有關初中優秀範文寫同桌的你
你愛你的同桌嗎?不管他男或女。 你恨你的同桌嗎?下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。
篇1
第二單元考試完後，我們班進行了一次大部分性的換座位，不換不知道，一換嚇一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的“倒數第二”——張峻。
他那不怎麼圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，每時每刻都閃著不肯背書的目光;背書是嘴巴連動都不肯動;讓別人一點都不想聽的話語時常從這張看似噁心的嘴巴張蹦出來的;面對大家的，永遠是一張看似懶惰的臉。
過去了半天時間，正好是中午午休時間，因為張峻有很多背的作業還沒完成，所以，要留在教室裡，我檢查了他背誦的第十二課《假如沒有灰塵》的第一段，這麼一兩句話，竟然背了半個小時還是狗咬骨頭，也罷，我回寢室之前，我對他說：“中午午休回來，你要把你所有沒背的所有課文都準備好，下午我來檢查，希望你能自覺一點!”
下午，我來到教室，發現張峻不見了，溫季超告訴我：“張峻在你走後，張峻就跑到樓下看書了!”我氣得直接走人，不管張峻了。
從這件事之後，我覺得換位置一點都不好，當第二名也一點都不好當。
篇2
踏進中學校門的第一天，教師便給我們排好了位。
我的新同桌是一名女生。她，個子不高，瓜子臉，戴著眼鏡，微微有點塌的鼻子，柳葉眉，一對明亮的小眼睛總喜歡眯著。她的頭髮烏黑髮亮，梳成了一條又細又短的小辮子。一縷頭髮從上垂下遮住了眼睛，讓人一看就知道她是一個活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同佔一個“娟”字，兩人都戴著眼鏡，而且又成了同桌，你說我們有沒有緣分?
我們兩個剛認識的時候，彼此還不太瞭解，太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，顯得十分拘束。慢慢的，我們便逐漸瞭解了對方，不再那麼拘束了，該說就說，該笑就笑。
她在班裡挺凶的，男生一般不敢招惹她。她發威時有一個特點。就是發威之前臉漲得通紅，在這種情況下，十秒鐘之後，她便要大發雷霆了。但是不到萬不得已的時候，她是不針輕易發火的。她雖然很凶，但卻不敢對我這樣，也許是因為我平時一向很嚴肅，她對我敬而遠之的緣故吧!
有一次上自習課，我的鋼筆突然不出水了，我用力一甩，沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉，她瞅了瞅她的衣服，我以為她會罵我的，沒成想，她竟然對我微微一笑，說：“算了，沒關係的。”聽到這句話，我的那顆懸著心這才終於放了下來。看，我的同桌有時也很善解人意吧!
我們的關係在一天天地改善著，我們的友誼也在一天天地增進著。由於她的善解人意，也由於我的勤奮好學，我們便逐漸地成了好朋友，我們之間的陣陣笑聲也代替了原來那沉悶的氣氛。
這就是我的同桌，更是我的好朋友。
篇3
前幾天，我們班來了一位新同學，老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉，他來自四川省都江堰，他的家鄉前不久發生了大地震。
吉暉個子不高，瘦瘦的，鼻子就像童話裡的皮皮魯一樣。他非常機靈，聽說地震發生時他是全校第一個衝到操場上的。吉暉在原來的學校是班長，學習名列前茅，雖然剛來兩天，但是老師教的知識他都會了，大家都誇他非常聰明。
吉暉說著帶有四川味兒的普通話，有時冷不丁蹦出一句四川話，讓我們半天也搞不明白。下課了，他教我們說四川話，我們教他說標準的普通話。同學們對吉暉非常熱情，下課時總是有很多人和他一起玩，還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌，總不忘對幫助他的同學說謝謝。
雖然吉暉的家鄉受到了很大的災害，但是他非常積極、樂觀，是我們學習的榜樣。我真為有一個這樣優秀而“特別”的同桌感到驕傲。
篇4
學，每年都有幾個同桌，換了又換。有的是滑頭型，有的是溫和型，有的是......
NO.1
一年級，大家都很幼稚，我的同桌卻與眾不同。
鼎鼎大名：小B
個性事例：新學期剛開始，小B就在班上鬧起軒然大波。那時電視正在熱播《韋小寶》，也許是小B看上癮了，還是想幹什麼他居然在班上吹他是韋小寶。我們以為他是說笑的，沒在意。誰知，當全班一起玩抓人遊戲時，他竟然用他的大嗓門說：“哪位女生被我捉住了，就是我韋小寶的老婆!”他一語驚人，嚇得我班女生東奔西跑，過上了東躲西藏的日子。班主任知道後，批評他幾句，他只是做個鬼臉，又跑去追女生了......
