顧亭林居家恆服布衣閱讀答案

　　《顧亭林居家恆服布衣》短文是記敘顧亭林軼事的，自然是為了表現他的品格。下面是小編為你們準備的《顧亭林居家恆服布衣》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　《顧亭林居家恆服布衣》閱讀原文

　　顧亭林居家恆服布衣，附身者無寸縷之絲。當著《音學五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠齧，再為謄錄，略無慍色。

　　有勸其翻覓一近其類者，顧曰：“鼠齧我稿，實勉我也，不然，好好擱置，焉能五易其稿耶?”

　　《顧亭林居家恆服布衣》閱讀習題

　　1.解釋下列句中加線的詞***4分***

　　***1***居家恆服布衣*** *** ***2***實勉我也*** ***

　　2.對文中劃線句翻譯正確的一項是***3分***

　　A.***他就***多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。

　　B.***他就***抄錄了兩次，臉上沒有一點生氣的表情。

　　C.***他就***多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。

　　D.***他就***抄錄了兩次，臉上沒有一點遺憾的表情。

　　3.有人勸顧炎武徹底消滅家中的老鼠，原因是。***用原文語句回答******2分***

　　4. “鼠齧我稿，實勉我也”表現力顧亭林的心態;“五易其稿”則表現了他的態度。

　　《顧亭林居家恆服布衣》閱讀答案

　　1.***1***常 ***2***其實

　　2.A

　　3.《詩本音》卷二稿再為鼠齧

　　4.豁達勤奮好學

　　《顧亭林居家恆服布衣》閱讀翻譯

　　顧亭林在家時常穿著粗布衣服，周身沒有半點絲綢。當時他寫《音學五書》時，《詩本音》第二卷屢次被老鼠咬壞，***他就***多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。

　　有人勸他修整房屋除去老鼠這類東西，顧亭林說:"老鼠咬我的稿子，其實是勉勵我，要不然放的好好的文章，怎麼能多次修改呢?"

　　《顧亭林居家恆服布衣》閱讀拓展

　　12、解釋下列句中加點詞***4分***

　　***1***居家恆服布衣*** *** ***2***實勉我也*** ***

　　【考點】副詞的用法。特別是"居"的翻譯應該翻譯出它的語境意義。【居家】地點副詞，翻譯方法應區別於"居"的常見用法。

　　【評析】

　　***與2009年較異同、是否新題型、解題思路等***

　　與2009年上海中考語文試卷的課外閱讀相比，實事求是地說，2010年的難度不比去.年的低，2009年的課外文言文，考試動詞的理解，分別是"為"和"具"，解釋為"當做，是"和"具有、具備"的意思，2010年的課外閱讀考查的是副詞的解釋，"居"的解釋如果批卷較為鬆的話，情況應該稍好一點，如果閱卷答案規定為"日常在家時"，個人估計應該沒有太多學生完全正確。兩個加點字解釋均考查副詞的用法，"日常在家時"和"其實"。

　　【一對一教學反思】

　　***教學過程中的注意點、教學策略等***

　　在教學過程中，要根據學生的接受能力不同程度地滲透語法的講授，讓學生能夠分析簡單的語法結構，並通過詞語所在的位置判斷詞語的語法功能和意義。

　　13、對文中畫線句翻譯正確的一項是*** ******3分***

　　A、***他就***多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。

　　B、***他就***抄錄了兩次，臉上沒有一點生氣的表情。

　　C、***他就***多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。

　　D、***他就***抄錄了兩次，臉上沒有一點遺憾的表情。

　　【考點】

　　干擾項與正確選項的在兩個知識點上存在分歧，"再"和"慍"的用法和意義。"再為"不是抄錄兩次的意思而是抄錄多次，"慍"是生氣而不是遺憾的意思。"再"字的翻譯或者不會給學生造成困擾，應有部分同學注意"慍"字的翻譯，然而如果學生課內知識鞏固紮實的話，應該很容易知道"慍"的意思。我們在"論語八則"當中，學習了這個字，因此，並不是非常難。

　　【評析】

　　往年是直接翻譯句子，2010年是翻譯句子的正確選擇，需要學生辨析不同譯法，從難度上講，略贏於讓學生自己翻譯，然而如果有學生對課內知識鞏固不牢的話，也可能會出現選不出來的問題。

　　【一對一教學反思】

　　在講解古文的現代文翻譯時，應該注意根據得分點來讓學生判斷重要字詞的表達方式和翻譯方法，對重點實詞或虛詞的翻譯要求準確無誤。

　　14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是。***用原文語句回答******2分***

　　【考點】

　　考查學生對文意的連貫理解，看學生能否推斷出別人勸說顧亭林滅鼠的原因，此題要求用原文的語句回答，難度不大，學生應該能夠作答。

　　【評析】

　　實質上本題可以通過判斷"其"的指代意義的確認來延續中斷的句意。否則可能有基礎比較差的學生會因為"再為謄錄，略無慍色的主語中斷句群關係而不知所謂。

　　【一對一教學反思】

　　注意在教學中強調學生對省略成分的補充，搞懂文意，梳理文章的內在關係。

　　15、"鼠齧我稿，實勉我也"表現了顧亭林的心態:"五易其稿"則表現了他的態度。***3分***