別重要的考點，“至少五道題與函式密切相關。”
高考衝刺的最後關頭，心態和方法是最重要的。夏老師希望同學們調整好心態，針對自己的具體情況查缺補漏，做到自己會做的一分不丟，這樣才能取得理想的分數。
：高分語文答題技巧
高分語文需要了解的答題技巧問題1：病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?
答：從小就接觸漢語，對於漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優勢。做題時，首先通讀句子，藉助於語感初步判斷，然後再根據語法或邏輯知識進行檢驗，從而得出準確答案。考生判斷不準是因為只是跟著感覺走，忽視了用語法或邏輯去檢驗。
高分語文需要了解的答題技巧問題2：對字音的考查，高考命題有何規律?能否幫助我們分析一下?
答：從近幾年命題情況來看，對於字音的考查有以下規律：
***1***常見常用的多音字是考查的重點。因為不少人易將多音讀成一個音，或不理解字義而將幾個讀音弄混。如“暑假***jià***”、“假***jiǎ***手”、“教***jiāo***學生”、“給***jǐ***付”、“參與***yù***”、“為***wèi***他人”。
***2***越來越注重考查常見常用但習慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體現了語文的工具性、應用性、生活性、社會性。即使出現個別較難的字音，也基本上是課文中出現過的。如“掎***jǐ***角之勢”，雖相對生僻，但在課文中出現過。
***3***形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。
***4***試題是以選擇題的形式出現的。
***5***可以參考試題調研的語言基礎專題。
高分語文需要了解的答題技巧問題3：壓縮語段主要有哪幾種考查形式?
答：壓縮語段主要包括4種考查形式：***1***給新聞擬寫標題、導語，或將一段新聞稿壓縮為一句話新聞;***2***給概念下定義;***3***概括文段的基本內容、主旨;***4***用簡潔的話將圖表內容表述出來。
高分語文需要了解的答題技巧問題4：擴充套件語句有哪些種類?
答：擴充套件語句可分為以下幾種：單句的擴充套件;複句的擴充套件;綜合擴充套件，這類擴充套件可以是由單句到單句，也可以是由單句到複句，總之是使句子生動形象、豐滿具體起來;語段的擴充套件，給定一個話題或提供一個情境，讓考生加以闡釋、發揮、引申，從而使話題或情境明確、具體，構成一個完整的語句或語段。
高分語文需要了解的答題技巧問題5：仿用句式題極具開放性，命題極為靈活，命題形式都有哪幾種?
答：句式的仿用是指根據提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：
***1***嵌入式。要求仿寫的內容鑲嵌在語段當中，既有上文的語境，又有下文的語境。
***2***續寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎上，承接上文語句的續寫，在內容上具有連貫性。
***3***話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。
***4***限定式。給定例句，並附加其他限定，譬如以××為開頭等。
***5***自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。
***6***對聯式。給定上聯或下聯，要求寫出下聯或上聯。
高分語文需要了解的答題技巧問題6：考綱中規定的常見修辭方法共有8種***新課標地區9種，江蘇省7種***，非常具體，我們沒有疑問，可是對於其命題特點卻不清楚。
答：命題主要有3個特點：
***1***考查運用能力。不考查對修辭方法的辨認，考查修辭方法的運用，即根據規定的情境，運用一定的修辭方法表達一定的思想感情，或表達對事物的認識。
***2***選材具有時代氣息。所給材料，所設情境，多來自於現實生活，與自然、社會、人生密切相關，往往涉及社會熱點問題。
***3***考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達準確、生動、連貫、得體等結合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。
高分語文需要了解的答題技巧問題7：默寫名句名篇這一知識點時應該注意哪些問題?
答：在默寫名句名篇時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點，應知其音，明其義;要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導性。另外，如果題幹中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時只按答出的前兩題計分，所以答題時一定要看清填寫要求。
高分語文需要了解的答題技巧問題8：文言實詞在高考試卷中一般採用哪種形式進行考查?
