青桐令閱讀答案

  青桐在月光裡,在秋雨裡,在吹吹打打的唱詩聲裡,都是不卑不亢,都是直指蒼天,瞭然生死。下面是小編為大家整理《青桐令》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。

  《青桐令》原文閱讀

  ①青桐立在月光裡,那是一種美好的形象。在高崗上,它令人喜歡,讓人懷想。在鄉村的植物中,青桐是最與人心相通的,也最與質樸的黃土和素簡的生活相通。

  ②其實,青桐是鄉村最為稀少的樹之一。我很少看到鄉村裡有成群的青桐。大多是一棵,突兀地站在村頭。多的時候,也無非兩三棵。這種獨立的樹,或許正應該獨立著。它在月光裡,高大挺拔,莞爾修正。月光清亮,青桐清淨,月光和青桐的身影交織著,就很能讓人想起鄉村上那些一直留著的靈魂了——他們也大都在鄉村的月光裡立著,矚望著鄉村。

  ③我一直想:青桐是被露水澆灌的。它在春天長出寬大的葉片。露水在朝陽之中,從葉片的中間向邊緣滑落。而到了秋天,它的葉子開始飄散,那些露水,從青桐的樹尖,從青桐的面板上,一點點地滲透進去。設若沒有露水,世上是難得有如此清潔的樹的。它清潔得讓人只可在月光裡遠遠地看它,遠遠地,有如神明。

  ④豐子愷先生為青桐也就是中國梧桐寫過一篇耐讀的文字,就叫《梧桐樹》,感嘆梧桐樹葉子的一生,就是樹本身的容顏。他借古人詩“高高山頭樹,風吹葉落去。一去數千裡,何當。還故處”來抒發情懷。他還畫過一幅漫畫《深秋佳興打桐子》。總讓我想起桐城的一首民謠:童子打桐子,桐子落,童子樂。豐子愷先生是有禪意的人,他的文字有風骨,他筆下的風物也都附著氤氳的鮮活的靈魂氣息。

  ⑤鄉村上所稱“桐”的樹有多種。世人常說的那種鳳凰止於其上的,就是青桐。青桐有花,所謂桐花。清代陳溟子《花鏡》:“梧桐,又叫青桐。皮青如翠,葉缺如花,妍雅華淨。四月開花嫩黃,小如棗花。五六月結子,蒂長三寸許,五稜合成,子綴其上,多者五六,少者二三,大如黃豆。”古往今來,不少人為青桐寫過詩詞。比如“桐花萬里丹山路,雛鳳清於老鳳聲”,這真是好詩,李商隱總讓人動情。溫庭筠有“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明”,李煜有“無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”,如此,青桐還寄託著相思與離愁了。我喜歡武俠小說,少年時期讀《書劍恩仇錄》,“霍青桐”這名字真的好,有種遺世獨立的美。就喜歡這個馳騁在大漠裡的女子,為她的驚世駭俗而震懾,也為她的深情大義而折服,恰像青桐樹,要麼,在挺拔中撐出一傘青翠,要麼,只向著月光獨立著光淨的樹幹。

  ⑥鄉村上另一種樹,也叫桐樹,但不是青桐,叫“桐子樹”。家鄉的桐子樹,多栽於墳頭,虯曲盤旋。每到春深,白中透紅或稍稍泛黃色的桐花,豔麗繁複,雲蒸霞蔚。秋天結實,可榨桐油。還有一種大多數人所知道的也稱之為“梧桐”的,便是異族引進來的行道樹法梧。本名叫懸鈴木。這名字同樣讓人懷想,有極強的畫面感,猶如它故鄉法國的油畫風景。在此之外,還有一種樹,也與“桐”沾邊,泡桐樹,開紫花,高大,速生。曾一度成為中國大地上的極為常見的樹木,開紫色的糾纏在一起的花朵。

