學生給初中老師的一封信

  各位學子即將從小學階段跨入中出階段,學生們心中充滿期待。他們期待著新的學習環境,新的老師,更豐富的知識。在即將跨入中學生活的學生們準備了一封封信件,小編帶大家一起來看看吧。

  給初中老師的一封信篇一

敬愛的初中老師:

  您好!

  神祕的初中殿堂的大門已不再遙遠,我彷彿看見他在向我招手,向我擺出各種新的關卡。

  小學升初中,對我來說可是一個巨大的挑戰,這是一個高高的欄,我現在正抬腳跨到一半,越是抬、越是緊張,因為跨過去,才能衝到前面,跨不過去,那不好意思,拜拜了。就像乾卦說的九四,躍龍門,越上去,飛龍在天了,沒越上,會摔得很慘很慘。

  我之所以難以越過這道欄,是因為我集許多致命缺點於一身:馬虎、懶散、上進心不強、怕苦。我現在正下定決心要把這些缺點攻克掉,改為優點,讓以後的學習生活更加愉快、充實。不過,如果我舊病重犯,勞駕您幫我一把,讓我把這些毛病斬草除根!

  不過,我也不希望您是那種“三天一小考、五天一大考,把人都‘烤焦’的那種老師,也不希望你是“考考考老師的法寶、分分分學生的命根”的主義者。考試雖說是對學習成果的一種檢驗,但是造成不良的反映是有些同學為學習而學習,有的甚至為考試而學習!我希望你上課不要像傳說中放電影,講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解,給我們點出思路,不要讓我們為單純的提高成績而學習,作為一個領導者,將我們領入知識的海洋。 祝

  身體健康、桃李滿天下

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  給初中老師的一封信篇二

我未來的中學老師:

  您好!

  我是一個臨近畢業的六年級小學生。在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌„„

  您或許不認識我,但允許我先來想像一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士。長著一張瓜子臉,臉上總帶著笑容。您留著披肩的長髮,穿著漂亮的衣服,走起路來裙襬隨風飛揚,就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

  曾聽初中的哥哥姐姐們說:“上了中學,就沒了好日子過:作業太多了,幾乎每個人都會被罵。”不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友。 在您的課堂上,我們猶如在童話裡一般。您甜美的聲音,使我們身臨其境;講解題目時,您纖細的手指時而握著粉筆用娟秀的字跡把那答案寫在黑板上,時而指著答案耐心地講解。講完後,還不忘用溫柔的目光環視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同於別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

  未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那麼優秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美。再過幾個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我會更喜歡您的!

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  給初中老師的一封信篇三

敬愛的老師:

  您好!

  我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了,我們的學習也越來越緊張,這標誌著我們將要結束六年的小學生活,踏入初中的校門,開始我的初中學習生涯。

  初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所瞭解,學校會開展什麼樣的活動?對於學生有什麼樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所瞭解吧!

  我是一個活潑、開朗的男生,最喜歡的就是聽音樂、打藍球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大後要開一個美食店。至於特長嘛,打藍球還不錯,我打藍球在小區裡算是高手呢!由於自己的努力,多年來我在小區裡連續打藍球得第一。

  老師,我猜您是一位和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!

  未來的老師,在我腦海中您是那麼優秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹,您一定對我有所瞭解。即將小學畢業,希望我在新的學習環境中,能成為您的助手,同學的榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支援與幫助。

  祝您

身體健康、萬事如意!

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  給初中老師的一封信篇四

老師:

  您好!今天是“三八”國際婦女節,在這兒,我先祝您節日快樂!

  吳老師,您教我已經有兩年了,再有一年,我就要和您告別,飛向更加廣闊的天空。想到就要分離,我還真有點依依不捨!

  吳老師,在我剛剛在您“手下”的時候,我便有了一種久久離開我的親情,並且迅速瀰漫開來。我在幼兒園時,老師對我很好,可到了一年級,我遇到了“凶巴巴”的朱老師,便對學習失去了信心。自從認識了您,我的信心失而復得,因為,您實在是太……太太溫柔了,對待學生的耐心也太……太太好了。這使我對老師的好感一發不可收拾,不過,這還得從那件事說起。

  那天中午,我早早來到學校看作文書。正當我津津有味、興致勃勃的時候,一個女生竟然開始向我“挑釁”。我十分惱怒——一個堂堂的大男生,竟然受到了你這區區一個小女生的挑釁。好,你罵我,我就砸你,我要以其人之道還治其人之身,我要以牙還牙!不,還要強十倍!正想著,我便抓起橡皮,張牙舞爪地扔過去,正好砸在他的鼻樑上!哈哈,太好了!我已迅雷不及掩耳之勢拾起橡皮,仗著自己是班上的二把手,以為她不敢告我的狀,便又若無其事地看起書來。

  過了一會兒,您來了。有一個她的死黨告了我的狀,隨後,您看了一下“受傷”的女生,那個女生便嚎啕大哭起來。其實,那一下我根本也沒下“毒”手,只用了萬分之一的力氣,就會有如此反應。您把我叫了過去,我心裡像十五個吊桶打水——七上八下。您最後卻只說,讓我以後注意!

  老師,您為了學生一絲不苟、嘔心瀝血,但您也得愛護自己呀!“身體是革命的本錢”,只有身體好,才能更好地工作呀!

  吳老師,您是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;您是春蠶,無私地奉獻著自己;您是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人的前途!此時此刻,千言萬語匯成了一句話:“老師,您辛苦了!”

  愛您的學生:朱家俊

  20XX年3月8日