答：對文言實詞的考查，命題十分靈活，一般採用客觀選擇題的形式，安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有：***1***選出4個選項中對加點詞語的解釋正確***或錯誤***的一項;***2***比較4個選項中相同詞的意義，選出與題幹例句中此實詞意義相同或不同的一項;***3***題幹例句中加點的文言實詞屬於某種語法現象***如偏義複詞、詞類活用***，要求從選項中找出與這一現象符合的項;***4***與現代漢語比較，找出加點的文言實詞與現代漢語意義相同或不同的一項;***5***通過翻譯句子題來考查對關鍵實詞的理解等。
高分語文需要了解的答題技巧問題9：複習文言虛詞這一知識點時應該採用哪些方法?
答：複習文言虛詞時，要結合一些典型的例句，熟練掌握虛詞的常見意義和用法，特別應對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進行重點的系統的複習。根據高考對文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必須熟悉教材中出現的常見虛詞的意義和用法，並善於將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。同時，考生還要有意識地培養自己根據語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。
高分語文需要了解的答題技巧問題10：高考對“篩選文中的資訊”這一考點的考查有哪些基本要求?
答：該考點難度較大。“篩選文中的資訊”主要是篩選與題幹相關的語句。此考點的核心是考查考生對文意的準確理解。這裡所說的“資訊”是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選並整合文言文閱讀材料中的資訊，可以幫助我們讀懂讀通文言材料。
高分語文需要了解的答題技巧問題11：高考對“歸納內容要點，概括中心意思”這一考點有哪些具體要求?
答：本考點是文言文閱讀中的重點，考查考生在理解文意的基礎上對文章進行分析綜合的能力。它要求考生對文中資訊加以提煉和綜合，對所述事件或所說道理作出合理的判斷。其具體要求是：***1***概括中心意思必須準確全面;***2***歸納內容要點必須分清文章體裁。
概括中心意思必須準確全面，所謂“準確”，就是要正確理解關鍵性語句的意思，對言外之意或隱含資訊的分析、判斷要合理;所謂“全面”，就是要把文章的主要材料梳理清楚並進行合理的歸類、整理和概括，將敘述性內容與說明性內容或論述性內容的關係搞清楚，如作者贊成什麼，反對什麼，要條分縷析，不要遺漏。
高分語文需要了解的答題技巧問題12：在複習“分析概括作者在文中的觀點態度”這一考點時應該注意哪些問題?
答：分析概括作者在文中的觀點態度時應注意，一是通讀全文，瞭解大意。閱讀時要留心作者所寫的人與事，情與理;對作者選取的材料、記敘的角度、敘述的語氣、相關的議論抒情等，要做到心中有數。二是題文對照，逐項檢查。將選項中的內容，逐條與原文相關部分比較，看選項的表述是否與原文一致，注意不要遺漏重要內容。三是認真檢查，全面驗證。
高分語文需要了解的答題技巧問題13：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧主要包括哪些內容?
答：鑑賞文學作品的形象，就是把握文學作品刻畫的藝術形象的內涵。藝術形象不僅指人物形象，還包括詩歌中的意象。鑑賞這些藝術形象的內涵，就是要分析、判斷作品中包含的作者的思想感情和社會意義。
鑑賞文學作品的語言主要包括：分析作品語言的形象性、抒情性、含蓄性、精練性，指出語言所表達的具體意義;分析作品運用的修辭方法***比喻、擬人、誇張、互文、雙關等***及其作用與效果;分析作品語言的風格及其藝術魅力***比如清新自然、委婉含蓄、沉鬱頓挫等***。
鑑賞文學作品的表達技巧主要包括：分析作品在選擇材料、安排情節、刻畫人物等方面的特色;鑑賞作者運用表達技巧的靈活性、創造性。高考常考查的表達技巧主要有：情景交融、反襯、烘托、運用典故、虛實結合、動靜結合、象徵等。
高分語文需要了解的答題技巧問題14：如何鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧呢?
