初三議論文閱讀及答案

  議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點、論據和論證。下面是小編為你們準備的初三議論文閱讀題及相關的閱讀答案,希望能幫助你們。

  初三議論文閱讀1:《人的價值》

  ①人的價值,是幾千年來人類思想文化史上不斷爭論的重要問題之一。

  ②以前有人說,人的權力和地位就是人的價值。其實不然。從歷史看來,過去不少顯赫一時的達官顯貴,他們的權力在他們所處的時代可謂登峰造極,可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。然而,那些一生坎坷,或者時而走運、時而潦倒終於未能官運亨通的藝術家、文學家、科學家們,他們的貢獻始終銘刻於後世子孫們的心中。比如,李白、杜甫的詩句永遠是中國人的驕傲。在歷史老人的心目中,他們是沒有高下之分的“詩仙”與“詩聖”。只要人類歷史存在,他們的詩句就會青春永駐。

  ③歷史老人最為公正,在他看來,人的價值不在其權勢地位、身份等級、金錢財富的擁有,而在其創造和貢獻,在其對人類的造福。人的創造和貢獻有大有小,因而人的價值有高有低。在歷史上擁有權勢地位者,真正為黎民百姓留下“青山綠水”,也是值得欽佩的,不可以認為權勢地位與人的價值相悖;擁有金錢財富者,真正為民眾留下“晴空萬里”,他們也能體現自身的價值。

  ④人的價值不是一下子可以看清的,人們的日常所見,大都是世俗的尊卑貴賤,至於體現人的價值的精神境界,則非肉眼所能覺察,而要靠人的理性和深思。當曹雪芹在貧困潦倒中創作《紅樓夢》,當居里夫人在狹小的實驗室裡探索科學的奧祕,誰能在當時準確地估量他們的價值呢?因此,歷史老人告誡世人:看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜,而要看他的內心和行動。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現象,這些對人來說,是不可缺少的,但是,這些並不能全面地體現人的價值內涵。估量一個人的價值,必須看他的心靈,看他的所思所想,看他的所作所為,看他為社會為大眾貢獻了多少。

  ⑤北宋名臣范仲淹說:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”有了這樣的巨集大志向,有了充塞天地之間的“浩然之氣”;有了一顆跳蕩的火熱的心,再伴以紮紮實實的行動,這就是實現人的價值的歷程。

  初三議論文閱讀習題

  10.細讀全文,寫出作者在文中闡述的觀點。***2分***

  11.選文第②段主要運用了什麼論證方法?分析此論證方法的作用***4分***

  12.第④段中為什麼說“人的價值不是一下子可以看清的”?***3分***

  初三議論文閱讀參考答案:

  10.人的價值在其創造和貢獻,在其對人類的造福。***2分***

  11.舉例論證。***2分***通過舉出李白杜甫詩歌的事例,論證了人的價值在於其創造和貢獻,不在於人的權利和地位的觀點。使論證更具體更有可信度。***4分***

  12. 因為體現人的價值的精神境界,非肉眼所能覺察,而要靠人的理性和深思。***3分***

  初三議論文閱讀2:品味遺憾

  ①遺憾,字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”***的心理***,既然如此,難道遺憾也值得品味?

  ②是的,遺憾可品且意味深長。不信請細品,如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾,能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎?再試想,如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹,滿意得倒人胃口,那還叫世界名著嗎?

  ③原來,人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王,遺憾,偏偏沒有刺中;屈原忠心耿耿,遺憾,偏偏碰上昏庸的楚懷王;岳飛揮師北上正欲直搗黃龍,遺憾,偏偏被十二道金牌招回了臨安!……

  ④不是嗎?細品一下,上述遭逢遺憾的人,無一不是崇高者,而且,當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆 時,不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎?

  ⑤應該說,人人皆有遺憾,人生必有遺憾。為什麼?因為人人都有理想,而理想的最大特色就是高於現實,也正因為如此,現實的人才會在理想的門外久久徘徊,流連忘返!也許,這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門,但只要他追求過,奮鬥過,拼搏過,他就無愧於人生!如果說這就是遺憾,那麼,正是它,在閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。

  ⑥儘管並不是所有的播種都意味著收穫,儘管並不是所有的追求都能綻開花朵,但正如朱光潛老先生說的,“倘若件件事都盡善盡美了,自然沒有希望發生,更沒有努力奮鬥的必要。”因此,我們可以認定,遺憾乃是人生的一種必然,既然如此,何必拒絕遺憾!

