心靈花園閱讀答案
心靈與人的身體健康同樣重要。一個心靈的小花園，“侍弄”得美好十分重要。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。
《心靈花園》閱讀材料
誰不希望擁有一座小小花園?哪怕是一尺之地呢。若有，當代人定會以木柵圍起。那木柵也定會以各人的條件和意願，擺弄得儘可能美觀。都市寸土千金，地價炒得越來越高。也許，今後將更高。擁有一個小小花園的希望，對尋常之輩不啻是一種奢望與夢想。
其實，誰都有一座小小花園，誰都是有苗圃之地的，這便是內心世界。人的智力需要開發，人的內心世界也是需要開發的。人和動物的區別，恐怕還在於人有內心世界。心，不過是人的一個重要臟器，而內心世界則是一種特殊的景觀，它是由外部世界不斷作用於內心而漸漸形成的。
我常“侍弄”心靈的苗圃。身已不健，心尤荒蕪，又豈能活得好呢?職業的緣故，使我慣對自己和他人的心靈深入研究。結論是：心靈，與人的身體健康同樣重要。
我的兒子樑爽，小學五年級。這正是一個人的內心世界開始形成的年齡。我也常教他學會如何“侍弄”那小小心靈的苗圃。“侍弄”這個詞，用在此處是很勉強的，不那麼貼切，意思無非是，人的內心世界如果惰於拂拭，就會浮塵厚積、雜草叢生。這聯絡到禪家的一樁“公案”：“時時勤拂拭，莫使惹塵埃。”
我係俗人，僅能以俗人的觀念和方式教子。故我對兒子首先的教誨是——人的內心世界，大概最容易招惹塵埃、沾染汙垢。心靈的清潔衛生只能是相對的，好比居處的清潔衛生，只能是相對的。倘若根本不“拂拭”，甚至反感別人中肯的批評，則是大不可取，猶如諱疾忌醫。
一次兒子放學，進屋就說：“爸爸，今天同學的紅領巾被老師收去了。”
我問為什麼。兒子回答：“犯錯誤了唄!把老師氣壞了。”
那同學是他好朋友，卻有些日子不到家裡來玩了。我依稀記得，似乎老師要在他們兩者之間選拔一名班幹部。
我將他召至跟前，推心置腹地問：“跟爸爸說實話，你是不是因此而高興?”
他便誠實地回答：“有點兒。”
我說：“你學過一個詞，叫‘幸災樂禍’，你能正確解釋這個詞嗎?紅領巾被老師收去了，還算不得什麼災。但是，你心裡已有了這種‘幸災樂禍’的根苗，那麼，你哪一天聽說他生病了，住院了，甚至生命有危險了，說不定你內心裡也會暗暗地高興。”
兒子的目光告訴我，他不相信自己會那樣。我又說：“如果你們老師並不打算在你們兩個之間選拔一名班幹部，你倒未必幸災樂禍。如果你心裡清楚，老師最終選拔的肯定是你，你也未必幸災樂禍。你之所以如此，是因為他和你被選拔的可能性是相等的，甚至他被選拔的可能性更大些。
於是，你才幸災樂禍，這完全是由嫉妒產生的。你看，嫉妒心理多醜惡呀，它竟使人對朋友也心存不良。”
接著，我給他講了兩件事。有一對女孩兒，她們原本是好朋友，又都是從小學芭蕾的。一次，老師要從她們兩人中間選一個主角。其中一個認為肯定是自己，應該是自己;可老師偏偏選了另一個。於是，她就在演出的頭一天晚上，將她好朋友的舞裙，剪成了一片片。還有兩個女孩兒，是一對小雜技演員。一個是“尖子”，也就是被託舉起來的。另一個是“底座兒”，也就是將對方託舉起來的。她們的演出幾乎場場獲得熱烈的掌聲。可不知為什麼，那個“底座兒”內心裡懷上了嫉妒，總是莫名其妙地覺得，掌聲是為“尖子”一個人鼓的。她覺得不公平。日復一日，那種暗暗的嫉妒，就變成了憤恨。終於有一天，她故意失手，製造了一場不幸，使“尖子”在演出時當場摔成重傷……
我對兒子講，因嫉妒而傷害到別人，如果發生在成年人身上，那就可能是犯罪行為了……
兒子問：“大人也嫉妒嗎?”
我說大人一旦嫉妒起來尤其厲害。凡那樣的人，皆因從小就讓嫉妒這顆種子，在心靈裡深深紮了根。他們的內心世界，不是花園，不是苗圃，而是荊棘密佈的亂石崗……
兒子問：“爸爸你也嫉妒過嗎?”
我說當然也嫉妒過，直到現在還時常嫉妒比自己幸運、比自己優越、比自己強大的人。從偉大的人到普通的人，都有嫉妒之心，沒產生過嫉妒心的人是根本沒有的。
兒子問：“那怎麼辦呢?”
我說，第一，要明白嫉妒是醜惡的，是邪惡的，對他人和社會具有危害性和危險性。第二，不可能一切所謂好事、好的機會，都會理所當然地降臨在自己頭上。當幸運降臨在別人頭上時，你應對自己說，我的機會和幸運可能在下一次……
鄰居們都很喜歡我的兒子，認為他是個“懂事”的好孩子。同學們跟他也都很友好，覺得和他在一起高興，愉快。我因此而欣慰。我知道，一個心靈的小花園，“侍弄”得開始美好起來了……
***河北日報***
《心靈花園》閱讀題目
小題1:本文開篇第一段有什麼特點?在全文中起什麼作用?***4分***
答：
小題2:理解文中劃線句子的含義。***4分***
⑴心靈的清潔衛生只能是相對的
答：
⑵他們的內心世界，不是花園，不是苗圃，而是荊棘密佈的亂石崗
答：
小題3:“我”和兒子的整個對話包含哪幾個觀點?***4分***
答：
小題4:作者教育兒子“侍弄”心靈苗圃的故事給你哪些啟發?請簡要分析作答。***4分***
答：
《心靈花園》閱讀答案
小題1:⑴運用反問修辭手法，引起讀者注意，強調人們對擁有一個小小花園的渴望。***2分***⑵引出下文，由“小小花園”引出“誰都有一座小小花園，誰都是有苗圃之地的”的觀點，引出“心靈花園”的主題。
小題1:***1***無論是未成年的孩子還是成年人，無論是偉大的人還是普通人都會產生一些不良心理。***1分，意思對即可***應該經常地侍弄自己的心靈苗圃，接受別人的批評，“拂拭”自己的內心世界，使它儘量保持清潔。***1分***⑵此句運用了比喻修辭手法，以“花園”“苗圃”比喻心靈的美好、純潔，以“荊棘密佈的亂石崗”比喻心靈的醜惡、可怕。***1分***形象、傳神地道出了嫉妒之心的強烈危害性。***1分***
小題1:⑴人都有嫉妒之心;⑵嫉妒心在構成競爭對手的人之間表現得更強烈;⑶嫉妒心危害極大;⑷嫉妒心是可以消除的。
小題1:***1***平等的教育方式，通過平等對話交流;***2***把不良的心理消滅在萌芽狀態;***3***要認識不良心理現象背後的極端危害性;***4***經常進行自我反省，“日三省吾身”。***共4分，意思對即可。能答出兩條即可***