分享的真諦勵志日誌

  共享陽光與快樂,分擔風雨和憂愁,贈人玫瑰,手有餘香。這是分享的真諦。有哪些關於分享的真諦的勵志日誌?以下是小編為你整理的分享的真諦的作文,希望能幫到你。

  分享的真諦的作文篇一

  冰天雪地中,捧起希望之火,有人與你共享,塑造心靈的神像。

  ——題記愛·分享·真諦當你傷心時,朋友會為你分擔,你會減去一半的憂愁,當你高興時,朋友會為你高興,你會得到雙倍的快樂。——培根。

  分享,不一定非要做出那種驚天地、泣鬼神的事,從我們落地開始,或多或少都與他人分享過,一樁小事都是神聖的;分享,不一定都是愉快的事,不愉快的事同樣也能與他人分享,讓你的憂傷減半,這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會——分享的真諦!每個人一出生,就會得到一份特別的禮物——愛,分享同樣是愛的起源。母女之間的愛是無私的,從小依偎在母親的懷裡早已把她那慈祥的面龐,以及無微不至地照顧我的樣子印在了腦海裡。每天放學回家她都能看出我或喜、或憂。願意和她分享我的喜悅,因為她會比我更快樂;願與她分享我的憂愁,因為她會分擔我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語言及心靈上的溝通。

  同學之間的愛是潔白無瑕的,“有福同享,有難同當”早已成了我們之間的口頭禪。其實我們並沒有經歷什麼大福大難。但是當同學遇到麻煩,我們會伸出援助之手去幫助他;當考試時,同學的筆沒有墨水了,我們會立刻遞過一隻筆給他,讓他早點完成答題。正因為我們願意與同學分享我們的愛心,所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。

  師生之間的愛是聖潔的,自從進入學堂,就得到老師的關愛。願與老師分享我的困難和疑惑,因為老師能給我信心讓我前進;願與老師分享我的小祕密,因為老師會開道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。

  其實,分享無處不在,當看到一顆流星劃過,大家都吆喝著快許願,共同分享美好的時刻;當考古學家又發現了一枚恐龍蛋化石,放在博物館展覽時,與人們共享他收穫的喜悅。分享使人與人之間增進友誼。

  愛,是世間最具有魅力的字;愛,是人間最富有色彩的字。

  奉獻愛是最神聖的事。

  但我更要說:與人分享才是——最無私、最快樂的事!愛,便是分享的真諦!

  分享的真諦的作文篇二

  曾有人問智者,什麼是分享?智者默不作聲,轉身在牆上寫下加減乘除四個運算子號便離開了。那個人想了許久,似若有所悟。——題記分享的真諦,讓無數人為之上下求索而又百般困惑。是快樂,是悲傷,是一瞬,還是永恆……?

  其實,分享正如冰心詩中所寫,“不敢說它是什麼,只能說它像什麼”——

  像加號——一加一等於二,快樂何嘗不是?將取得好成績的快樂分享,他人便感染了你的喜悅;把升遷之喜分享,讓同事為你歡呼;吼出心中的興奮讓世界分享,宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會找來嫉妒,但這隻能證明他人心胸的狹窄。天有多高,心有多寬,分享就有多遠。學會分享,為之喝彩,做一個快樂的加數,感受喜悅,何樂而不為?

  孟子有云:獨樂樂不如眾樂樂。說的亦是這個道理,將快樂與他人分享,你將獲得的是雙份的快樂

  像減號——將心中的悲傷分享,他人便為你減去一分痛苦。懂得傾訴,就學會卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知,漫天的烏雲化雨注入大地,剩下的就是雨過天晴的燦爛陽光。

  像乘號——君不見,在汶川的廢墟上,溫說過:“一點愛心,乘以十三億,便匯成了愛的海洋。”正是有了這個信念,我們戰勝了無數天災人禍,挺起了***——2001年的7月13日,申奧成功的激動讓十四億人分享,舉國上下熱淚盈眶;神七的升空,一份自豪乘以十四億,中國的驕傲讓世界震撼;2004年非典來襲,每個人將生的機會分享給他人,十四億希望與無私讓華夏大地又迎來了明媚的曙光……每個人都是這道乘法的基數,你我又豈能吝嗇自己的分享?

  像除法——還是溫的話:“再大的困難除以十三億,也是微不足道。”汶川的地震固然可怕,但讓華夏的億萬兒女去分享,汶川的陰影終會散去。只要敢於分享,心堅意韌,天大的困難也能挺過來。

  加減乘除就是分享的雛形。其實,智者還少了一個符號——等號。當我們真正學會分享時,就等於擁有了美麗的人生。

  分享的真諦的作文篇三

  以前的我非常小氣,不懂得與人分享,身邊的朋友一個個離我而去,我傷心,我苦惱,但卻不知為何。而那件事,卻讓我明白了分享的真諦,贏得了友誼。

  我們班的大班長學習雖然挺好,也樂於幫助別人,但有一個壞習慣,經常丟三落四,不是忘了拿課本,就是忘了帶鋼筆。今天向這個同學借本子,明天向那個同學借鋼筆,時間長了,周圍的同學都不願意借給他了,當然也包括我。每次從我這裡碰一鼻子灰後,他就極其失望地離開了。看著他的背影,我竟有些莫名的高興。

  有一次,我正在改日記,班長又過來了,我一看是他,心底裡就不高興。

  “孫銘,我有一道數學題不會,你給我講講吧。”班長用討好的語氣說。

  我的思路一下子就被打斷了,沒好氣地說:“不行,你沒看我正忙著的嗎!”

  “好同學,你就幫幫我吧,就這一次,好不好?”班長乞求著。

  “不行,我還得修改日記呢。”本小姐才不吃你那一套呢。我繼續修改,不理他。

  等我修改完了日記,一抬頭,卻發現他還在我身邊沒走。

  “這回你修改完了,可以給我講講了吧?”班長忙不迭地說。

  “真拿你沒辦法,我還是給你講講吧。不過,這可是最後一次喲!”我實在沒招了,只好給他講題了。

  事後,他看著手中正確的答案,高興地說:“謝謝你,孫銘,我會報答你的。”

  “不用謝的,你以後別煩我就謝天謝地了!”我不以為然,又忙別的事去了。

  日子還是照常過著,但那次英語考試,卻讓我徹底改變了對班長的看法。那次英語考試,我的鋼筆正好沒墨水了,而英語老師已經再讀題了,我急忙向周圍的同學借,可他們都忙著聽題,沒人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時,一直鋼筆出現在我的眼前。我接過鋼筆一看,原來是班長,他朝我擠擠眼,意思是讓我快寫。我鼻子一酸,飛快地寫起來。

  考完試後,我還他鋼筆,並感謝他,他卻連連擺手,直說不用謝。我問他為什麼幫我。他卻笑著說:“因為我們是朋友呀!你經常幫助我,我也應該幫助你呀。”“是的,我們是朋友。”我也笑了。

  從那以後,我才真正懂得朋友的意義,也才真正懂得分享的真諦。班長,謝謝你,如果沒有你那次得分享,就不會有我此時的分享。