  初三議論文閱讀習題

  13. 第②自然段運用了何種論證方法?有何作用?***2分***

  答:

  14. 閱讀④⑤⑥自然段,簡要概括作者品味遺憾所產生的一些感悟。***2分***

  答:

  初三議論文閱讀參考答案:

  13.擺事實,論證分論點“遺憾可品且意味深長”。

  14.①遭逢遺憾的人是崇高者。②對遭逢遺憾的人扼腕長嘆,展示出的是最純真最崇高的感情。③人人皆有遺憾,人生必有遺憾。④追求理想就無愧於人生。⑤追求理想,人生會閃耀著陽光一樣的輝煌的亮色。⑥遺憾能給人希望促人奮鬥。⑦不必拒絕遺憾!等等。

  初三議論文閱讀3:貧困不是理由

  她只是個普通的農家女孩。

  去年高考,她考了683分的好成績,超出重點錄取分數線近100分。喜訊傳來,一家人卻陷入愁雲慘霧之中;女孩一家5口,奶奶年事已高,母親體弱多病,弟弟正上初中,全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經年過五旬,照顧幾畝薄地,農閒時到附近煤礦挖煤,每天上午7點半下礦,工作到下午4點半才能出來吃飯,可即便如此,每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書,家裡早已債臺高築,面對高額學費,如何去籌?

  當地媒體報道了女孩面臨的窘境,引起著名音樂人高曉鬆的關注。他決定資助女孩,並很快聯絡上了她。在***裡高曉鬆鄭重承諾:“我在電視上看到了你的情況,決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊,又特意補充了一句:“不是因為你貧困,而是因為你有才華。”

  這對一籌莫展的李家而言,無異於喜從天降,女孩連聲道謝。最後兩人約定,女孩一拿到錄取通知書馬上通知他,他會把學費匯過去。半個月後,女孩打電話給高曉鬆的祕書:“請轉告高叔叔,我被浙江大學錄取了。”當高曉鬆第二天準備匯款時,那女孩又打電話來了:“高叔叔,非常感謝您的好意,可是我不能接受您的資助了。兩天前,一位好心的伯伯已經資助了我大學四年的學費。昨天給您打電話,是因為我答應過您,被錄取後一定要通知您。”

  當時高曉鬆非常驚訝,也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她,於是說:“我知道杭州的物價很高,既然有人幫你出了學費,那我就負擔你四年的生活費吧,每月500元,你看怎麼樣?”“謝謝您!不過我的生活費那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。

  其實,女孩完全可以接受第***資助,也沒有人會去查證這筆錢,可以用來還債,可以讓父母家人過得寬裕一點,可以給弟弟買一個新書包,可以讓自己的大學生活過得滋潤一點,可是她不假思索地放棄了,選擇了誠信和善良,再次讓高曉鬆感到震撼。

  這位內心富有的貧家女孩名叫李小萍,家在四川內江市的農村。

  此事傳出以後,引發了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動,由衷地敬佩;也有人說她傻,以她的境況,同時接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對褒揚與質疑,李小萍依然平靜,她解釋說,我覺得誠信和自立是自己的責任,雖然我暫時貧困,可是我沒有任何理由逃避這種責任。

  一位普通的中學生,簡單的一句話,令多少人感到汗顏!

  初三議論文閱讀習題

  26、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。***不超過28字*** ***2分***

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  27、本文標題“貧困不是理由”中的“貧困”指的是 ***2分***

  28、本文通過對女孩的 描寫和 描寫,讚揚了女孩 ____的高貴品質。***3分***

  29、結合文章內容分析文中加點詞語“不假思索”的表達效果。***2分***

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  30、文章末段的“一句話”指的是: ***2分***

  31、現代中學生,除了本文提到的貧苦之外,還有哪些方面的貧困?請結合自身實際談談你從女孩身上得到什麼啟示。***3分***

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  初三議論文閱讀參考答案:

  26.一個女孩得到好心伯伯的資助後謝絕音樂人高曉鬆的資助***3分。答題必須具備人物、事件兩個要素。意思清楚但字數超過扣1分***

  27.經濟上的困難***2分*** 28.***4分***語言***1分***行動***1分***誠實善良,自強自立或自尊***2分***

  29.***2分***“不假思索”是用不著想的意思***1分***,在文中形容女孩放棄第***資助態度的堅決果斷,表現了女孩的為人誠實***1分***

  30.誠信和自立是自己的責任,雖然我暫時貧困,可是我沒有任何理由逃避這種責任***2分***

  31.***3分***示例:精神上的貧困。***1分***如生活上或學習上遇到一些困難***挫折***就經不起考驗,一蹶不振,推卸責任。因此,我們應像女孩那樣,勇於承擔責任,自強自立,克服困難,完成學習任務。