關於文明習慣的國旗下講話稿

  文明習慣是公民的基本素養。文明是一種品質,是一種修養。它是一種受人尊重並被大家廣泛推崇的行為。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  各位老師、同學們大家早上好,今天我演講的題目是:良好文明習慣,從我做起!

  首先給大家講一個真實的故事,一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來,孩子一不小心,手中的餅乾掉在地下,媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起撿地上的碎餅乾。這就是普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。

  文明由細節構成。它在課堂上表現為:坐姿端正,凝神聽講,舉手發言。它在課間表現為:不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不打架鬧事,上下樓梯靠右行,不踐踏綠草,不採摘野花,不留下雜物。它在社會中表現為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早”“你好”“再見”之中,說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恆,卻不容易。

  在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內,樓梯上,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,午餐過後教室裡,走廊上落下的飯菜 隨處可見,有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推搡習以為常,還有部分同學相互之間講髒話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財產。現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養,同時也完善了自身的道德品質,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  我會將文明帶進校園,遵紀守法,懂得禮儀,我會將微笑帶給同學,互助友愛,學會謙讓,我會將孝心帶給長輩,尊敬長輩,和睦鄰里,我會將愛心帶給社會,善待他人,樂於奉獻。

  播種行為收穫習慣,播種習慣收穫性格,播種性格收穫命運。同學們,讓我們攜起手來,從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明學生!

  篇2

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是高二六班的蔣嘉慧,今天我在國旗下演講的題目是《文明習慣伴我行》。

  文明習慣是公民的基本素養。文明是一種品質,是一種修養。它是一種受人尊重並被大家廣泛推崇的行為。中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世,在世界文明的長河裡,我們是文明的使者!

  上一個學期我們學校對飯堂進行了全面翻新,我們的飯堂變得煥然一新。學校還對飯堂管理制度做出了進一步完善,建立起家長膳食委員會。如今在我們的飯堂裡,每張餐桌上都有一個盛放骨頭的盆子,方便大家把餐廚垃圾扔入盆內。我們的餐桌禮儀也有了很大的進步,從前需要飯堂阿姨收拾碗筷,現在大多數同學都能夠自覺收拾。餐廚垃圾也很少出現在餐桌上了。這是一種文明禮儀的體現,也是對學校的支援和對飯堂叔叔阿姨工作的體諒。如果所有同學都能夠自覺遵守文明餐桌禮儀,排隊時遵循先來後到的原則,將餐廚垃圾扔入盆內,用餐過後自覺將碗筷收拾好,做一個文明的用餐者,我們的飯堂一定會建設得更加出色!

  值得大家注意的是,在我們的教學區目前依然存在一些不文明的現象。如,用過的紙巾、空的零食袋零星地出現在走廊的地面上、樓梯上。或許這是倒垃圾時不小心從垃圾桶中掉出來的,又或許是同學們扔垃圾時沒有將垃圾準確地扔入垃圾桶內。面對這些“漏網之魚”,我們應該彎腰將它們拾起並準確地扔入垃圾桶內,而不是視而不見甚至推卸責任。兩週前學校舉辦了教室美化評比活動,各個班級的班容班貌都有了很大的改變。班級的衛生做好了,教學區的衛生更應該做好。建立文明的校園環境是我們每個人的責任,需要我們每個人的努力。良好的學習環境會促使人更加勤奮努力,我們需要改變那些不文明的現象,將我們的學習環境變得更加整潔溫馨。

  梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國未來的接班人,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我們要養成文明的禮儀習慣。同學們,讓我們從現在做起,從身邊的每一件小事做起,用文明的行為來規範自己,管理自己,做到文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會感激。讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開!

  篇3

  老師們、同學們,早上好!

  我今天國旗下演講的主題是:養文明習慣,做文明學生。

  不知大家可曾聽過這樣一句格言: 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來, 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不再錢袋,如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦!

  文明是由細節構成的,我們每個學生都應該養成文明習慣,做文明學生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,經常見到有同學在教室內、樓道里起鬨或大喊大鬧,走路推推搡搡,不自行成隊;再例如校園內部分同學之間相互講髒話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。這些不文明行為,與我們美麗的校園很不相配。

  我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。

  同學們,星期五是我校第二屆“孝親文化節”,我們應該展現的是文明的二中人。當然做個文明人,應該從許多細節做起。比如:上學、放學、你遵守交通規則了嗎?課間在樓道里你是否文明休息?上下樓梯你自覺靠右行走了嗎?食堂就餐你是否能做到了按序排隊?學校的一草一木你珍惜了嗎?在校內外,見到老師、長輩你熱情打招呼問好了嗎?等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。

  而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養,他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。

  所以,同學們,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不亂說髒話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不毀壞公物;管住我們我們的腳,不踐踏花草,不弄髒牆壁。我相信,經過我們全體師生的共同努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。


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