教師招聘公共基礎知識練習題

　　公共基礎知識是教師招聘考試科目之一，和申論一樣重要，公共基礎知識你練過多少呢?以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　***一***

　　1、一般來說，態度和品德的形成過程經歷了三個階段，即依從、認同和***　　***。

　　A、反饋

　　B、行為

　　C、實行

　　D、內化

　　2、衡量教師教學和學生學習質量的標準是***　　 ***。

　　A、教學計劃 B、課程標準

　　C、教科書 D、考試成績

　　3、我國古代思想家管仲說，“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。”他的話反映的是教師勞動的*** ***特點。

　　A、科學性 B、藝術性 C、長期性 D、示範性

　　4、班主任的基本職責是*** ***。

　　A、教育科研 B、班級常規管理

　　C、教學 D、班集體的建設

　　5、對童年期的學生，在教學內容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上，多采用直觀教具。這體現了教育要適應兒童身心發展的******特點。

　　A、穩定性 B、階段性 C、不平衡性 D、個別差異性

　　6、注意轉移就是注意分散。*** 判斷題 ***

　　7、懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當運用。***判斷題***

　　8、認知能力是指接受、加工、儲存和應用資訊的能力。*** 判斷題 ***

　　9、具體遷移是指一種學習中的具體的經驗直接遷移到另一種學習中去。***判斷題***

　　10、小學生的思維正處於具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段。***判斷題***

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】D。解析：一般來說，態度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和內化。品德的學習階段在歷年考試中經常出現，以單項選擇題、辨析題的題型出現較多。品德的學習過程經歷了依從、認同與內化三個階段。依從是態度：與品德建立的開端環節;認同更深入一層，行為具有一定的自覺性、主動性和穩定性;內化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，並具有堅定性，此時，穩定的態度和品德就形成了。

　　2、【答案】B。解析：課程標準是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。故本題選B。

　　3、【答案】C。解析：教師勞動的長期性指人才培養的週期比較長，教育的影響具有遲效性。題幹“終身之計，莫如樹人”很明顯地體現了教師勞動的長期性特點。故本題選C。

　　4、【答案】D。解析：班主任工作的基本任務是在校長的領導下，按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，認真地、創造性地開展班級工作，培養良好的班級集體。

　　5、【答案】B。解析：題幹中描述的是針對不同年齡階段的學生，要採取不同的教學內容和方法，很明顯地體現了身心發展的階段性特點。故本題選B。

　　6、【答案】×。解析：注意轉移是指個體根據新的任務，主動把注意由一個物件轉移到另一個物件上。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的物件，而被無關物件所吸引。由此可知，注意的轉移是主動的、有意識的行為;注意的分散是被動的、無意識的行為，二者不能等同。故題目中的說法是錯誤的。

　　7、【答案】×。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】√。

　　10、【答案】√。

　　***二***

　　1、專家型教師與新手型教師在*** ***等方面存在差異。

　　A、課時計劃 B、課後評價 C、課堂教學過程 D、授課積極性