NO.2
二年級，大家有些自私了，常為一點東西大打出手。我和同桌也第一次領教“鷸蚌相爭，漁翁得利”。
鼎鼎大名：小P
個性事例：一節體育課後，我和同桌都滿頭大汗，不約而同地拿著水瓶去水桶裝水喝。水桶只有一個流水口，我剛想裝水，一支手擋在我前面。我順“手”望去，原來是小P。他也發現了我：“讓我先裝水!”“不行，我都渴死了!”我狠狠地盯了他一眼。“我先裝”他怒形於色。我口乾舌燥，不耐煩地說：“讓開!”......我們互不相讓。在語言蒼白時，只能使用暴力。我們撕打起來。正在我們打得激烈時，一個同學走到水桶旁，把水一滴不漏地裝完了。頓時，我和小P目瞪口呆。
NO.3
三年級，我轉學了，在異地，我認識了脾氣溫和的同桌。
鼎鼎大名：小C
個性事例：三年級，班上最熱門的話題是“風雲”。於是，我、小C和幾個要好的同學決定做一次“演員”。在那場戲裡我扮演步驚雲，而同桌扮演可憐的雄霸。我和扮聶風的同學用力地打雄霸――小C，打得他哇哇大叫。但他為了配合劇情，不僅沒有動手打我們，還配合地左閃右閃。
NO.4
四年級，我又轉回原來的小學，與一位“暴牙”結緣。
鼎鼎大名：小J
個性事例：剛看見小J的暴牙，我就嘲笑他：“是誰送你的暴牙，那麼醜?”他沒生氣，反而笑著說：“天賜我的寶牙，再醜我也要!”“那如果天再賜你一雙瞎了的寶眼，你還要嗎?”我逗趣地問。“當然要，不要白不要嘛。”他開心地笑了，露出可愛的暴牙。
......
現在，想起小學那麼多的同桌，那麼豐富多彩的生活，我感覺真的很幸福。
篇5
噢!天啦!老師竟然把我調到了她的身邊，我做出痛苦狀，雙手抱著腦袋叫苦連天。她是我班的大才女兼“大美女”，並以潑辣見稱。和她做同桌兒，我真是”三生有幸”。唉!死翹翹嘍。我向哥們拱手告別，一副好漢一去不復返的樣子：“別了，哥們兒，吾去矣。”
同桌第一天，我屁股都沒坐熱便跟她約法三章：“第一，以桌沿作“三八線”，不得越雷池一步，否則受皮冉之苦一下;第二，不能和我說話，否則受皮肉之苦一下--因為她罵人技術天下一絕，我可不敢冒.生命危險;第三，互不干擾內政，否則受皮肉之苦一下。。聽得她小眼珠都快瞪出來了。我得意洋洋，心想，要是我出生在鴉片戰爭時代，我去和英國人談什麼條約，包管叫清政府樂垮。
第二天，還好，她記憶力蠻不錯，投有違犯“同桌條約”。可是從第三天開始，她的記憶力便開始減退起來，好幾次跨越了“三八線”。當然，皮肉之苦是要受的，她手上捱了我幾下。然而她可不是甘於吃虧的人，馬上用課本在我頭上敲了一下。理由是我打她時，手伸過了“三八線”。我正要以其人之道還治其人之身，她立馬用筆在紙上寫道：我的手沒越過界打你時我用的是課本。氣煞我也!我立馬宣佈撤銷“條約一”。
她各科成績都比我好，每次考試總分總在670分以上。一有難題，我真想去請教請教她。但為了維護“條約二”，我不敢和她說話，只好自己亂寫上一個答案交了上去。作業發下來，呀!死光光，“全軍覆滅”。經過慎重考慮之後，我決定撤銷“條約二”。
“條約有三，而今只剩其一，可悲可嘆也!我下定決心，誓死維護“條約三”。一日，我正在思考一個問題，她在旁邊突然大叫一聲，打斷了我的思路。我火氣沖天，拿出“條約三”使行刑。哪知女賊喊捉賊，反咬一口，說她正在背詩，我干擾了她。她拿出“條約三”，也要行刑。我氣得火氣燒到閻王殿，對她說：“你能不能拿出點淑女風範?”誰知我犯下了大錯，啟發了她的思維，她馬上衝我說：。你拿出點男子漢氣概好不好?為一個男子漢，一要心胸寬闊，哪像你呀，雞腸鼠肚;一要……”天啦!看 來我這。條約三”也保不住了。
“唉!算你狠。”我沒辦法了，和她商量：“我們和平共處了吧?”嘿嘿，”她陰笑著，“你無條件投降吧!這是我制訂的‘新同桌條約’，第一……”啊!天啦，我頭暈目眩，一下子倒在桌子上……
點評：關於同桌的作文_同桌條約本文以“同桌條約”為線索，向讀者講述了一個令人捧腹的校園“鬥爭”故事，充滿生活氣息。作者以故事發展為序，文章條理清晰，語句邏輯性強。人物個性鮮明，語言風趣幽默，如“死翹翹”、“好漢一去不量返”等，令人忍俊不禁。
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