演講與口才學習心得總結

  演講與口才能夠培養同學們的語言表達和交際協調能力,符合當今社會發展的要求,因此許多高職高專院校都開設了該門課程。演講與口才學習心得有什麼分享的嗎?下面是小編為大家整理的範文,供你參考!

  篇1

  眾所周知,當代社會對人才的要求要來越高,已經不僅僅限制在知識和技術的掌握上,與人的交往也充當了非常重要的角色,所以交際能力也就顯得尤為重要。

  這次參加院部幹事培訓課我們一起培訓學習演講與口才,我真心的覺得口才是一種藝術,一門科學,一種能力的表現,這是我參加完這次培訓後的體會。以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但參加培訓後我明白其實並不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓中闡述了口語藝術的特徵和基本法則,從學生的實際能力和社會發展的需要出發,對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識,知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此說來,說話並不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。特別是在課後我瀏覽了蔣維老師的很多文章,使我感受到了演講的重要性,對我們潛在的社會發展起到了推波助瀾的作用。

  在我們的世界裡,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一但站在講臺上講話時,就會出現臉紅耳赤,說話斷斷續續、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變,這種轉變就會很好的使我們適應和改變。

  有這樣一些人,不敢開口說話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,沉默以對。造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習慣一個人,對別人不太瞭解;可能在某個場合說話產生了不好的效果的陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨,表達往往詞不達意、言不中的,因而產生了少說為佳或者乾脆不開口的想法。

  不管出於何種原因,歸其全部,無外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準備,減輕自己的負擔,不要把自己的目標定的太高,降低求勝動機,做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,用積極自我暗示的辦法,不斷強化必勝的信心與信念,養成一套獨特的思維習慣;演講時要把要把注意力從自己身上移開,冷靜的處理怯場,深呼吸30秒,給自己勇氣,預設自己是最棒的。

  提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力,需要你不斷地暗示自己,克服自己的恐懼,相信自己。總之,要做到要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會有收穫。讓自己站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲,表達自己的觀點,與所有人的內心產生共鳴的夢想得以實現。

  篇2

  初次接觸這門課程是由於要選修它,當時我是抱著一種無所謂的態度,什麼作業什麼的都直接網上去copy,但是當我第一講的時候,我發現我錯了,這門課程正是我現階段急需的一門課程,作為一名大三的學生,明年我們就要去實習工作,然而對於不善言辭的我來說,是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的,因此,我很認真的學習了這門課,甚至做了許多便條。

  進入大學之前,我是不是一個性格很開朗的人,平時和熟的朋友在一起還好,能暢所欲言、搞怪逗笑的,但是當我遇到陌生人的時候,就會很靦腆。在學習《演講與口才》這門課之前,我是很害怕演講的,站在那麼多人的面前、還很正式的說話,就會心跳加速,頭腦一片空白,會放不開,會怕講不好。反正就是上臺演講時,各種情緒就都會出來。但是在現在這個競爭如此激烈的社會了,不善於演講或者口才不好,那將是致命的。因為在很多時候,比如說面試,你就需要良好的演講才能,這樣才能把你完美的介紹出去。

  在學了這門課之後,我有了很多的感觸。這門課讓我學到了很多,知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什麼技巧、在演講時應注意哪些事項等等。學習禮儀時,我才知道原來穿西裝有那麼多的講究,在上這門課之前,我都不知道它還有這麼多的注意事項。從前,我的手鍊、手鐲都是戴哪隻手舒服就戴哪隻手,從沒想過戴手鐲也有這麼多講究,學習課這門課之後,我才瞭解,以後得注意了。其實,這門課我最大的收穫,也是最最重要的收穫就是,我克服了自己的內心恐懼,在班上的演講中走上講臺。我覺得,這對我是最重要的。在這之前,我從來都沒有過類似的體驗,沒有過在那麼多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那麼正式的演講的經歷。因為我的性格不是很開朗,也不是很善於表達自己的感情,以前也沒有過演講的訓練,所以現在我的演講是相當的不好。經過這門視訊課程的學習,我的演講水平有了一點兒進步。雖然我的演講還是不好,但是最起碼,我有了演講的體驗,我知道了在講臺上是什麼感覺,我體驗到了演講時的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺,走上講臺,或許你演講的並不好,但是你已經克服了內心的恐懼,從這點來說,你已經成功了。

  這門課程雖然是視訊教學,但是老師講的很仔細,只要你認真的去揣摩老師的話,然後儘量去試著去做,你會發現,你在慢慢的蛻變,在慢慢的進步。這是一個長期培養的過程,不能一蹴而就。但是當你克服了內心的恐懼,能去表達的時候,你就已經成功了。

  篇3

  在我以前的認知裡,演講與口才其實就是在很多人面前的講話和自己說話的口才,自我開始接觸這門課程的時候,我慢慢發現自己的理解是很淺顯的。其實《演講與口才》這門課程不應該作為一門選修課,應為對於大學生來說,這門課程對於未來大學生進入社會是很有必要的。比如說:應聘崗位的時候,如果你能給對方很好的第一印象,那麼你被錄取的可能性就會增大;當你被錄取了,進入公司之後,如果你能很好的與老闆員工交談,給所有人一種良好的印象,那麼在公司裡你就會有很好的發展。所以對於我們大學生來說,認真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。

  那麼什麼是演講與口才了?演講與口才已經成為一門藝術,可以讓人獲得成功的藝術。這次選修課我選擇了演講與口才,因為口才是一種藝術,一門科學,一種能力的表現,這是我看完這本書後的體會。以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但看完書後我明白其實並不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術的特徵和基本法則,從學生的實際能力和社會發展的需要出發,對學生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養。我對口才也有了更全面的認識,知道了口才在現代社會中所處的重要地位。如此說來,說話並不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。還有老師的課堂授課,使我感受到了演講這門課程的重要性,對我們潛在的社會發展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界裡,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一但站在講臺上講話時,就會出現臉紅耳赤,說話斷斷續續、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變,這種轉變就會很好的使我們適應和改變。

  演講是要有慾望的,也就是說要有表達的慾望,如果沒有演講的慾望,永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的慾望,從人呱呱墜地,吖吖學語開始就有了這種衝動,後來可能是由於社會、個人的原因,因講不好,就不敢講、不願講了。但是,演講衝動是原始的,有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人,一旦醉酒,就會酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓的,一旦有了第一次的講,就會有第二次表達的衝動。所以,培訓口才,應該先培養講的興趣開始,讓人產生充分表達的願望,只有想講了,才能可能走上演講的講臺。

  演講課是一門實踐課。如果是隻講理論,而不登臺演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實際效果。敢於登臺亮相,大膽講出來,才能達到真正的效果。所以說,演講關關鍵的問題是膽子要大,不要把面子看得太重,不要怕丟面子,不要擔心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛鍊口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰勝自己,就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣,敢於亮劍。能夠做到這一點,演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學演講的人,就要從站起來、走上臺、講出來練起。

  提高口才不是一朝一夕的事,需要長時間的努力。總之,要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會有收穫。讓自己站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲,表達自己的觀點,與所有人的內心產生共鳴的夢想得以實現。

  在西方有位哲人說過:“世間有一種成就可以使人很快完成偉業,並獲得世人的認識,那就是講話令人喜悅的能力。”所以《演講與口才》這門課程對於我們而言不僅僅是一門普通的選修課,而是一門人生必不可少的藝術。