演講與口才讀書心得3篇

  提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力,需要你不斷地暗示自己,克服自己的恐懼,相信自己。下面是為大家帶來的演講與口才讀書心得,希望可以幫助大家。

  演講與口才讀書心得範文1:

  說句實話,在沒上《大學生演講與口才》這個課之前,我根本就不在乎這方面的鍛鍊,雖然知道口才很重要,卻不知道這裡麵包含的深層含義。但是在這次《大學生演講與口才》課程中,我學到了很多知識,雖然時間倉促,但是在謝老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格,認識到了不敢上臺講話,是出在哪個方面,如何採用有效的途徑進行對症下藥。

  上了這堂課才發現其實自己先前的顧慮還是多餘的,不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣,一直拖了很久才上臺,上臺後臉紅耳赤,說話斷斷續續、結巴、語無輪次。心情又是久久不能平靜,但也就是那次的勇敢站起,讓我對第二次充滿信心。雖然後面的上臺次數不多,但是相對來說也沒有第一次那麼緊張。這次的大學生演講與口才課在謝老師的傳授下,我對於演講與口才有了一個新且較全面的認知。

  演講、演講,並不只單單是講,同時也要會演。演講、演講,顧名思義是演+講。從這就足以呈現出演講的技巧了。在演講時人的態勢語在演講中起著無可厚非的作用。態勢語是我們向觀眾表達情感,傳遞資訊的一個重要途徑。

  在我們周圍的很大一部分人,不會說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。我們身邊的部分人,沒開口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無言,造成這種不敢說話的原因,不僅僅是因為怕人譏笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因為從小缺乏集體生活,孤獨慣了,對人不太瞭解,也不作努力去了解;二、可能是因在某個場合說話產生了不好的效果,便吸取“經驗教訓”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨,各自往往詞不達意、言不中的,因而產生了少說為佳或者乾脆不開口的想法。我建議大家:平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動,多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番,確信自己一定會成功,摒棄一切不利的想法,調整心理、呼吸、自我鼓勵。

  “言之於口,不若行之於身。”語言是靈魂的鏡子,是行動的影子。一個人的行動和為人是最好的語言。我們每個人都知道,把語言化為行動,比把行為化為語言困難多。所以,一個人要想成為合格的,受人歡迎的演講家,就必須多學做人,樹立起良好的形象,展現出人格的魅力。

  演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,可望而不可及。我們不難發現,那些聞名於世的傑出演講高手都不是生來就的天才,而是經過長期不懈的艱苦鍛鍊成功的。。“世界上沒有什麼天生的演講家,如果有的話,那就是奮鬥不息的你。

  美好的總是短暫的,轉眼間謝老師的課就要結束了,有時也會感嘆,為什麼課時這麼的少,但是我真的想和您說一聲:謝謝!今後我會繼續鍛鍊自己的口才,是自己成為下一個受歡迎的演講者!

  演講與口才讀書心得範文2:

  口才是一種藝術, 一門科學, 一種能力的表現, 這是我看完這本書後的體會。 以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但看完書後我明白其 實並不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術的特徵 和基本法則, 從學生的實際能力和社會發展的需要出發, 對學生進行說話、 演講、 辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識,知道了口才 在現代社會中所處的重要地位。如此說來,說話並不是件容易的事,而要把話講 好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。

  在我們的世界裡,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑 就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若 懸河,但一但站在講臺上講話時,就會出現臉紅耳赤,說話斷斷續續、語無輪次 的尷尬情況。 有這樣一些人, 不敢開口說話, 怕被人笑。 若與陌生人在一起更是閉口無言, 沉默以對。造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能 是從小缺乏集體生活,習慣一個人,對別人不太瞭解;可能在某個場合說話產生 了不好的效果的陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;可能是覺得自 己口才較笨,表達往往詞不達意、言不中的,因而產生了少說為佳或者乾脆不開 口的想法。 不管出於何種原因, 歸其全部, 無外乎一條, 那就是要克服自己的心理障礙。

