關於六年級數學第五單元手抄報設計樣板

  數學教學的最終目的是給學生形成一種數學素養和數學能力。數學手抄報是學習數學、研究數學的有效學習方法。小編為大家整理了,供大家學習參考。

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  一、數學名言

  1*** 數學是科學的皇后,而數論是數學的皇后高斯***Gauss***音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心絃,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數學能給予以上的一切。——克萊因

  2*** 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

  3*** 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

  4*** 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

  5*** 數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

  6*** 數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

  7*** 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

  8*** 數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

  9*** 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

  10*** 數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

  二、趣味數學小故事

  最近“數學商店”來了一位新服務員,它就是小“4”。

  一天,小“3”到數學商店買了一支鉛筆,小“4”說:“你應付1元5角4分。”

  小“3”付了1元5角後問:“還有4分可怎麼付呀?”小“4”忙說:“這4分錢你不用付了。”小“3”疑惑地問道:“那你不是要吃虧了?”“不,這是本店的一個規定,叫‘四捨五入’。凡是4分錢或4分錢以下都捨去,如果是5分或5分錢以上,那就收1角錢。”小“4”和藹可親地解釋道。小“3”高興地說:“謝謝你,你真好!”

  “對呀,我也特別喜歡4。”“25”跑過來說,“因為25×4=100,算起來比較簡便,例如:25×87×4=25×4×87,這樣算起來不是又快又簡便嗎?!”

  “不錯,的確又快又簡便,我也喜歡4。”原來是“29”。“25”忙問道:“咦,你怎麼也會喜歡‘4’了?”“29”不慌不忙地說:“這你們就不知道了,一般年份裡的2月份都是28天,只有公曆年份是4的倍數的那一年,二月份才是29天,我4年才輪到一次,當然喜歡‘4’了。不過公曆年份是整百的,必須是4百的倍數,二月份才有29天,這樣的年份叫閏年。”

  “啊,‘4’的用處可真大呀!”“25”讚歎道。

  這位“4”服務員真是個既溫柔又惹人喜歡的服務員。