答：鑑賞文學作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走”。首先，聽其言，觀其行，就是從人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等入手，瞭解人物的外貌、行為、語言、心理等。其次，給人物寫“思想鑑定”，就是通過作品對人物的種種描寫，把握人物的性格特徵及思想品質。最後，體悟作者的創作意圖，從作者所揭示的作品主題和情感傾向中去認識人物形象的意義和作用。
鑑賞文學作品的語言，可從三個角度考慮：一是句子的語言特點和句子所使用的表現手法，二是這樣寫起到的作用，三是語句的內涵。
鑑賞文學作品的表達技巧有三個層面，即“修辭方法”、“表現手法”、“篇章結構”。一般答題過程是：分析文章運用了什麼技巧，表達了什麼思想感情，取得了怎樣的藝術效果。
高分語文需要了解的答題技巧問題15：對古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度的評價，一般包括哪幾個方面?
答：對古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度的評價，一般包括三個方面：一是對內容、主題的評價，二是對思想感情的評價，三是對作者觀點態度的評價。內容、主題方面包括對典故傳說的評價、對背景現實的評價、對作者的經歷以及志向的評價，思想感情方面包括對具有象徵性的意象的評價、對情感傾向的評價。
高分語文需要了解的答題技巧問題16：文中哪些句子是重要句子?如何理解文中重要句子的含意?
答：“重要句子”主要指對錶達文意起重要作用的句子，其外延為揭示文章中心的語句、內涵豐富的語句、難懂的長句等，主要指過渡句、段的起始句或終結句、段落中的結論性語句***抒情句、議論句***。
對文中句子的理解往往和理解詞語的含義緊密結合在一起，有些方法也是可以相互借鑑的。
***1***從語法分析入手。對複雜的單句要分清其句子的主幹，明確陳述的物件，修飾、限制成分。對複句要明確分句間的關係。此外，還要善於藉助句群關係來理解句子所表達的中心或重點。
***2***從修辭分析入手。對含有修辭方法語句的理解應從修辭本身的特點出發。
***3***準確把握語句的感情。文學作品往往以情動人，有很多言外之意、弦外之音。
***4***從分析句子在文中的位置入手。這是理解文章語句最基本、最常用的方法。首先要準確判斷句子在文中或語段中的位置，理清其是否為起始句、收束句、過渡句、中心句、關鍵句等。
***5***從主旨入手。因為句子是為文章中心服務的，所以，結合主旨理解句子是一個簡便易行的方法。
高分語文需要了解的答題技巧問題17：如何分析文章結構，把握文章思路呢?
答：理解一篇文章，首先必須劃分出段落層次。有了這一步，才能理解作者的思路，掌握文章的結構。
***1***辨明文體，選準角度。劃分層次，就是要以一定的標準對文章進行內容上的歸類整合。不同文體用以劃分歸類的標準不同，如記敘性文體，可根據人或事的不同，根據時間、空間的變化來劃分;議論性文體，可從總體上根據引論、本論來劃分，也可以按論證結構***並列、總分、層進***來劃分;說明性文體，應緊扣說明物件，根據其特定的說明順序，或按時間、空間順序，或按事物自身的構成部分，或按事件發展順序，或按事理邏輯***由輕到重、由簡單到複雜***來劃分。
***2***辨明重要的文句。文章中的有些句子，如領起句、過渡句、前後照應句、結構相似句***包括文中反覆出現的文句***，往往能體現文章思路，為考生劃分文章段落層次提供了重要依據。
***3***審辨標誌性詞語。有些文章，為了表達得清晰，往往用一些標誌性的詞語來表明上下文內容間的關係。找出這些詞語並仔細區別其代表的意思，有助於考生對文章結構進行分析。可以作為標誌性詞語的有：①表順序的詞;②關聯詞;③指代詞;④表範圍的詞;⑤表類別的詞。此外，還有文中不同地方反覆出現的同義詞或近義詞。
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