  要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準備,減輕自己的負擔,不要把自 己的目標定的太高,降低求勝動機,做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,用積極 自我暗示的辦法,不斷強化必勝的信心與信念,養成一套獨特的思維習慣;演講 時要把要把注意力從自己身上移開,冷靜的處理怯場,深呼吸 30 秒,給自己勇 氣,預設自己是最棒的。 我認為雖為演講就是要想講、敢講、多講。 演講是要有慾望的,也就是說要有表達的慾望,如果沒有演講的慾望,永遠 練不好口才。可以說每個人天生都有講的慾望,從人呱呱墜地,吖吖學語開始就 有了這種衝動,後來可能是由於社會、個人的原因,因講不好,就不敢講、不願 講了。但是,演講衝動是原始的,有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡 言的人, 一旦醉酒, 就會酒話連篇一樣, 酒就是催化劑, 就是開啟話匣子的鑰匙。 想講,是需要培訓的,一旦有了第一次的講,就會有第二次表達的衝動。所以, 培訓口才,應該先培養講的興趣開始,讓人產生充分表達的願望,只有想講了,才能可能走上演講的講臺。 演講課是一門實踐課。如果是隻講理論,而不登臺演講,則理論再好,也是 空洞的,沒有實際效果。敢於登臺亮相,大膽講出來,才能達到真正的效果。所 以說,演講關關鍵的問題是膽子要大,不要把面子看得太重,不要怕丟面子,不 要擔心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛鍊口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰勝自 己,就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣,敢於亮劍。能夠做到這一點,演講就 成功了一半。有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理 防線。所以,初學演講的人,就要從站起來、走上臺、講出來練起。 口才是講出來的,說出來的,只有多說,多講,才能不斷提高演講水平和能 力。要學會與人溝通,平時主動地與人交流,多拉拉家常,也就是多散講,這是 練就口才的捷徑。說多了,也就順了。也要多參加演講的聚會,珍惜和把握每次 說的機會,這是鍛鍊口才的必然途徑,不敢當眾表達,演講水平就很難提高。不 管什麼場合,只要有機會可說,就當仁不讓,站起來,說出來。 提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力。

  總之,要開口,把自 己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會有收穫。 讓自己站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲,表達自己的觀點,與所有人的內心產生共鳴的夢想得以實現!

  演講與口才讀書心得範文3:

  在選修公選課時,看到演講與口才這題目時,心中就有一絲想選的的衝動,因為自己的口才一直都不好,也從沒做過所謂的公眾演講,在這方面吃過很多苦頭,也因此失去很多機會,一直想好好練習,但又不知從何做起,但是由於多種原因,還是沒有選這門課。

  今年的選修課,室友選了這門課,我便問他,這課肯定要上臺演講,你不怕演講嗎?其實這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由於怕才去選它,如果一點挑戰性都沒,每次就去聽了講然後考試那樣的課有什麼意思呢。”我覺得很有理再想想自己,於是我選了這課,並打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅持,所以我初步目標是能鍛鍊在大家面前講的勇氣,確實如何邁出這第一步是很難的。

  上了這課才發現其實自己先前的顧慮還是多餘的,不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣,一直拖到最後才上臺,上臺後心情又是久久不能平靜,還是沒做好介紹,畢竟以前都未有類似經歷,所以十分緊張。

  萬事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺,後面的上臺次數雖然不多,但是相對來說也沒有第一次那麼緊張了,但是或許是由於沒有準備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現在想來,很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應該在課餘時間好好讀熟,這樣講的時候才能脫口而出,但每次都一忙的藉口沒去實現了。

  我們的世界裡,最常見、普通的也不過於講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流,也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。

  我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時,有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤,說話斷斷續續、結巴、語無輪次。這次的大學生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對於演講與口才有了一個新且較全面的認知。演講、演講,並不只單單是講,同時也要會演。

  在我們周圍的很大一部分人,不會說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。

  我們身邊的部分人,沒開口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無言,造成這種不敢說話的原因,不僅僅是因為怕人譏笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因為從小缺乏集體生活,孤獨慣了,對人不太瞭解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個場合說話產生了不好的效果,便吸取“經驗教訓”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨,各自往往詞不達意、言不中的,因而產生了少說為佳或者乾脆不開口的想法。

  平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動,多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功,摒棄一切不利的想法。調整心理、呼吸、自我鼓勵。

  演講、演講,顧名思義是演+講。演講=演+講,從這就足以呈現出演講的技巧了。在演講時人的態勢語在演講中起著無可厚非的作用。態勢語是我們向觀眾表達情感,傳遞資訊的一個重要途徑。態勢語言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢;5、身體移動範圍;6、聲音。演講時,要面對在場的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時要加上態勢語言,張揚氣勢,要充滿激情與活力,以情動人。演講時目光做到“近到點,遠到片”。演講中多練是一個相當重要的環節,人的發音部位很多,也可通過耳、腹發音。

  在這個學期的學習中,我學到了很多知識,雖然時間倉促,在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個新的定格,認知了不敢上臺講話,是出在哪個方面,如何採用有效的途徑進行對症下藥。同時也領悟到要提高自己的演講水平和口語表達能力?就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學、多練。美好的總是短暫的,轉眼間譚老師的課就結束了,有時也會感嘆,為什麼課時這麼的少。在這次“大學生演講與口才”課中,學到了很多,雖然課時結束了,但我還是會遵循譚老師叫我們多練發音。在以後的時光中,我也會更加努力、自覺的練好我薄弱的發音。


  演講與口才讀書心得