有關教育孩子的名言警句
父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校，所以父母對於教育孩子是極其重要的，也是有不少，以下小編就為大家整理了有關於教育孩子的名言警句，供大家參考查閱，希望能夠幫助到大家。
1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
2、教育加讚賞等於教育的平方。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。
5、造就子女成人是父母的一種神聖職責。
6、對人民來說，第一是麵包，第二是教育。
7、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
8、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
9、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
10、發脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬於專業技術。
11、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
12、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
13、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
14、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
15、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
16、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
17、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
19、愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。
20、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
21、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。
22、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
23、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
24、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
25、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。
26、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
27、父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。
28、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。
29、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
30、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
31、給學生一個世界，給老師一片天空。
32、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
33、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。
34、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
35、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
36、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
37、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
38、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
39、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。
40、納百川，容學問，立德行，善人品。
41、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
44、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
45、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它!
46、教師之所以偉大，在於他***她***永遠消耗自己，照亮別人。
47、評價不是為了排隊，而是為了促進發展。
48、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。
49、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
50、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
51、一個人的知識如果只限於學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。
52、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
53、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
54、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
55、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
56、先生不應該專教書;他的責任是教人做人。學生不應當專讀書;他的責任是學習人生之道。
57、愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。
58、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
59、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
60、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
61、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。
62、你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得你的作為是合理的，對於他們是有益的，而且是必要的。
63、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。
64、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
65、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
66、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
67、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
68、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
69、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
70、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。