  ⑦真正的桐,就是青桐。獨立著,如有靈魂般的孤傲;又常以不蔓不枝的形象示人,因此便如劍一般,常被藏於自然的篋中。即使有花,也是細碎而深秀的;即使有果,也是高遠而內斂的。青桐既成了鄉村上那些讀書人的觀照,又是普通的農家子弟的念想。青桐在月光裡,在秋雨裡,在夕陽裡,在吹吹打打的唱詩聲裡,都是不卑不亢,都是直指蒼天,瞭然生死。

  ⑧青桐的實用之處至今想來也無非三樣:古人用來制琴,制上好之琴——那一定有種幽靜之況味。第二種用處是皮可用來制繩。將新鮮的青桐皮置於水中,浸泡半月,撈起,晾乾,便形成極有韌性的粗纖維。以之制繩,拉力大,且經久不折,為人所喜歡。第三種用處便是它的籽實,可炒食,也可榨油。只是現在,鄉村上的青桐也少了。制琴已成絕唱,制繩亦已不必,炒食桐子更已遙遠。

  ⑨我第一次知道青桐,便是老家村頭高崗上那樹在月光裡的模樣,獨立著。我喜歡青桐光潔的面板,喜歡從它的葉片上滑落的露水。後來,又開始喜歡它在月光裡的清寂。而我所移居的日益繁華的城市裡,有一日突然長出大片的青桐來。我反覆地幾次,覺得與鄉村上的青桐有異。至於異在什麼地方,也說不出來。既然說不出來,便不覺得它是青桐,只是景觀樹罷了。我喜歡的青桐,它高大挺拔,獨立莞爾;它清淨清幽,如琴如夢;它孤寂嶙峋,如骨如靈;它聚集著我鄉村上祖先們的矚望,永遠在月光裡,傾聽……

  《青桐令》閱讀習題

  11.從全文看,作者筆下的青桐有哪些特點?請分條概括。***4分***

  12.文章第⑥段寫到另外三種“桐”,有什麼用意?***4分***

  13.按照要求完成下面兩個題目。***8分***

  ***1***從語言表達的角度賞析下面的語句。

  我喜歡青桐光潔的面板,喜歡從它的葉片上滑落的露水。後來,又開始喜歡它在月光裡的清寂。

  ***2***理解下面句子的含義。

  青桐既成了鄉村上那些讀書人的觀照,又是普通的農家子弟的念想。

  14.第⑨段作者說“而我所移居的日益繁華的城市裡,有一日突然長出大片的青桐來。我反覆地幾次,覺得與鄉村上的青桐有異。至於異在什麼地方,也說不出來。”你認為“異在什麼地方”?請試作探究。***8分***

  《青桐令》參考答案:

  11.高大挺拔,獨立莞爾;清淨清幽;孤寂嶙峋;高遠內斂;有實用價值。***4分***

  12.寫出了另外三種“桐”與青桐的不同:桐子樹虯曲盤旋,花色豔麗;法梧有極強的畫面感;法桐極為常見,花朵糾纏。作者宕開一筆,用它們襯托青桐的簡淨獨立、高遠內斂的獨特品質,豐富了文章意蘊。***4分***

  13.***1***使用排比、擬人的手法,概括了青桐的美質,突出了作者對青桐的摯愛之情,反映了作者由喜愛青桐的外在到喜愛其本質的變化過程。***4分***

  ***2***不蔓不枝,孤傲內斂的青桐形象象徵著鄉村上那些讀書人,也給了他們精神上的啟示;普通農家子弟具有青桐不卑不亢、質樸坦蕩的特點,他們也從青桐那兒受到了影響和啟示。***4分***

  14.①眼前的青桐是“大片的”,記憶中鄉村的青桐很稀少,大多是一棵,突兀地站在村頭,多的時候,也無非兩三棵;

  ②城市裡的青桐是強行移栽過來的,不是自然生長出來的,因而缺少自然中的青桐那些美質;

  ③繁華的城市裡的青桐失去了在鄉村的月光裡立著的環境,失去了內在的靈魂,也不可能承載著“鄉村上祖先們的矚望”;

  ④作者真正關注的是青桐的內質,而不是外在,這樣“大片的青桐”帶著城市急功近利的色彩,在作者眼裡只是普通的景觀樹而已。***8分***